【題目】圖示是測定發(fā)芽種子的呼吸類型所用裝置(假設(shè)呼吸底物只有葡萄糖且無氧呼吸產(chǎn)生酒精,并且不考慮外界條件的影響),下列有關(guān)說法錯誤的是( 。

甲裝置

乙裝置

結(jié)論

A

液滴左移

液滴不動

只進(jìn)行有氧呼吸

B

液滴不動

液滴右移

只進(jìn)行無氧呼吸

C

液滴右移

液滴左移

只進(jìn)行有氧呼吸

D

液滴左移

液滴右移

既進(jìn)行有氧呼吸又進(jìn)行無氧呼吸

A. A B. B C. C D. D

【答案】C

【解析】

裝置甲中NaOH溶液可吸收瓶中的CO2,因此液滴左移的距離可表示氧氣的消耗量。裝置乙中蒸餾水既不吸收CO2,也不吸收O2。種子進(jìn)行有氧呼吸時,消耗的氧氣等于產(chǎn)生的二氧化碳甲裝置液滴左移,乙裝置液滴不移動。種子進(jìn)行無氧呼吸時,不消耗氧氣,產(chǎn)生二氧化碳甲裝置液滴不移動,乙裝置液滴右移種子同時進(jìn)行有氧呼吸和無氧呼吸時,消耗的氧氣小于產(chǎn)生的二氧化碳,甲裝置液滴左移,乙裝置液滴右移。

甲裝置液滴左移,說明種子呼吸消耗氧氣,進(jìn)行了有氧呼吸乙裝置液滴不動,說明種子呼吸吸收的氧氣與是產(chǎn)生的二氧化碳相等,則種子只進(jìn)行有氧呼吸結(jié)合甲裝置和乙裝置,說明種子只進(jìn)行有氧呼吸,A正確;甲裝置液滴不動,說明種子呼吸不消耗氧氣,沒有進(jìn)行有氧呼吸。乙裝置液滴右移,說明二氧化碳釋放量多于氧氣吸收量,種子同時進(jìn)行有氧呼吸和無氧呼吸或無氧呼吸。結(jié)合甲裝置和乙裝置,說明種子只進(jìn)行無氧呼吸,B正確;由分析可知,甲裝置液滴不移動或左移,不會出現(xiàn)液滴右移的情況;乙裝置液滴不移動或右移,不會出現(xiàn)液滴左移的情況,C錯誤;甲裝置液滴左移,說明種子呼吸消耗氧氣進(jìn)行了有氧呼吸。乙裝置液滴右移說明二氧化碳的釋放量大于氧氣的吸收量,種子同時進(jìn)行有氧呼吸和無氧呼吸或無氧呼吸。結(jié)合甲裝置和乙裝置,說明種子既進(jìn)行有氧呼吸又進(jìn)行無氧呼吸,D正確。故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】根據(jù)如圖的顯微結(jié)構(gòu)回答下面的問題:

(1)綠眼蟲和變形蟲都是____________(填“單細(xì)胞”或者“多細(xì)胞”)生物,由此也可以說明細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。

(2)二者都可以通過細(xì)胞分裂的方式直接進(jìn)行增殖,由此也可以說明_____________。

(3)寫出綠眼蟲的生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次:_____________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答下列問題:

實(shí)驗(yàn)一:小球藻在適宜條件下進(jìn)行光合作用而繁殖很快。在相同培養(yǎng)液中,以右圖的裝置和裝置Ⅱ(密封環(huán)境)分別培養(yǎng)小球藻,將兩個裝置都放在陽光下,一定時間后,觀察裝置和裝置發(fā)生的變化。

(1)B試管中小球藻繁殖速度比C試管_______ (填“快”或“慢”),其原因是_______________。

實(shí)驗(yàn)二:為研究不同鹽溶液對水稻幼苗生長的影響,研究者將水稻幼苗放入培養(yǎng)液中培養(yǎng),并用不同的鹽溶液進(jìn)行處理,每隔2天測定水稻的相關(guān)數(shù)據(jù)和生長情況

(2)吸收光能的葉綠素分布于___________,分離光合色素所用的試劑是___________。

(3)從圖1中可以看出,在一定濃度的NaCl溶液的作用下,構(gòu)成氣孔的保衛(wèi)細(xì)胞發(fā)生滲透失水,在顯微鏡下觀察會出現(xiàn)___________現(xiàn)象,最終導(dǎo)致氣孔導(dǎo)度下降,加入CaCl2溶液后氣孔導(dǎo)度會___________。

