下列關(guān)于細胞和細胞培養(yǎng)的敘述，正確的一組是
①正常的細胞癌變后在人體內(nèi)將成為抗原，在體外可培養(yǎng)成細胞系 ②由胚胎中胚層細胞分化成紅細胞的過程是可逆的 ③衰老的細胞內(nèi)水分減少，代謝速度減慢 ④動物細胞培養(yǎng)體現(xiàn)了細胞的全能性 ⑤動物細胞膜表面的糖蛋白具有特異性，是細胞間相互識別和聯(lián)絡(luò)用的語言或文字 ⑥癌細胞容易在體內(nèi)轉(zhuǎn)移與其細胞膜上糖蛋白等物質(zhì)減少有關(guān)
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A．①②③⑤⑥
B．①③⑤⑥
C．①②④⑤
D．②③④⑥
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源：2014年人教版高考生物二輪專題7.1實驗與探究B（解析版） 題型：選擇題

用質(zhì)量分數(shù)為2%的秋水仙素處理植物分生組織5 ～6 h，能夠誘導細胞內(nèi)染色體加倍。某生物小組為了探究用一定時間的低溫(如4 ℃)處理水培的洋蔥根尖是否也能誘導細胞內(nèi)染色體加倍進行了相關(guān)實驗設(shè)計。下列關(guān)于該實驗的敘述中，錯誤的是(??? )

A．本實驗的假設(shè)是用一定時間的低溫處理水培的洋蔥根尖能夠誘導細胞內(nèi)染色體加倍

B．本實驗可以在顯微鏡下觀察和比較經(jīng)過不同處理后根尖細胞內(nèi)的染色體數(shù)目

C．本實驗需要制作根尖細胞的臨時裝片，制作步驟是：解離→漂洗→染色→制片

D．本實驗可以看到一個細胞完整的染色體數(shù)目加倍的過程

 

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科目：高中生物 來源：2013屆河北省高二上學期期末考試生物試卷 題型：選擇題

下列關(guān)于細胞工程的敘述中，正確的是(   )

A．植物細胞工程中，融合葉肉細胞時，應(yīng)先去掉細胞膜，制備原生質(zhì)體

B．取單個動物細胞進行培養(yǎng)，獲得細胞群的方法屬于克隆培養(yǎng)法

C．植物細胞工程中，葉肉細胞經(jīng)再分化過程可形成愈傷組織

D．對某一胚胎的干細胞核移植，產(chǎn)生的動物中雄性和雌性的概率各占1/2

 

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

下列關(guān)于細胞工程的敘述中，正確的是


  1. A.
    植物細胞工程中，融合葉肉細胞時，應(yīng)先去掉細胞膜，制備原生質(zhì)體
  2. B.
    取單個動物細胞進行培養(yǎng)，獲得細胞群的方法屬于克隆培養(yǎng)法
  3. C.
    植物細胞工程中，葉肉細胞經(jīng)再分化過程可形成愈傷組織
  4. D.
    對某一胚胎的干細胞核移植，產(chǎn)生的動物中雄性和雌性的概率各占1/2

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于細胞工程的有關(guān)敘述，不正確的是

A利用花藥離體培養(yǎng)得到單倍體植株，從紫草的愈傷組織中提取紫草素，利用細胞工程培

“番茄－馬鈴薯”雜種植株，都利用了植物組織培養(yǎng)技術(shù)，而利用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或者幼苗得到多倍體植株沒有采用植物組織培養(yǎng)技術(shù)

B在進行組織培養(yǎng)時，由根尖細胞形成愈傷組織的過程中，可能發(fā)生細胞脫分化，染色體變異或者基因突變，而不可能發(fā)生細胞分化和基因重組

C動物細胞融合與植物體細胞雜交相比，誘導融合的方法，所用的技術(shù)手段，所依據(jù)的原理均相同，都能形成雜種細胞和雜種個體

D試管嬰兒實質(zhì)上就是體外受精和胚胎移植的產(chǎn)物，不能使不產(chǎn)生精子或者卵細胞的夫婦得到自己的孩子

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科目：高中生物 來源：2011-2012學年河北省衡水中學高二上學期期末考試生物試卷 題型：單選題

下列關(guān)于細胞工程的敘述中，正確的是(   )

A．植物細胞工程中，融合葉肉細胞時，應(yīng)先去掉細胞膜，制備原生質(zhì)體
B．取單個動物細胞進行培養(yǎng)，獲得細胞群的方法屬于克隆培養(yǎng)法
C．植物細胞工程中，葉肉細胞經(jīng)再分化過程可形成愈傷組織
D．對某一胚胎的干細胞核移植，產(chǎn)生的動物中雄性和雌性的概率各占1/2

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