【題目】下列對(duì)細(xì)胞生命歷程的敘述,錯(cuò)誤的是

A. 細(xì)胞分化的過程中細(xì)胞內(nèi)表達(dá)的基因種類會(huì)發(fā)生改變

B. 細(xì)胞衰老的過程中有的細(xì)胞不會(huì)出現(xiàn)細(xì)胞核變大的現(xiàn)象

C. 細(xì)胞凋亡的過程中有的細(xì)胞可能與效應(yīng)T細(xì)胞發(fā)生接觸

D. 細(xì)胞癌變的過程中細(xì)胞內(nèi)抑癌基因突變成原癌基因

【答案】D

【解析】細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì)是基因的選擇性表達(dá),分化過程中細(xì)胞內(nèi)表達(dá)的基因種類會(huì)發(fā)生改變,A項(xiàng)正確;哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞沒有細(xì)胞核,衰老過程中不會(huì)出現(xiàn)細(xì)胞核變大的現(xiàn)象,B項(xiàng)正確;效應(yīng)T細(xì)胞與被抗原侵入的靶細(xì)胞結(jié)合,使靶細(xì)胞被裂解,靶細(xì)胞的裂解屬于細(xì)胞凋亡,C項(xiàng)正確;正常細(xì)胞中存在抑癌基因和原癌基因,細(xì)胞癌變?cè)蚴且职┗蚝驮┗虬l(fā)生基因突變,D項(xiàng)錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)蛋白質(zhì)功能的舉例合理的是(  )
A.催化作用﹣抗體
B.運(yùn)輸作用﹣唾液淀粉酶
C.調(diào)節(jié)作用﹣胰島素
D.免疫作用﹣血紅蛋白

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】菠菜的根尖細(xì)胞中,與能量轉(zhuǎn)換有關(guān)的細(xì)胞器是(  )
A.葉綠體
B.線粒體
C.核糖體
D.線粒體和葉綠體

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示溫度對(duì)漂浮剛毛藻的光合作用、呼吸作用的影響。以下敘述不正確的是

A. 測(cè)定光合產(chǎn)氧速率時(shí),各溫度條件下CO2的濃度必須相同

B. 測(cè)定呼吸耗氧速率時(shí),必須在無光條件下進(jìn)行且供02充足

C. 若連續(xù)光照而溫度保持在40℃,則漂浮剛毛藻有可能死亡

D. 若連續(xù)光照,則35℃時(shí)漂浮剛毛藻的凈光合作用速率最大

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】埃博拉出血熱(EBHF)是由EBV(一種絲狀單鏈RNA病毒)引起的,EBV與宿主細(xì)胞結(jié)合后,將其核酸-蛋白復(fù)合體釋放至細(xì)胞質(zhì),通過下圖途徑進(jìn)行增殖。如直接將EBV的RNA注入人體細(xì)胞,則不會(huì)引起EBHF。下列推斷正確的( )

A. 過程②的場(chǎng)所是宿主細(xì)胞的核糖體,過程①所需的酶可來自宿主細(xì)胞

B. 過程②合成兩種物質(zhì)時(shí)所需的氨基酸和tRNA的種類、數(shù)量一定相同

C. 過程①所需嘌呤比例與過程③所需嘧啶比例相同

D. EBV侵染細(xì)胞過程與噬菌體侵染細(xì)菌過程相同

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】鼠的某對(duì)相對(duì)性狀由等位基因G、g控制,這對(duì)等位基因位于X染色體上,G基因純合致死。受精卵中不存在G、g中的某個(gè)特定基因時(shí)會(huì)致死,用一對(duì)表現(xiàn)型不同的兩只鼠進(jìn)行交配,得到的子一代鼠中雌雄比例及表現(xiàn)型是

A. 雌:雄=1:0,且雌鼠有一種表現(xiàn)型

B. 雌:雄=1:1,且雌鼠有一種表現(xiàn)型

C. 雌:雄=2:1,且雌鼠有兩種表現(xiàn)型

D. 雌:雄=1:2,且雄鼠有兩種表現(xiàn)型

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】甲圖表示某草原上倉鼠種群數(shù)量變化圖(K0表示倉鼠種群在無天敵進(jìn)入時(shí)的環(huán)境容納量),乙圖為甲圖中倉鼠所攝入能量的去路(字母表示相應(yīng)能量)。據(jù)圖分析,下列說法錯(cuò)誤的是

A.當(dāng)某種天敵進(jìn)入一段時(shí)間后,倉鼠種群數(shù)量達(dá)到相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài),則天敵最可能進(jìn)入時(shí)間為C時(shí)

B.從甲圖可知,倉鼠的種群數(shù)量增長(zhǎng)呈S形,在捕食壓力下,倉鼠種群的環(huán)境容納量降在K2-K3之間

C.K0表示倉鼠種群在無天敵存在時(shí)的環(huán)境容納量,即倉鼠種群在理想條件下的環(huán)境容納量

D.乙圖中的A屬于第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)同化的能量,C表示倉鼠的次級(jí)生產(chǎn)量

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】設(shè)置不同CO2濃度,分組光照培養(yǎng)藍(lán)藻,測(cè)定凈光合速率和呼吸速率,結(jié)果如圖,據(jù)圖判斷,下列敘述正確的是( )

A. 用d3濃度相比,d1濃度下單位時(shí)間內(nèi)藍(lán)藻細(xì)胞光反應(yīng)生成的[H]多

B. 與d2濃度相比,d3濃度下單位時(shí)間內(nèi)藍(lán)藻細(xì)胞呼吸過程產(chǎn)生的ATP多

C. 若d1、d2、d3濃度下藍(lán)藻種群的K值分別為K1、K2、K3,則K1 >K2>K3

D. 密閉光照培養(yǎng)藍(lán)藻,測(cè)定種群密度及代謝產(chǎn)物即可判斷其是否為兼性厭氧生物

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示某動(dòng)物體細(xì)胞(含4條染色體)有絲分裂的細(xì)胞周期,以下敘述正確的是( )

A. 該細(xì)胞中含有4條染色體的時(shí)期是ab、d

B. 不同物種的細(xì)胞周期的長(zhǎng)短主要受溫度影響

C. bb是一個(gè)完整的細(xì)胞周期

D. 完成e時(shí)期的子細(xì)胞變化方向有兩種可能,一種如圖所示,另一種將分化成某種組織細(xì)胞

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