【題目】有關(guān)人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的敘述，錯誤的是

A. 穩(wěn)態(tài)是一種相對穩(wěn)定的狀態(tài) B. 人體維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)能力有限

C. 血漿包括水、葡萄糖、血紅蛋白等 D. 人體穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)需要多種器官的參與

【答案】C

【解析】本題考查了內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的相關(guān)知識。

人體內(nèi)的液體都叫體液，可以分成細(xì)胞內(nèi)液和細(xì)胞外液，細(xì)胞外液叫做內(nèi)環(huán)境。內(nèi)環(huán)境包括：組織液、血漿、淋巴。在血漿中，有水、無機鹽、葡萄糖等物質(zhì)，但沒有血紅蛋白，它是紅細(xì)胞內(nèi)的物質(zhì)，不屬于內(nèi)環(huán)境成分。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是反射弧的局部結(jié)構(gòu)示意圖。刺激b點（b點為電表②兩接線端之間的中點），檢測各位點電位變化。下列說法正確的是 （ ）

A．電表②的指針將發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn)

B．通過檢測電表①的電位變化和肌肉收縮，可以驗證興奮在神經(jīng)纖維上是雙向傳導(dǎo)的

C．興奮由b點傳遞到c點時，發(fā)生電信號→化學(xué)信號→電信號的轉(zhuǎn)換

D．若肌肉收縮但電表②指針不偏轉(zhuǎn)，說明興奮在神經(jīng)纖維上是單向傳導(dǎo)的

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在機體內(nèi)，當(dāng)神經(jīng)纖維的某一部位受到刺激并產(chǎn)生興奮后，其興奮的傳導(dǎo)方向(　　　　)

A. 與膜外電流方向一致，與膜內(nèi)電流方向相反

B. 與膜外電流方向相反，與膜內(nèi)電流方向一致

C. 既與膜外電流方向一致，又與膜內(nèi)電流方向一致

D. 既與膜外電流方向相反，又與膜內(nèi)電流方向相反

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】藍莓中富含的花青素能有效地改善視力。下圖為科學(xué)家利用植物組織培養(yǎng)的方法，大量培養(yǎng)藍毒的具體流程。請回答下列問題：

（1）對藍莓進行組織培養(yǎng)所利用的生物學(xué)原理是______________。上述流程中①為___________過程。

（2）該過程所用的MS培養(yǎng)基往往需要加入適量的蔗糖，其作用是______________。上述流程中②、③過程中使用的培養(yǎng)基不同，主要區(qū)別在于_____________。

（3）用作外植體的藍莓組織必須經(jīng)過_____________處理后，才能進行培養(yǎng)。培養(yǎng)基也必須徹底滅菌，常用的滅菌方法是__________________。

（4）藍莓花青素在高溫下易分解，因此可采用_______________法提取。

（5）以藍莓為原料釀制藍莓酒時，發(fā)酵用的瓶子內(nèi)要留有約1/3的空間，其作用主要是___________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為了探究酵母菌的細(xì)胞呼吸類型，按裝置1圖示裝配實驗材料和用具，若想得到科學(xué)的實驗結(jié)論，還必須設(shè)計裝置2。下列相關(guān)敘述，不正確的是

A. 裝置2中甲是等量的酵母菌培養(yǎng)液，乙是等量的蒸餾水

B. 若裝置1和2中紅色液珠的移動方向相反，則酵母菌同時進行有氧呼吸和無氧呼吸

C. 若裝置1中紅色液珠左移，則細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體基質(zhì)都能產(chǎn)生[H]和ATP

D. 降低實驗溫度，裝置中紅色液珠移動變慢是由于酵母菌內(nèi)相關(guān)化學(xué)反應(yīng)的活化能降低

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，又是新陳代謝的場所。據(jù)下圖回答：

（1）動、植物細(xì)胞的最主要區(qū)別是看其有無_____________，圖中既屬于生命系統(tǒng)層次又屬于生命系統(tǒng)個體層次的是__________（填代號）。

（2）圖中屬于原核細(xì)胞的是___________（填代號），它們在結(jié)構(gòu)上不同于真核細(xì)胞的最顯著特點是____________。

（3）圖中能進行光合作用的是____________，觀察葉綠體和線粒體的最佳實驗材料分別是____________、____________，其中____________也是觀察質(zhì)壁分離及復(fù)原的良好材料。（填代號）

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某林場在桉樹幼林里栽培菠蘿，通過管理取得了桉樹、菠蘿兩旺，提高了經(jīng)濟效益。圖1是甲、乙代表上述兩種植物的在不同光照強度下的光合作用速率的曲線；圖2表示不同環(huán)境條件下C02濃度對菠蘿凈光合速率的影響變化曲線。請分析回答：

（1）圖1中乙曲線可代表____________(填“桉樹”或“菠蘿”)在不同光照強度下的光合作用速率的曲線，甲曲線與乙曲線的交點表示____________，在b點時，產(chǎn)生ATP的場所有____________在桉樹幼林里栽培菠蘿運用了什么原理？____________（填群落的有關(guān)特征)。

（2）從圖2可知，當(dāng)C02濃度低于3OOμmol·mol-1時，28℃條件下的菠蘿凈光合速率明顯低于20℃和15℃下的原因可能是_______________。

（3）適宜光照條件下，若將生活在20℃的菠蘿突然從C02濃度為1600μmol·Tnol-1移至C02濃度800μmol·mol-1的環(huán)境，短時間內(nèi)葉綠體中C3的合成速率將會______________，C5的含量將會__________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為羊乳腺上皮細(xì)胞合成與分泌乳汁的過程示意圖，下列相關(guān)分析正確的是（ ）

A．酪蛋白的合成場所是高爾基體而乳脂的合成場所是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

B．免疫球蛋白（抗體）由漿細(xì)胞合成，在乳腺上皮細(xì)胞內(nèi)經(jīng)再加工后分泌到乳汁中

C．由囊泡將酪蛋白、乳脂投送到細(xì)胞外的方式為主動運輸

D．以該活細(xì)胞為材料經(jīng)健那綠染液染色后，線粒體呈藍綠色

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于科學(xué)史的敘述，正確的是

A. 施萊登和施旺最早用顯微鏡觀察到細(xì)胞并建立了細(xì)胞學(xué)說

B. 美國科學(xué)家薩姆納從刀豆種子提取出脲酶，并證明脲酶是蛋白質(zhì)

C. 羅伯特森在光學(xué)顯微鏡下清晰看到細(xì)胞膜的暗—亮—暗結(jié)構(gòu)

D. 卡爾文用同位素標(biāo)記法證明了光合作用釋放的氧氣來自水

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