(4)結(jié)合圖1和圖2可以看出,首先一定濃度的NaCl溶液降低了葉綠素的含量,導(dǎo)致光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供的_________減少;同時氣孔導(dǎo)度下降,直接導(dǎo)致暗反應(yīng)中C02___________速度下降,最終造成凈光合作用速度降低。CaCl2溶液能夠緩解NaCl溶液對水稻幼苗光合作用的影響,且第4天的緩解效果是第2天的________倍。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示,甲、乙、丙為組成生物體的相關(guān)化合物,乙為一個由α、β、γ三條多肽鏈形成的蛋白質(zhì)分子,共含271個氨基酸,圖中每條虛線表示由兩個巰基(—SH)脫氫形成的二硫鍵(—S—S—)。下列相關(guān)敘述不正確的是 ( )

A.甲為組成乙的基本單位,且乙中最多含有20種甲

B.由不同的甲形成乙后,相對分子質(zhì)量比原來少了4832

C.丙是核酸的基本單位

D.如果甲中的RC3H5O2,則由兩分子甲形成的化合物中含有18H

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】甲、乙分別為物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的坐標(biāo)圖和模式圖,下列相關(guān)說法正確的是( )

A. 圖乙所示的細(xì)胞可能是哺乳動物成熟的紅細(xì)胞,沒有生物膜系統(tǒng)

B. 圖甲為主動運(yùn)輸、圖乙為協(xié)助擴(kuò)散,故兩種運(yùn)輸方式?jīng)]有共同點(diǎn)

C. 圖甲物質(zhì)由膜外運(yùn)輸?shù)侥?nèi)過程中一定消耗氧氣

D. 腸道吸收乳汁中的免疫球蛋白的過程可用圖乙中的跨膜運(yùn)輸方式表示

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某學(xué)習(xí)小組發(fā)現(xiàn)一種遺傳病在一個家族中發(fā)病率很高,通過對該家族中一對夫婦及其子女的調(diào)查,畫出了遺傳圖譜(見圖)。據(jù)圖可以做出的判斷是( )

A. 母親肯定是純合子,子女是雜合子

B. 這種遺傳病的特點(diǎn)是女性發(fā)病率高于男性

C. 該遺傳病的有關(guān)基因可能是X染色體上的隱性基因

D. 兒子的致病基因也有可能來自父親

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】Aa為控制果蠅體色的一對等位基因,只存在于X染色體上。在細(xì)胞分裂過程中,發(fā)生該等位基因分離的細(xì)胞是( )

A.初級精母細(xì)胞B.精原細(xì)胞

C.初級卵母細(xì)胞D.卵細(xì)胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為制備單克隆抗體和多克隆抗體的示意圖,據(jù)圖回答下列問題:

(1)圖中向小鼠注射包含多種抗原決定簇的抗原后,所獲得的免疫抗血清實(shí)際上是含有______________(填寫抗體的名稱)的混合物,這種方法制備的多克隆抗體不僅產(chǎn)量低、而且純度低。與多克隆抗體相比,單克隆抗體突出的優(yōu)點(diǎn)在于它的__________________,并能大量制備。

(2)圖中選用B細(xì)胞和骨髓瘤細(xì)胞融合成雜交瘤細(xì)胞,說明細(xì)胞膜具有________,如果僅考慮細(xì)胞的兩兩融合,其融合細(xì)胞有________種類型。

(3)圖中兩次篩選的目的不同,其中篩選①的目的是篩選出______________,篩選②的目的是篩選出________________________________。篩選時所用的培養(yǎng)基是特定的________培養(yǎng)基。

(4)科學(xué)工作者正在研究的治療癌癥使用的“生物導(dǎo)彈”就是________________。用“生物導(dǎo)彈”治療癌癥的方法優(yōu)于化療的原因是____________________________________________

(5)由圖中可看出,單克隆抗體的制備過程中,運(yùn)用了動物細(xì)胞工程中的________________________________兩大技術(shù)。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】長在路邊的小草一般不會引起人們的特別關(guān)注,從保護(hù)生物多樣性的角度來看,它卻有其存在的價值,但不包括

A. 它屬于該地區(qū)生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者

B. 它對于生態(tài)系統(tǒng)中其他種群的生存有利無害

C. 它可能含有對人類有重要價值的基因

D. 它可能為某種害蟲的天敵提高棲息地

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同步練習(xí)冊答案