【題目】關(guān)于DNA和RNA的敘述，正確的是（ ）

A．DNA有氫鍵，RNA沒有氫鍵

B．一種病毒同時含有DNA和RNA

C．原核細胞中既有DNA，也有RNA

D．葉綠體、線粒體和核糖體都含有DNA

【答案】C

【解析】DNA為雙鏈，兩條鏈間以氫鍵連接，RNA為單鏈，但也有雙鏈區(qū)域，如tRNA三葉草構(gòu)象，雙鏈區(qū)域也含氫鍵，A錯誤；病毒是非細胞生物，只含有DNA或RNA一種核酸，B錯誤；細胞生物都含有DNA和RNA，C正確；線粒體、葉綠體為半自主性細胞器，具有DNA，核糖體含rRNA和蛋白質(zhì)，D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列化合物中，不屬于多糖的是（ ）
A.纖維素
B.麥芽糖
C.糖原
D.淀粉

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列人體各種細胞中能夠增殖的細胞是

A．肌肉細胞 B．神經(jīng)細胞

C．胚胎干細胞 D．成熟的紅細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】醫(yī)學(xué)上常給腫瘤患者采取“化療”的方法來治療，其實質(zhì)就是用化學(xué)藥劑抑制腫瘤細胞DNA復(fù)制，這時的腫瘤細胞就停留在（ ）
A.分裂期間期
B.分裂期中期
C.分裂期后期
D.分裂間期

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)孟德爾的“假說﹣演繹法”的敘述中不正確的是（ ）
A.孟德爾所作假說的核心內(nèi)容是“受精時，雌雄配子隨機結(jié)合”
B.“測交實驗”是對推理過程及結(jié)果進行的檢驗
C.孟德爾成功的原因之一是應(yīng)用統(tǒng)計學(xué)方法對實驗結(jié)果進行分析
D.“F1能產(chǎn)生數(shù)量相等的兩種配子”屬于推理內(nèi)容

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖①②③④分別表示不同的變異類型，其中圖③中的基因2由基因1變異而來。下列有關(guān)說法正確的是(　　)

A. 圖①表示易位，發(fā)生在減數(shù)分裂的四分體時期

B. 圖②表示交叉互換，不會發(fā)生在細菌細胞中

C. 圖③中的變異屬于染色體結(jié)構(gòu)變異

D. 圖④中的變異屬于染色體結(jié)構(gòu)變異中的缺失或重復(fù)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】鵪鶉羽色受Z染色體上兩對等位基因控制，下圖示鵪鶉羽色基因在染色體上的位置，請分析回答：

注：B基因控制羽色的顯現(xiàn)； b基因是突變產(chǎn)生的白化基因，會抑制羽色的顯現(xiàn)，產(chǎn)生北京白羽鵪鶉品種。

B對b，Y對y都為完全顯性。

（1）現(xiàn)選用兩親本雜交，子一代雌鶉羽色為黃羽，子一代雄鶉均為栗羽，則親本的雌鶉基因型為___。

（2）子一代中雌雄個體自由交配，若子二代的雌鶉出現(xiàn)白羽，則可推測親本的雌鶉表現(xiàn)型為________。若子二代的雌鶉出現(xiàn)3種羽色，則可推測子一代的________細胞中兩條________染色體的非組妺染色單體的________（用字母表示）基因之間發(fā)生了一次交叉互換，導(dǎo)致重組配子的產(chǎn)生。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的說法，錯誤的是

A. 生態(tài)系統(tǒng)的成分包含非生物的物質(zhì)和能量、生產(chǎn)者、消費者、分解者

B. 生態(tài)系統(tǒng)的功能包括物質(zhì)循環(huán)、能量流動、信息傳遞

C. 生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞和能量流動都是單向的

D. 食物鏈和食物網(wǎng)是生態(tài)系統(tǒng)能量流動的渠道

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生物體內(nèi)存在著許多種類的信息分子，下圖是人體內(nèi)某些信息分子作用的示意圖。下列相關(guān)敘述中，正確的是（ ）

A. 圖1中的信息分子A是神經(jīng)遞質(zhì)，一般通過主動運輸方式排出

B. 圖2中的信息分子B是抗利尿激素，是由垂體分泌并釋放的

C. 圖3中的信息分子D會抑制信息分子C的分泌

D. 圖4中的信息分子E是淋巴因子，不僅能促進B細胞增殖分化，還能與抗原結(jié)合并清除抗原

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同步練習(xí)冊答案