科目:高中生物 來源:2010-2011學(xué)年河南省鄭州市第47中學(xué)高二下學(xué)期第一次月考月考生物試卷 題型:綜合題
用DNA探針測定DNA上的核苷酸序列的實驗設(shè)計
實驗原理:利用DNA分子雜交技術(shù),使已知DNA分子鏈與未知DNA分子鏈雜交,根據(jù)堿基互補配對原則確定DNA的堿基序列。
實驗步驟:
(1)用 切取要測定的目的的基因。
(2)用PCR技術(shù)使 擴增。
(3)用不同的DNA探針與 雜交,記錄雜交區(qū)段的DNA堿基序列,最后分析出 的堿基序列。
(4)預(yù)測分析:若DNA探針上DNA堿基序列為-A-T-T-A-G-G-C-A-,則檢測出的目的基因序列為 。
美國“9?11”事件使四千多人罹難,事后的尸體辨認(rèn)只能借助于DNA雜交技術(shù)。人體內(nèi)的DNA主要存在于細胞核中的染色體上,人的所有體細胞具有相同的染色體組成,原因是 。
(5)若將一個用15N標(biāo)記的DNA分子放入試管中,以14N標(biāo)記的脫氧核苷酸為原料,連續(xù)復(fù)制四代之后,則15N標(biāo)記的DNA分子占全部DNA總數(shù)的比例為 ,若一個DNA分子中,發(fā)現(xiàn)有30%的脫氧核苷酸含有腺嘌呤,由此可知該分子中一條鏈上,鳥嘌呤含量的最大值可占此鏈堿基總數(shù)的 。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2012屆河南省鄭州市高二下學(xué)期第一次月考月考生物試卷 題型:選擇題
用DNA探針測定DNA上的核苷酸序列的實驗設(shè)計
實驗原理:利用DNA分子雜交技術(shù),使已知DNA分子鏈與未知DNA分子鏈雜交,根據(jù)堿基互補配對原則確定DNA的堿基序列。
實驗步驟:
(1)用 切取要測定的目的的基因。
(2)用PCR技術(shù)使 擴增。
(3)用不同的DNA探針與 雜交,記錄雜交區(qū)段的DNA堿基序列,最后分析出 的堿基序列。
(4)預(yù)測分析:若DNA探針上DNA堿基序列為-A-T-T-A-G-G-C-A-,則檢測出的目的基因序列為 。
美國“9•11”事件使四千多人罹難,事后的尸體辨認(rèn)只能借助于DNA雜交技術(shù)。人體內(nèi)的DNA主要存在于細胞核中的染色體上,人的所有體細胞具有相同的染色體組成,原因是 。
(5)若將一個用15N標(biāo)記的DNA分子放入試管中,以14N標(biāo)記的脫氧核苷酸為原料,連續(xù)復(fù)制四代之后,則15N標(biāo)記的DNA分子占全部DNA總數(shù)的比例為 ,若一個DNA分子中,發(fā)現(xiàn)有30%的脫氧核苷酸含有腺嘌呤,由此可知該分子中一條鏈上,鳥嘌呤含量的最大值可占此鏈堿基總數(shù)的 。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
用DNA探針測定DNA上的核苷酸序列的實驗設(shè)計
實驗原理:利用DNA分子雜交技術(shù),使已知DNA分子鏈與未知DNA分子鏈雜交,根據(jù)堿基互補配對原則確定DNA的堿基序列。
實驗步驟:
(1)用 切取要測定的目的的基因。
(2)用PCR技術(shù)使 擴增。
(3)用不同的DNA探針與 雜交,記錄雜交區(qū)段的DNA堿基序列,最后分析出 的堿基序列。
(4)預(yù)測分析:若DNA探針上DNA堿基序列為-A-T-T-A-G-G-C-A-,則檢測出的目的基因序列為 。
美國“9??11”事件使四千多人罹難,事后的尸體辨認(rèn)只能借助于DNA雜交技術(shù)。人體內(nèi)的DNA主要存在于細胞核中的染色體上,人的所有體細胞具有相同的染色體組成,原因是 。
(5)若將一個用15N標(biāo)記的DNA分子放入試管中,以14N標(biāo)記的脫氧核苷酸為原料,連續(xù)復(fù)制四代之后,則15N標(biāo)記的DNA分子占全部DNA總數(shù)的比例為 ,若一個DNA分子中,發(fā)現(xiàn)有30%的脫氧核苷酸含有腺嘌呤,由此可知該分子中一條鏈上,鳥嘌呤含量的最大值可占此鏈堿基總數(shù)的 。
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com