下列實(shí)驗(yàn)需要使用顯微鏡的是


  1. A.
    還原性糖的鑒定
  2. B.
    蛋白質(zhì)的鑒定
  3. C.
    脂肪的鑒定
  4. D.
    淀粉的鑒定
C
解析：
本題考查實(shí)驗(yàn)的知識，屬于考綱理解層次。脂肪的鑒定需要使用顯微鏡；還原性糖的鑒定、蛋白質(zhì)的鑒定、淀粉的鑒定不需要使用顯微鏡。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2014屆山東省高三上學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

(11分)通過實(shí)驗(yàn)研究洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂過程，得出下圖所示結(jié)果，其中圖甲表示有絲分裂各階段細(xì)胞核中DNA和細(xì)胞質(zhì)中信使RNA含量的變化，圖乙是有絲分裂顯微照片。據(jù)圖回答下列問題

(1)圖甲結(jié)果表明細(xì)胞分裂過程中核糖體功能最活躍的時期是        階段。(填字母代號)

(2)圖甲表示d、e階段細(xì)胞質(zhì)中mRNA明顯減少，最可能的原因是                                                              。

(3)洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂裝片的制備主要經(jīng)過以下四步:           、           、染色、壓片。染色需用的試劑是                          。觀察染色體的形態(tài)和數(shù)目，需要選擇處于有絲分裂            期的            區(qū)細(xì)胞。

(4)使用高倍顯微鏡觀察乙圖中的A細(xì)胞，首先需要將裝片向      移動，再換高倍鏡觀察。

(5)圖甲中c時期末，細(xì)胞核DNA、染色體與染色單體比例為       ，這種比例將維持到細(xì)胞分裂的            期才可能開始變化。

 

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科目：高中生物 來源：2010～2011學(xué)年湖北省高二下學(xué)期期中考試生物試卷 題型：綜合題

基因敲除是應(yīng)用DNA重組原理發(fā)展起來的一門新興技術(shù)。通常意義上的基因敲除主要是應(yīng)用DNA重組原理，用設(shè)計(jì)好的DNA片段替代動物細(xì)胞內(nèi)的基因片段，從而達(dá)到基因敲除的目的。在后基因組時代，研究的重點(diǎn)是利用轉(zhuǎn)基因動物或基因敲除的動物研究基因的功能，運(yùn)用基因重組進(jìn)行基因敲除依然是構(gòu)建基因敲除動物模型中最普遍的使用方法，其基本原理如下圖所示。請回答下列問題：

（1）在把目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞前，應(yīng)選擇一個合適的　　　　　　與之結(jié)合，在這一過程中所需要的工具酶是限制性內(nèi)切酶和　　　　　　　。

（2）如果要獲得一只含目的基因的小鼠，則一般是通過病毒感染或顯微注射技術(shù)將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞，選擇的受體細(xì)胞應(yīng)該是         。

（3）在此類基因操作中，通常可以用水母的發(fā)光蛋白作為標(biāo)記物。水母發(fā)光蛋白有發(fā)光環(huán)，能在一定條件下發(fā)出熒光，現(xiàn)已將這種蛋白質(zhì)的基因作為生物轉(zhuǎn)基因的標(biāo)記，在轉(zhuǎn)基因技術(shù)中，這種蛋白質(zhì)的作用是（    ）

A．促使目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞中        B．促使目的基因在寄主細(xì)胞中復(fù)制

C．使目的基因的轉(zhuǎn)移容易被檢測出來    D．使目的基因容易表達(dá)成功

（4）按上述操作獲得的轉(zhuǎn)基因小鼠是雜合子，如果想獲得一個目的基因純合的個體，以研究該種動物體內(nèi)靶基因的功能，應(yīng)該如何進(jìn)行下一步實(shí)驗(yàn)？

 

 

 

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科目：高中生物 來源：2010～2011學(xué)年吉林省高二下學(xué)期第一次月考生物試卷 題型：綜合題

基因敲除是應(yīng)用DNA重組原理發(fā)展起來的一門新興技術(shù)。通常意義上的基因敲除主要是應(yīng)用DNA重組原理，用設(shè)計(jì)好的DNA片段替代動物細(xì)胞內(nèi)的基因片段，從而達(dá)到基因敲除的目的。在后基因組時代，研究的重點(diǎn)是利用轉(zhuǎn)基因動物或基因敲除的動物研究基因的功能，運(yùn)用基因重組進(jìn)行基因敲除依然是構(gòu)建基因敲除動物模型中最普遍的使用方法，其基本原理如下圖所示。請回答下列問題：

