【題目】下圖為對剛收獲的種子所做的一系列處理，據(jù)圖分析，下列有關(guān)說法中，錯誤的是（ ）

A.①能萌發(fā)形成幼苗，②則不能萌發(fā)

B.③在生物體內(nèi)主要以離子的形式存在

C.④和⑤是同一種物質(zhì)，但是在細(xì)胞中存在形式不同

D.點燃后產(chǎn)生的CO2中的C全部來自于種子中的糖類

【答案】D

【解析】

水在生物體內(nèi)分為自由水和結(jié)合水，其中絕大多數(shù)為自由水。

A、經(jīng)過曬干過程得到種子①，這個過程失去的是自由水，種子保持生物活性，還能萌發(fā)，經(jīng)過烘干得到種子②，烘干過程中失去的是結(jié)合水，此時種子已經(jīng)死亡，不能萌發(fā)，A正確；

B、經(jīng)過點燃后得到的③為無機(jī)鹽，其在生物體內(nèi)主要以離子的形式存在，B正確；

C、④和⑤是同一種物質(zhì)，都是水，但是在細(xì)胞中存在形式不同，④為自由水，⑤為結(jié)合水，C正確；

D、點燃后產(chǎn)生的CO2中的C來自于種子中的糖類、脂質(zhì)，蛋白質(zhì)，核酸等含碳有機(jī)物中，D錯誤。

故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】胰島素是一種重要的糖類調(diào)節(jié)激素，給實驗鼠靜脈注射不同劑量的胰島素，測得血糖的補(bǔ)充速率和消耗速率如右圖所示。據(jù)圖分析正確的是（ ）

A.經(jīng)判斷曲線a代表血糖消耗速率

B.隨著曲線a的下降，非糖物質(zhì)向葡萄糖轉(zhuǎn)化的速率加快

C.線曲線b上升是胰島素作用于肝臟、肌肉等細(xì)胞的結(jié)果

D.為當(dāng)胰島素濃度為40μU/mL時，血糖濃度在較長時間內(nèi)保持動態(tài)平衡

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為某生態(tài)系統(tǒng)的能量金字塔簡圖，其中圖甲Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分別代表不同的營養(yǎng)級，M1、M2代表不同的能量形式。圖乙表示能量流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)某一營養(yǎng)級的流動途徑示意圖，其中a～g表示能量值。請據(jù)圖作答：

（1）圖甲中Ⅰ為第一營養(yǎng)級M1是指________________。通常情況下，位于金字塔頂端Ⅳ的生物個體數(shù)量一般數(shù)量都非常少，主要原因是_________________________________________。

（2）圖乙中，若A表示圖甲中營養(yǎng)級Ⅲ所攝入的全部能量，則B表示__________________________，C表示________________________________________。

（3）用乙圖中的能量值a～g表示相鄰兩個營養(yǎng)級之間的傳遞效率為_____________ 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】突變體水稻葉綠素含量僅為野生型水稻的51%，但在飽和光照條件下，無論低氮（0N）、中氮（120N）、高氮（240N）處理，其光合速率均比野生型水稻高。為了探究其生理學(xué)機(jī)制，科研人員在大田實驗中，對不同氮肥水平下，突變體水稻與野生型水稻的葉片Rubisco酶（暗反應(yīng)中的關(guān)鍵酶，催化CO2的固定）含量進(jìn)行了測定。圖1為中氮水平條件下，不同光照強(qiáng)度對突變體和野生型水稻光合速率的影響。圖2為不同氮處理下突變體和野生型水稻Rubisco酶含量測定結(jié)果�；卮鹣铝邢嚓P(guān)問題：

（1）葉綠素的合成需要N、Mg等元素，通過其吸收、傳遞和轉(zhuǎn)化光能，促進(jìn)了葉綠體類囊體薄膜上_____________________的合成，用于暗反應(yīng)。合成葉綠素和Rubisco酶都需要消耗氮素，上述實驗結(jié)果表明：與野生型水稻相比，突變體水稻更傾向于將氮素用于合成______________。

（2）與高光照強(qiáng)度條件下相比，低光照強(qiáng)度下（小于600單位）野生型水稻的光合速率略高于突變體，據(jù)題分析，其原因可能是__________________________。

（3）在現(xiàn)有大氣CO2濃度下，飽和光照強(qiáng)度下的光合速率不再受光能限制，主要受Rubisco酶催化效率影響，推測突變體水稻在240N條件下最大光合速率較120N時__________（高，不變，低）。

（4）飽和光照強(qiáng)度下水稻的光能利用效率只有1．9%，根據(jù)上述信息，提出一種有利于氮素在光合系統(tǒng)內(nèi)合理重新分配、以提高光合速率的措施（或思路）：___________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】尿素是一種重要的農(nóng)業(yè)肥料，經(jīng)微生物分解后能更好的被植物利用．某生物興趣小組試圖探究土壤中微生物對尿素是否有分解作用，設(shè)計實驗并成功篩選到能高效分解尿素的細(xì)菌（目的菌）．培養(yǎng)基成分如下表所示．

KH2PO4

NaHPO4

MgSO47H2O

葡萄糖

尿素

瓊脂

1.4g

2.1g

0.2g

10g

lg

15g

將表中物質(zhì)溶解后，用蒸餾水定容到100mL．實驗過程如圖所示：

回答下列問題：

（1）該培養(yǎng)基能篩選出目的菌的原因是______．

（2）圖中將細(xì)菌轉(zhuǎn)到固體培養(yǎng)基上接種時，可采用的方法是______．初步篩選出來的菌種還需要進(jìn)一步的鑒定：在培養(yǎng)基中加入______指示劑，接種并培養(yǎng)初步篩選的菌種，若指示劑變成______色，則可說明該菌種能夠分解尿素．

