細(xì)胞通訊是細(xì)胞間或細(xì)胞內(nèi)高度精確和高效地發(fā)放與接收信息的通訊機(jī)制,是一種對(duì)環(huán)境做出綜合反應(yīng)的細(xì)胞行為。不同的信號(hào)分子必須與相應(yīng)的受體(化學(xué)本質(zhì)多為糖蛋白)特異性結(jié)合才能發(fā)揮作用。圖一是雌激素(固醇類物質(zhì))與相應(yīng)受體結(jié)合示意圖,圖二是生長(zhǎng)素與相應(yīng)受體結(jié)合示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答:

31、圖一、圖二的受體所處的位置有什么不同?_____________。信號(hào)分子與受體結(jié)合形成“激素-受體”復(fù)合物,其最終均通過影響細(xì)胞的_____________和_____________過程而起調(diào)節(jié)細(xì)胞功能的作用。

32、圖一雌激素進(jìn)入細(xì)胞的轉(zhuǎn)運(yùn)方式是_____________。圖二中所示的_____________引起_____________(細(xì)胞器)釋放Ca2+,Ca2+促使細(xì)胞內(nèi)的H+以_____________的轉(zhuǎn)運(yùn)方式運(yùn)往細(xì)胞外,增加了細(xì)胞壁的延展性,而使細(xì)胞生長(zhǎng),可見,生長(zhǎng)素的作用是促進(jìn)細(xì)胞的_____________。細(xì)胞在持續(xù)生長(zhǎng)過程中,細(xì)胞壁的厚度能基本保持不變,出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是由于_____________(細(xì)胞器)為細(xì)胞壁添加了新的成分。

33、圖_________過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜的識(shí)別功能。

34、_____________酶催化mRNA的合成,作為蛋白質(zhì)合成的模板。

 

【答案】

 

31.圖一受體位于細(xì)胞內(nèi),圖二受體位于細(xì)胞膜上  轉(zhuǎn)錄  翻譯

32.被動(dòng)運(yùn)輸  “激素-受體”復(fù)合物(“生長(zhǎng)素-受體”復(fù)合物)  內(nèi)質(zhì)網(wǎng)  主動(dòng)運(yùn)輸 

伸長(zhǎng)生長(zhǎng)  高爾基體   

33.二    34.RNA聚合

【解析】略

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源:2011-2012學(xué)年江蘇省高三元月雙周練習(xí)生物試卷 題型:綜合題

細(xì)胞信息傳遞是細(xì)胞間或細(xì)胞內(nèi)通過高度精確和高效率地發(fā)送與接受信息,對(duì)環(huán)境作出綜合反應(yīng)的細(xì)胞行為機(jī)制。根據(jù)下表列出的細(xì)胞信息傳遞的類型,回答問題:

類型

產(chǎn)生信號(hào)分子的細(xì)胞或器官

信號(hào)分子

信號(hào)分子傳遞的途徑

接受信號(hào)分子的受體所在細(xì)胞

細(xì)胞反應(yīng)

A

垂體

激素a

甲狀腺細(xì)胞

B

性腺

激素b

血液

多種細(xì)胞

調(diào)節(jié)基因的轉(zhuǎn)錄

C

神經(jīng)細(xì)胞

突觸

⑤唾液腺細(xì)胞

分泌活動(dòng)增強(qiáng)

(1)在A類型細(xì)胞通訊中,在寒冷環(huán)境中激素a分泌增加時(shí),細(xì)胞反應(yīng)③表現(xiàn)為                 。除此之外,機(jī)體還能分泌有協(xié)同作用的激素是_____________。北極參加科學(xué)考察研究的科學(xué)家從溫暖的室內(nèi)到室外,此過程中他的耗氧量和體內(nèi)酶活性的變化分別是               

(2)在B類型細(xì)胞通訊中,從化學(xué)成分考慮,激素b應(yīng)該是______________ 類激素。

(3)在C類型細(xì)胞通訊中,④被叫做_____________。④所作用的神經(jīng)元興奮時(shí),膜電

位的變化 _____________。 當(dāng)唾液腺細(xì)胞完成細(xì)胞應(yīng)答后,要進(jìn)行信號(hào)解除,以終止細(xì)

胞應(yīng)答停止分泌唾液。己知某種神經(jīng)毒素能夠阻止④的分解,這種藥物的作用是________。

(4)神經(jīng)系統(tǒng)產(chǎn)生的信息分子還能影響免疫功能,使T細(xì)胞活性下降,為什么會(huì)引起機(jī)體產(chǎn)生抗體的能力降低:_______________________________________________________。

