【題目】下列屬于光合作用和有氧呼吸相同點(diǎn)的是（ ） ①需在光下進(jìn)行 ②需要酶催化 ③產(chǎn)生ATP ④需要氧氣
A.①③
B.②③
C.②④
D.①④

【答案】B
【解析】光合作用需在光下進(jìn)行，有氧呼吸有光和無(wú)光條件下都能進(jìn)行，①錯(cuò)誤；光合作用和有氧呼吸都需要酶催化，②正確；光合作用和有氧呼吸都能產(chǎn)生ATP，③正確；有氧呼吸進(jìn)行需要氧氣條件，光合作用進(jìn)行不需要氧氣條件，④錯(cuò)誤；所以B正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖甲是有關(guān)種群數(shù)量特征的感念圖，圖乙是草原上甲、乙、丙三個(gè)種群的個(gè)體數(shù)量與年齡結(jié)構(gòu)的示意圖：

（1）圖甲中①表示_________，若表示某城市人口，制約其增長(zhǎng)的直接因素有_________（填數(shù)字）、遷入率、遷出率。

（2）若圖乙中甲、乙、丙都是種群，一段時(shí)間后種群數(shù)量越來(lái)越大的是__________________。

（3）某地引入了24只新動(dòng)物，若最初種群數(shù)量年增長(zhǎng)率為a，第10年，種群數(shù)量將會(huì)達(dá)到__________，很有可能導(dǎo)致當(dāng)?shù)?/span>__________銳減。

（4）據(jù)此推測(cè)，研究種群數(shù)量變化規(guī)律以及影響種群數(shù)量變化的因素，對(duì)于__________有積極意義。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人紅細(xì)胞內(nèi)的濃度與X濃度的食鹽水相當(dāng)，而浸在Y濃度食鹽水中的紅細(xì)胞破裂，浸在Z濃度食鹽水中的紅細(xì)胞皺縮，則這三種食鹽水的濃度大小依次為（ ）
A.Y＞Z＞X
B.Y＞X＞Z
C.Z＞Y＞X
D.Z＞X＞Y

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】水是生命之源，下列關(guān)于水的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A．結(jié)合水一般不直接參與代謝作用，它是細(xì)胞結(jié)構(gòu)的重要成分

B．種子萌發(fā)初期，結(jié)合水/自由水比值不斷增大，細(xì)胞代謝也隨之增強(qiáng)

C．生物體內(nèi)的水主要以自由水形式存在

D．冬天，雪松體內(nèi)的結(jié)合水含量增多，自由水含量減少，提高了抗凍的能力

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)生物體內(nèi)葉綠素的敘述，正確的是（ ）
A.有光條件下，葉片發(fā)黃可能是葉黃素合成過(guò)量造成
B.葉綠素在酸性環(huán)境中更能保持穩(wěn)定
C.加酶洗衣粉中纖維素酶能催化葉綠素分解
D.葉黃素比葉綠素更易溶于層析液

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是動(dòng)植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖．請(qǐng)據(jù)圖分析：

（1）比較該圖A、B兩部分，高等動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)不含有的細(xì)胞器有_____（填標(biāo)號(hào)）．若B是衣藻細(xì)胞，其細(xì)胞質(zhì)中的細(xì)胞器除圖中所示外，還應(yīng)有_____．若B是藍(lán)藻細(xì)胞，其細(xì)胞質(zhì)中的細(xì)胞器則只有_____．

（2）若A是昆蟲的肌細(xì)胞，則該細(xì)胞中的細(xì)胞器[]_____較多，因?yàn)樵摷?xì)胞的生理活動(dòng)需要_____多．

（3）若B是紫色洋蔥鱗片葉細(xì)胞的一部分，則色素主要存在于[]_____．如果是植物的根毛細(xì)胞，則圖中不應(yīng)有的結(jié)構(gòu)是[]_____．

（4）若在高倍顯微鏡下觀察⑥需用_____染液著色，用B作觀察⑥的實(shí)驗(yàn)材料是否可以？_____，原因_____．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體細(xì)胞中多種多樣的蛋白質(zhì)執(zhí)行著各種特定的功能，抗體具有的主要功能是（ ）

A．進(jìn)行物質(zhì)運(yùn)輸 B．發(fā)揮免疫作用 C．催化生化反應(yīng) D．構(gòu)成細(xì)胞成分

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列是生物體內(nèi)的有關(guān)化學(xué)反應(yīng)，其中一定在細(xì)胞器中進(jìn)行的是( )

A．肽鍵形成 B．病毒核酸的形成

C．轉(zhuǎn)錄 D．光合作用中二氧化碳的固定

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列用鮮菠菜進(jìn)行色素提取、分離實(shí)驗(yàn)的敘述，正確的是（ ）

A.應(yīng)該在研磨葉片后立即加入CaCO3，防止酸破壞葉綠素

B. 即使菜葉剪碎不夠充分，也可以提取出4種光合作用色素

C.為獲得10ml提取液，研磨時(shí)一次性加入10mL乙醇研磨效果最好

D. 層析完畢后應(yīng)迅速記錄結(jié)果，否則葉綠素條帶會(huì)很快隨溶液揮發(fā)消失

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