（1）在把目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞前，應(yīng)選擇一個合適的　　　　　　與之結(jié)合，在這一過程中所需要的工具酶是限制性內(nèi)切酶和　　　　　　       　。

（2）如果要獲得一只含目的基因的小鼠，則一般是通過病毒感染或顯微注射技術(shù)將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞，選擇的受體細(xì)胞應(yīng)該是                   。

（3）在此類基因操作中，通�？梢杂盟傅陌l(fā)光蛋白作為標(biāo)記物。水母發(fā)光蛋白有發(fā)光環(huán)，能在一定條件下發(fā)出熒光，現(xiàn)已將這種蛋白質(zhì)的基因作為生物轉(zhuǎn)基因的標(biāo)記，在轉(zhuǎn)基因技術(shù)中，這種蛋白質(zhì)的作用是（    ）

A．促使目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞中     B．促使目的基因在寄主細(xì)胞中復(fù)制

C．使目的基因的轉(zhuǎn)移容易被檢測出來 D．使目的基因容易表達(dá)成功

（4）按上述操作獲得的轉(zhuǎn)基因小鼠是雜合子，如果想獲得一個目的基因純合的個體，以研究該種動物體內(nèi)靶基因的功能，應(yīng)該如何進(jìn)行下一步實(shí)驗(yàn)？                                  

                                                                                 

 

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科目：高中生物 來源： 題型：

通過實(shí)驗(yàn)研究洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂過程，得出下圖所示的結(jié)果，其中圖甲表示有絲分裂各階段細(xì)胞核中DNA和細(xì)胞質(zhì)中信使RNA含量的變化，圖乙是有絲分裂顯微照片。據(jù)圖回答下列問題：

（1）細(xì)胞核中染色單體的形成是在圖甲的_____________階段。根據(jù)誘變育種原理，誘變劑發(fā)揮作用的時期是圖甲的_______________（填圖中字母）。

（2）圖甲曲線表明，細(xì)胞分裂過程中核糖體功能活躍(蛋白質(zhì)合成活躍)的時期是_________________________（填圖中字母）。d～e段細(xì)胞質(zhì)中mRNA明顯減少，最可能的原因是__________  ____________________________________且原來的mRNA不斷被分解。

（3）在圖甲a～e階段中，能觀察到圖乙A所示圖像的是______________，（填圖中字母）。

（4）制備洋蔥根尖染色體標(biāo)本過程中，還需要使用其他的實(shí)驗(yàn)材料，請?jiān)谙铝刑峁┑牟糠植牧现羞M(jìn)行選擇，并說明其用途。（材料：A．鹽酸、酒精；B．纖維素酶；C．胰蛋白酶  D．二苯胺試劑；E．蘇丹Ⅲ染液；F．雙縮脲試劑；G．龍膽紫溶液）

①選擇____________________________，用途：_____________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

（7分）通過實(shí)驗(yàn)研究洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂過程，得出下圖所示的結(jié)果，其中圖甲表示有絲分裂各階段細(xì)胞核中DNA和細(xì)胞質(zhì)中信使RNA含量的變化，圖乙是有絲分裂顯微照片。據(jù)圖回答下列問題：

（1）細(xì)胞核中染色單體的形成是在圖甲的_____________階段。根據(jù)誘變育種原理，誘變劑發(fā)揮作用的時期是圖甲的_______________（填圖中字母）。

（2）圖甲曲線表明，細(xì)胞分裂過程中核糖體功能活躍(蛋白質(zhì)合成活躍)的時期是_________________________（填圖中字母）。d～e段細(xì)胞質(zhì)中mRNA明顯減少，最可能的原因是__________ ____________________________________且原來的mRNA不斷被分解。

（3）在圖甲a～e階段中，能觀察到圖乙A所示圖像的是______________，（填圖中字母）。

（4）制備洋蔥根尖染色體標(biāo)本過程中，還需要使用其他的實(shí)驗(yàn)材料，請?jiān)谙铝刑峁┑牟糠植牧现羞M(jìn)行選擇，并說明其用途。（材料：A．鹽酸、酒精；B．纖維素酶；C．胰蛋白酶 D．二苯胺試劑；E．蘇丹Ⅲ染液；F．雙縮脲試劑；G．龍膽紫溶液）

①選擇____________________________，用途：_____________________________。

 

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