 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

細(xì)胞信息傳遞是細(xì)胞間或細(xì)胞內(nèi)通過高度精確和高效率地發(fā)送與接受信息,對(duì)環(huán)境作出綜合反應(yīng)的細(xì)胞行為機(jī)制。根據(jù)下表列出的細(xì)胞信息傳遞的類型,回答問題:

類型

產(chǎn)生信號(hào)分子的細(xì)胞或器官

信號(hào)分子

信號(hào)分子傳遞的途徑

接受信號(hào)分子的受體所在細(xì)胞

細(xì)胞反應(yīng)

A

垂體

激素a

甲狀腺細(xì)胞

B

性腺

激素b

血液

多種細(xì)胞

調(diào)節(jié)基因的轉(zhuǎn)錄

C

神經(jīng)細(xì)胞

突觸

⑤唾液腺細(xì)胞

分泌活動(dòng)增強(qiáng)

(1)在A類型細(xì)胞通訊中,在寒冷環(huán)境中激素a分泌增加時(shí),細(xì)胞反應(yīng)③表現(xiàn)為                 。除此之外,機(jī)體還能分泌有協(xié)同作用的激素是_____________。北極參加科學(xué)考察研究的科學(xué)家從溫暖的室內(nèi)到室外,此過程中他的耗氧量和體內(nèi)酶活性的變化分別是               。

(2)在B類型細(xì)胞通訊中,從化學(xué)成分考慮,激素b應(yīng)該是______________ 類激素。

(3)在C類型細(xì)胞通訊中,④被叫做_____________。④所作用的神經(jīng)元興奮時(shí),膜電

位的變化 _____________。 當(dāng)唾液腺細(xì)胞完成細(xì)胞應(yīng)答后,要進(jìn)行信號(hào)解除,以終止細(xì)

胞應(yīng)答停止分泌唾液。己知某種神經(jīng)毒素能夠阻止④的分解,這種藥物的作用是________。

(4)神經(jīng)系統(tǒng)產(chǎn)生的信息分子還能影響免疫功能,使T細(xì)胞活性下降,為什么會(huì)引起機(jī)體產(chǎn)生抗體的能力降低:_______________________________________________________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

細(xì)胞信息傳遞是細(xì)胞間或細(xì)胞內(nèi)通過高度精確和高效率地發(fā)送與接受信息,對(duì)環(huán)境作出綜合反應(yīng)的細(xì)胞行為機(jī)制。根據(jù)下表列出的細(xì)胞信息傳遞的類型,回答問題:

類型

產(chǎn)生信號(hào)分子的細(xì)胞或器官

信號(hào)分子

信號(hào)分子傳遞的途徑

接受信號(hào)分子的受體所在細(xì)胞

細(xì)胞反應(yīng)

A

垂體

激素a

甲狀腺細(xì)胞

B

性腺

激素b

血液

多種細(xì)胞

調(diào)節(jié)基因的轉(zhuǎn)錄

C

神經(jīng)細(xì)胞

突觸

⑤唾液腺細(xì)胞

分泌活動(dòng)增強(qiáng)

(1)在A類型細(xì)胞通訊中,在寒冷環(huán)境中激素a分泌增加時(shí),細(xì)胞反應(yīng)③表現(xiàn)為                 。除此之外,機(jī)體還能分泌有協(xié)同作用的激素是_____________。北極參加科學(xué)考察研究的科學(xué)家從溫暖的室內(nèi)到室外,此過程中他的耗氧量和體內(nèi)酶活性的變化分別是               。

(2)在B類型細(xì)胞通訊中,從化學(xué)成分考慮,激素b應(yīng)該是______________ 類激素。

(3)在C類型細(xì)胞通訊中,④被叫做_____________。④所作用的神經(jīng)元興奮時(shí),膜電

位的變化 _____________。 當(dāng)唾液腺細(xì)胞完成細(xì)胞應(yīng)答后,要進(jìn)行信號(hào)解除,以終止細(xì)

胞應(yīng)答停止分泌唾液。己知某種神經(jīng)毒素能夠阻止④的分解,這種藥物的作用是________。

(4)神經(jīng)系統(tǒng)產(chǎn)生的信息分子還能影響免疫功能,使T細(xì)胞活性下降,為什么會(huì)引起機(jī)體產(chǎn)生抗體的能力降低:_______________________________________________________。

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