【題目】下表是某微生物培養(yǎng)基的配方。下列說法正確的是：（ ）

編號

①

②

③

④

⑤

成分

(NH4)2SO4

KH2PO4

FeSO4

CaCl2

H2O

含量

0．4g

4．0g

0．5g

0．5g

100mL

A.從培養(yǎng)基的營養(yǎng)成分看，此培養(yǎng)基可用來培養(yǎng)的微生物同化作用類型是異養(yǎng)型

B.若要觀察微生物的菌落的特點，培養(yǎng)基中還應(yīng)添加的成分是葡萄糖

C.該培養(yǎng)基不需要高溫滅菌和調(diào)節(jié)pH值

D.培養(yǎng)基是人們按照微生物對營養(yǎng)物質(zhì)的需求，配制出供其生長繁殖的營養(yǎng)基質(zhì)

【答案】D

【解析】

培養(yǎng)基為微生物提供生長、繁殖和積累代謝產(chǎn)物的營養(yǎng)物質(zhì)；營養(yǎng)物質(zhì)歸納為碳源、氮源、生長因子、無機鹽和水；根據(jù)化學(xué)成分分為合成培養(yǎng)基、天然培養(yǎng)基等根據(jù)用途分選擇培養(yǎng)基、鑒別培養(yǎng)基；根據(jù)性質(zhì)分為液體、半固體和固體培養(yǎng)基。

A、從培養(yǎng)基的營養(yǎng)成分看（不含有機物），此培養(yǎng)基可用來培養(yǎng)的微生物同化作用類型是自養(yǎng)型，A錯誤；

B、微生物的菌落需要在固體培養(yǎng)基的表面生長，因此若要觀察微生物的菌落的特點，培養(yǎng)基中需要添加凝固劑(瓊脂)，使液體培養(yǎng)基凝固成固體培養(yǎng)基，B錯誤；

C、培養(yǎng)基需要高溫滅菌和調(diào)節(jié)pH值，C錯誤；

D、培養(yǎng)基是人們按照微生物對營養(yǎng)物質(zhì)的需求，配制出供其生長繁殖的營養(yǎng)基質(zhì)，D正確。

故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】對細(xì)胞全能性的表述正確的有（ ）

A.沒有離體植物細(xì)胞是不能表現(xiàn)出全能性的

B.動物細(xì)胞融合標(biāo)志著動物細(xì)胞全能性的實現(xiàn)

C.單克隆抗體的制備原理依據(jù)是細(xì)胞的全能性

D.種子可發(fā)育成完整植株，是細(xì)胞全能性的體現(xiàn)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在制作腐乳的過程中，需要加一些鹽，下列哪項不是鹽的作用 ( )

A.析出豆腐中的水分，使豆腐變硬B.抑制微生物的生長

C.調(diào)制腐乳的口味D.主要增加腐乳的重量，獲取更多的利潤

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)合成的敘述，正確的是（ ）

A.真核細(xì)胞的 rRNA 是在細(xì)胞核內(nèi)通過轉(zhuǎn)錄形成的，與核仁有關(guān)

B.生長素、促甲狀腺激素、胰島素的合成都發(fā)生在附著于內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的核糖體上

C.抗體、淋巴因子、溶菌酶等免疫活性物質(zhì)只能在免疫細(xì)胞中合成

D.在幼嫩的芽、葉等部位，丙氨酸經(jīng)過一系列反應(yīng)轉(zhuǎn)變?yōu)樯L素

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將小鼠B細(xì)胞注入家兔體內(nèi)，產(chǎn)生免疫反應(yīng)后，家兔血清能使小鼠T細(xì)胞凝集成細(xì)胞集團。而未經(jīng)免疫的家兔血清不能使小鼠T細(xì)胞凝集成團。T細(xì)胞凝集現(xiàn)象的出現(xiàn)是因為（ ）

A.小鼠B細(xì)胞誘導(dǎo)家兔產(chǎn)生細(xì)胞免疫

B.小鼠T細(xì)胞誘導(dǎo)家兔產(chǎn)生體液免疫

C.小鼠T細(xì)胞和家兔T細(xì)胞有相同抗原

D.小鼠B細(xì)胞和小鼠T細(xì)胞有相同抗原

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某池塘中有三個優(yōu)勢種群，分別是鳙魚、浮游動物A和浮游植物B。鳙魚生活在中層，以浮游動物A和浮游植物B為食；浮游動物A以水表層浮游植物B為食。下列相關(guān)敘述錯誤的是（ ）

A.鳙魚的食物來源不同，鳙魚所處的營養(yǎng)級不變

B.鳙魚和浮游植物B的分層現(xiàn)象屬于群落垂直結(jié)構(gòu)

C.捕撈小型野雜食魚和適當(dāng)?shù)氖┓�，可以提高鳙魚的產(chǎn)量

D.該池塘中群落具有一定的空間結(jié)構(gòu)，這提高了生物利用環(huán)境資源的能力

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于“生產(chǎn)者是生態(tài)系統(tǒng)的基石”的解釋，正確的是（ ）

A.生產(chǎn)者能將太陽能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能固定在它們所制造的有機物中

B.生產(chǎn)者的細(xì)胞呼吸將有機物分解成無機物，實現(xiàn)了物質(zhì)的循環(huán)

C.綠色植物可以涵養(yǎng)水土、調(diào)節(jié)氣候，蒸騰作用可以降低環(huán)境溫度

D.流經(jīng)任何一個生態(tài)系統(tǒng)的總能量都來該生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)生產(chǎn)者固定的太陽能

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于免疫調(diào)節(jié)的敘述，正確的是（ ）

A.胃液中的鹽酸殺死病原體是非特異性免疫

B.機體自身的組織和細(xì)胞不可能成為抗原

C.T 細(xì)胞只能在細(xì)胞免疫中發(fā)揮作用

D.與艾滋病患者擁抱容易感染艾滋病

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人感染乳頭瘤病毒（HPV）可誘發(fā)宮頸癌等惡性腫瘤。研究機構(gòu)為評估某種HPV疫苗的效果，在志愿者中進行接種。一段時間后，統(tǒng)計宮頸出現(xiàn)癌前病變（癌變前病理變化，可發(fā)展為惡性腫瘤）的人數(shù)，結(jié)果見表。

組別

接種物

總?cè)藬?shù)

癌前病變?nèi)藬?shù)

A

（接種前未檢出HPV DNA）

A1

對照劑

7 863

83

A2

疫苗

7 848

4

B

（接種前檢出HPV DNA）

B1

對照劑

1 125

126

B2

疫苗

1 121

125

（1）為制備該疫苗，將HPV外殼蛋白L1基因與________連接，導(dǎo)入受體細(xì)胞。受體細(xì)胞將目的基因轉(zhuǎn)錄，再以________為原料翻譯出L1蛋白。這樣就獲得了疫苗的有效成分。

（2）人體接種該疫苗后，________作為抗原刺激機體產(chǎn)生特異性抗體。一旦HPV侵入機體，________會迅速增殖、分化，產(chǎn)生大量抗體。這些抗體與游離HPV結(jié)合，阻止HPV________。所以A2組出現(xiàn)癌前病變的比例明顯低于對照組。

（3）B1組人群中出現(xiàn)癌前病變的比例顯著高于________組，據(jù)此推測感染HPV是誘發(fā)癌前病變的因素之一。

（4）B2組與B1組人群中出現(xiàn)癌前病變的比例沒有明顯差異，原因可能是該疫苗未能明顯誘導(dǎo)________清除體內(nèi)HPV。

（5）綜上所述，該疫苗可用于宮頸癌的________。

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