（3）在實驗中，下列材料或用具需要滅菌的是______，需要消毒的是______（填序號）．

①培養(yǎng)細(xì)菌的培養(yǎng)基與培養(yǎng)皿

②玻棒、試管、錐形瓶和吸管

③實驗操作者的雙手

（4）在進(jìn)行分離分解尿素的細(xì)菌實驗時，A同學(xué)從培養(yǎng)基上篩選出大約50個菌落，而其他同學(xué)只選擇出大約20個菌落．A同學(xué)的實驗結(jié)果產(chǎn)生的原因可能有______（填序號）．

①所取土樣不同②培養(yǎng)基被污染③接種操作錯誤④沒有設(shè)置對照實驗

（5）實驗結(jié)束后，使用過的培養(yǎng)基應(yīng)該進(jìn)行______處理后，才能倒掉．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科學(xué)家發(fā)現(xiàn)一生態(tài)系統(tǒng)遭到某外來物種入侵，隨即開展了輕度、中度、重度入侵區(qū)的群落植物多樣性調(diào)查，結(jié)果如圖甲；同時對輕度入侵區(qū)的能量流動進(jìn)行了研究，結(jié)果如圖乙[注：圖中數(shù)字為能量數(shù)值，單位是：J/hm2·a）請回答

（1）豐富度時指______________________________________，其隨入侵程度的增加而_____________。植物物種數(shù)變化較小的是_________________入侵區(qū)。

（2）該入侵物種能分泌化學(xué)物質(zhì)抑制其它植物生長發(fā)育，同時能引起昆蟲和動物拒食。入侵物種與本地植物之間構(gòu)成_____________關(guān)系。

（3）研究發(fā)現(xiàn)：黑麥草能抑制該入侵物種的生長。為了解其抑制機(jī)制，進(jìn)行了如下實驗：

①用完全營養(yǎng)液培養(yǎng)黑麥草幼苗一段時間。

②取一定量培養(yǎng)過黑麥草的營養(yǎng)液，加入用于培養(yǎng)該入侵物種幼苗的完全營養(yǎng)液中作為實驗組，對照組加入等量的培養(yǎng)該入侵物種幼苗的完全營養(yǎng)液。

③在適宜條件下培養(yǎng)一段時間，觀察并比較兩組入侵物種幼苗的生長情況。

由以上實驗步驟可知，該實驗?zāi)康氖翘骄?/span>_______________________________________________。

（4）在研究能量流動時，可通過_______法調(diào)查田鼠種群密度。圖乙中初級消費(fèi)者到次級消費(fèi)者的能量傳遞效率是_________________________________________________________。，

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】化合物F是有機(jī)合成的中間體，其合成路線流程圖如下：

(1)化合物F中含氧官能團(tuán)的名稱為____、____。

(2)B→C的反應(yīng)類型為____。

(3)化合物D的分子式為C10H14 O2，寫出D的結(jié)構(gòu)簡式____。

(4)含有NaOH的Cu(OH)2懸濁液與E反應(yīng)的化學(xué)方程式為____。

(5)B和乙醇反應(yīng)的產(chǎn)物為G(C11H12O3)，寫出滿足下列條件G的一種同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡式___________。

①不能發(fā)生銀鏡反應(yīng)，水解產(chǎn)物之一遇FeCl3溶液顯紫色

②分子中有4種不同化學(xué)環(huán)境的氫

(6)已知：。以和丙二酸 [CH2(COOH)2] 為原料制備化合物，寫出相應(yīng)的合成路線流程圖(無機(jī)試劑和有機(jī)溶劑任用，合成路線流程圖示例見本題題干)。

____________________________________

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示部分生物學(xué)重要概念的關(guān)系模型，請回答下列問題：

（1）若該圖表示人體內(nèi)環(huán)境中三種主要成分之間的相互轉(zhuǎn)化模式圖，其中含有蛋白質(zhì)較多的是______________（填字母），若給人注射過量的生理鹽水，則一段時間內(nèi)，尿量的變化是______________（填“增加”、“減少”或“基本不變”）。

（2）若該圖表示性激素分泌的調(diào)節(jié)。研究垂體分泌的促性腺激素能不能反饋作用于下丘腦，可檢測______________（填“A”、“B”或“C”）處的細(xì)胞是否存在______________（填結(jié)構(gòu)名稱）。

（3）若該圖表示甲狀腺激素分泌的調(diào)節(jié)。獸醫(yī)通常通過某哺乳動物血液內(nèi)促甲狀腺激素或促甲狀腺激素釋放激素含量檢測其相應(yīng)腺體有無病變。某小狗甲狀腺正常但體內(nèi)甲狀腺激素水平偏低。獸醫(yī)通過分析該小狗體內(nèi)促甲狀腺激素含量來探究病變部位：首先檢測該小狗體內(nèi)促甲狀腺激素含量，再給該小狗注射適量的______________（填“A”、“B”或“C”）分泌的激素，然后測定體內(nèi)的促甲狀腺激素。若____________________________，則病變部位為下丘腦；若____________________________，則病變部位為垂體。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列圖1、圖2是有關(guān)生長素（IAA）的實驗（實驗開始前a、b、c、d四個瓊脂塊不含生長素），圖3表示不同濃度的生長素對某器官生長的影響，下列敘述正確的是（ ）

A.圖1和圖2都會發(fā)生向光性生長

B.由圖3中可知，e、f點的生長素濃度均能促進(jìn)某器官的生長

C.通過對圖1、圖2兩實驗的對比，可得出感光部位是胚芽鞘的尖端

D.瓊脂塊a、b、c、d中都能檢測到生長素，且含量d>a>b>c

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