人工種子是以組織培養(yǎng)得到的X結(jié)構(gòu)，經(jīng)人工薄膜包裝得到的種子。其中X結(jié)構(gòu)是指①胚； ②不定芽；③頂芽；  ④腋芽


  1. A.
    ①②③
  2. B.
    ①②④
  3. C.
    ①③④
  4. D.
    ②③④
D
人工種子是將得到的胚狀體、不定芽、頂芽、腋芽等材料，經(jīng)過(guò)人工薄膜包裝得到的種子，因此繁殖能力強(qiáng)，發(fā)芽率較高。所以D選項(xiàng)正確。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2012-2013學(xué)年海南瓊海嘉積中學(xué)高二上學(xué)期高中教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)（三）理科生物試卷（解析版） 題型：綜合題

如圖所示為科學(xué)家利用番茄葉細(xì)胞和馬鈴薯葉細(xì)胞雜交培育“番茄—馬鈴薯”植株的過(guò)程，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）①②過(guò)程使用了                             酶，以使植物原生質(zhì)體相互分離。

（2）過(guò)程③在化學(xué)藥劑           的作用下會(huì)發(fā)生細(xì)胞融合。

（3）過(guò)程__________應(yīng)用的細(xì)胞工程技術(shù)是植物組織培養(yǎng)技術(shù)；若要制備該雜種植物的人工種子，可將愈傷組織轉(zhuǎn)接到含有不同激素成分的培養(yǎng)基上，誘導(dǎo)其再分化成          ，再包裹合適的人造種皮等。

（4）植物體細(xì)胞雜交的研究在克服不同生物                  方面，取得了巨大突破。

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2013屆遼寧省高二下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

人工種子是以組織培養(yǎng)得到的X結(jié)構(gòu)，經(jīng)人工薄膜包裝得到的種子。其中X結(jié)構(gòu)是指①胚； ②不定芽；③頂芽；  ④腋芽

A．①②③  B．①②④  C．①③④  D．②③④

 

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

根據(jù)“人工種子”的培養(yǎng)過(guò)程完成下列問(wèn)題：?

（1）“人工種子”是以　　 得到的　　 等為材料，經(jīng)過(guò)　 包裝得到的種子�！叭嗽旆N皮”的制備是　　 結(jié)構(gòu)和功能的研究深入到分子水平的體現(xiàn)。?

（2）胚狀體是指在組織培養(yǎng)過(guò)程中，在　　 或　　 上產(chǎn)生的一種結(jié)構(gòu)。?

（3）簡(jiǎn)要?dú)w納“離體的細(xì)胞”進(jìn)行植物組織培養(yǎng)獲得胚狀體的過(guò)程：　　　　　　　　　　　　　　　　　　。?

（4）各國(guó)正著手將人工種子市場(chǎng)化、商品化。“人工種子”商品化有何實(shí)際意義？　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。?

（5）請(qǐng)查閱植物人工種子制備技術(shù)的詳細(xì)過(guò)程，設(shè)計(jì)出制備技術(shù)的主要流程圖。?

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科目：高中生物 來(lái)源：2011-2012學(xué)年遼寧省沈陽(yáng)二中高二下學(xué)期期中考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題

人工種子是以組織培養(yǎng)得到的X結(jié)構(gòu)，經(jīng)人工薄膜包裝得到的種子。其中X結(jié)構(gòu)是指①胚； ②不定芽；③頂芽；  ④腋芽

A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④

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