【題目】如圖表示某種生態(tài)系統(tǒng)中4種成分之間的關(guān)系，以下相關(guān)敘述中正確的是（　　）
A.甲和乙所包含的所有種群構(gòu)成群落
B.乙1的同化量越大，流向乙2的能量就越少
C.丙不一定是原核生物
D.丁的含量增加將導致臭氧層被破壞

【答案】C
【解析】解：A、甲、乙和丙所包含的所有種群構(gòu)成群落，A錯誤； B、乙2以乙1為食，所以乙1的同化量越大，流向乙2的能量就越多，B錯誤；
C、丙是分解者，但不一定是原核生物，如蚯蚓能分解腐爛變質(zhì)的物體，在生態(tài)系統(tǒng)中屬于分解者，C正確；
D、丁為大氣中的二氧化碳庫，所以丁的含量增加將導致溫室效應，D錯誤．
故選：C．
【考點精析】關(guān)于本題考查的生態(tài)系統(tǒng)的功能，需要了解生態(tài)系統(tǒng)是生物與環(huán)境之間能量交換和物質(zhì)循環(huán)的基本功能單位；生態(tài)系統(tǒng)中各組分之間緊密聯(lián)系，才能使生態(tài)系統(tǒng)成為一個統(tǒng)一整體，包括物質(zhì)循環(huán)，能量流動，信息傳遞才能得出正確答案．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】用顯微鏡的一個目鏡分別與4個不同倍數(shù)的物鏡組合來觀察血細胞涂片．當成像清晰時，每一物鏡與載玻片的距離如圖所示．如果載玻片位置不變，用哪一物鏡在一個視野中看到的細胞最少（　�。�
A.
B.
C.
D.

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)可以循環(huán)利用，如圖表示生物圈中碳元素的循環(huán)過程，下列有關(guān)敘述正確的是（　　）
A.A是分解者、B是生產(chǎn)者，④過程代表綠色植物的呼吸作用
B.①②⑥中碳的循環(huán)主要以CO2和含碳有機物形式進行
C.溫室效應主要是由⑦過程造成的
D.③過程是光合作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下面圖1是植物細胞有絲分裂一個細胞周期中一個細胞核內(nèi)染色體及DNA數(shù)量變化曲線圖，圖2是細胞某個分裂時期圖像，據(jù)圖填空：

（1）圖1中虛線代表了__________的變化。

（2）染色單體數(shù)和DNA數(shù)目相等的細胞是圖1中的__________段。

（3）圖2所示細胞處于有絲分裂的__________期，相當于圖1的__________（填字母）時期，該種植物的體細胞中含有染色體__________條，含有DNA分子__________個。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】【滾動考查孟德爾實驗】下列關(guān)于孟德爾實驗的敘述正確的是

A．一對相對性狀的純合親本雜交，F(xiàn)1表現(xiàn)為顯性性狀，這一結(jié)果否定融合遺傳

B．雜合子高莖豌豆能產(chǎn)生數(shù)量相等的雌雄兩種配子

C．實驗中運用了假說演繹法，對測交實驗進行結(jié)果預測屬于演繹過程

D．分離定律的實質(zhì)是控制不同性狀的遺傳因子的分離

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】達爾文的進化論對社會認識和意識形態(tài)產(chǎn)生了重要影響，主要表現(xiàn)為

A. 為資產(chǎn)階級革命提供理論依據(jù)

B. 沉重打擊了宗教神學世界觀

C. 優(yōu)勝劣汰思想激勵了被壓迫民族的改革與斗爭

D. 促進了歐洲啟蒙運動的興起

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細胞溶膠是細胞結(jié)構(gòu)的重要組成部分。下列關(guān)于細胞溶膠的敘述,錯誤的是(　　)

A. 是活細胞進行新陳代謝的主要場所

B. 由水、無機鹽、脂質(zhì)、糖類、氨基酸、核苷酸和多種酶組成

C. 在活細胞內(nèi)呈靜止狀態(tài)

D. 呈透明的膠質(zhì)狀態(tài)

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【題目】沒有細胞壁的細胞是

A. 酵母菌 B. 細菌 C. 綠色植物的細胞 D. 神經(jīng)細胞

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【題目】下列各圖中不正確的是（　�。�
A. 雜合子豌豆連續(xù)自交，其純合子比例的變化
B. 酵母菌產(chǎn)生的二氧化碳濃度的變化
C. 卵裂時每個細胞體積的變化
D. 細胞有絲分裂中DNA含量的變化

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