【題目】選取同種、年齡與生長(zhǎng)狀況相同的健康大鼠若干只，實(shí)施切除手術(shù)，一段時(shí)間后隨機(jī)等分成四組，分別注射激素及生理鹽水30天，結(jié)果如下圖所示：

下列敘述錯(cuò)誤的是

A. 該實(shí)驗(yàn)為對(duì)照實(shí)驗(yàn)

B. 該實(shí)驗(yàn)需要切除大鼠的胰腺和下丘腦以排除內(nèi)源性激素的干擾

C. 實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明胰島素和生長(zhǎng)激素均能促進(jìn)大鼠的生長(zhǎng)

D. 實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明胰島素與生長(zhǎng)激素共同作用的效應(yīng)大于它們單獨(dú)作用之和

【答案】B

【解析】由圖示可知：注射生理鹽水組為對(duì)照組，注射激素組為實(shí)驗(yàn)組，該實(shí)驗(yàn)為對(duì)照實(shí)驗(yàn)，A項(xiàng)正確；該實(shí)驗(yàn)探究的是生長(zhǎng)激素和胰島素對(duì)大鼠生長(zhǎng)的影響，為避免自身產(chǎn)生的胰島素和生長(zhǎng)激素對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響，應(yīng)切除大鼠的胰腺和垂體，B項(xiàng)錯(cuò)誤；注射激素的三個(gè)實(shí)驗(yàn)組的大鼠平均體重均高于注射生理鹽水組的大鼠平均體重，且同時(shí)胰島素和生長(zhǎng)激素的實(shí)驗(yàn)組的大鼠平均體重，均高于單獨(dú)注射生長(zhǎng)激素組和單獨(dú)注射胰島素組，說(shuō)明胰島素和生長(zhǎng)激素均能促進(jìn)大鼠的生長(zhǎng)，且胰島素與生長(zhǎng)激素共同作用的效應(yīng)大于它們單獨(dú)作用之和，C、D項(xiàng)正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如果把細(xì)胞攪碎，細(xì)胞將死亡；如果把病毒攪碎，病毒也將失去活性，上述事實(shí)能夠說(shuō)明

A．組成細(xì)胞和病毒的化學(xué)成分相同

B．細(xì)胞和病毒具有相同的結(jié)構(gòu)

C．病毒必須依賴于活細(xì)胞才能生存

D．細(xì)胞和病毒只有保持結(jié)構(gòu)的完整性才能具有活性

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)是細(xì)胞結(jié)構(gòu)的重要組成部分．下列有關(guān)敘述中，錯(cuò)誤的是（ ）
A.呈透明的膠質(zhì)狀態(tài)
B.是活細(xì)胞進(jìn)行多種化學(xué)反應(yīng)的主要場(chǎng)所
C.由水、無(wú)機(jī)鹽、脂質(zhì)、糖類、氨基酸、核苷酸和多種酶等組成
D.在活細(xì)胞內(nèi)呈靜止?fàn)顟B(tài)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于生物體的組成元素，下列說(shuō)法正確的是（ ）
A.糖類、脂質(zhì)和蛋白質(zhì)都含有C，H，O
B.糖類、脂質(zhì)和蛋白質(zhì)都含有相同比例的C，H，O
C.小麥體內(nèi)的化學(xué)元素與自然界中的化學(xué)元素在種類和含量上基本相同
D.小麥體內(nèi)的化學(xué)元素與玉米體內(nèi)的化學(xué)元素在種類和含量上基本相同

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，A，B，C三圖是不同生物細(xì)胞有絲分裂圖，據(jù)圖回答下列問(wèn)題：
（1）A圖表示的是動(dòng)物細(xì)胞還是高等植物細(xì)胞？ ． 理由是a；b ．
（2）B圖細(xì)胞染色體數(shù)目是條，DNA分子個(gè)，該細(xì)胞有絲分裂的結(jié)果形成個(gè)子細(xì)胞，每個(gè)子細(xì)胞中染色體數(shù)目有條．
（3）B圖細(xì)胞處于細(xì)胞分裂周期的期．
（4）C圖表示的是細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂的期．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于分離現(xiàn)象的假說(shuō)不正確的是

A. 生物的性狀是由遺傳因子決定的

B. 生殖細(xì)胞中遺傳因子是成對(duì)存在的

C. 生物體在形成生殖細(xì)胞時(shí)，成對(duì)的遺傳因子彼此分離，分別進(jìn)入不同的配子中

D. 受精時(shí)，雌雄配子的結(jié)合是隨機(jī)的

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】當(dāng)人體內(nèi)胰島素分泌不足時(shí)（ ）
A.蛋白質(zhì)合成增加，葡萄糖利用增加
B.蛋白質(zhì)合成增加，葡萄糖利用減少
C.蛋白質(zhì)合成減少，葡萄糖利用增加
D.蛋白質(zhì)合成減少，葡萄糖利用減少

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于神經(jīng)元的敘述，錯(cuò)誤的是

A. 是構(gòu)成神經(jīng)系統(tǒng)的基本單位

B. 一般包含胞體、樹突、突觸三部分

C. 是一種可興奮細(xì)胞

D. 是反射弧的重要組成結(jié)構(gòu)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】已知豌豆紅花對(duì)白花、高莖對(duì)矮莖、子粒飽滿對(duì)子粒皺縮為顯性，控制它們的三對(duì)基因自由組合．以純合的紅花高莖子粒皺縮植株與純合的白花矮莖子粒飽滿植株雜交，F(xiàn)2理論上不會(huì)出現(xiàn)的是（ ）
A.6種表現(xiàn)型
B.高莖子粒飽滿：矮莖子粒皺縮為15：1
C.紅花子粒飽滿：紅花子粒皺縮：白花子粒飽滿：白花子粒皺縮為9：3：3：1
D.紅花高莖子粒飽滿：白花矮莖子粒皺縮為9：1

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同步練習(xí)冊(cè)答案