【題目】如圖為細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)模式圖，圖中的ATP水解后可直接為生命活動(dòng)供能，下列有關(guān)敘述不正確的是

A.①主要由DNA和蛋白質(zhì)組成，在細(xì)胞分裂的不同時(shí)期呈現(xiàn)不同的狀態(tài)

B.②是產(chǎn)生核糖體、某些RNA和合成蛋白質(zhì)的場(chǎng)所

C.③是核膜，將細(xì)胞核與細(xì)胞質(zhì)分開(kāi)，控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞核

D.蛋白質(zhì)和RNA等大分子物質(zhì)通過(guò)核孔進(jìn)出細(xì)胞核需要消耗能量

【答案】B

【解析】

分析題圖：圖為細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)模式圖，①為染色質(zhì)，由蛋白質(zhì)和DNA組成；②是核仁，與核糖體形成有關(guān)；③是核膜。據(jù)此答題。

A、①為染色質(zhì)，主要由DNA和蛋白質(zhì)組成，在細(xì)胞分裂的不同時(shí)期呈現(xiàn)不同的狀態(tài)，A正確；

B、②是核仁，與核糖體形成有關(guān)，但不是蛋白質(zhì)的合成場(chǎng)所，B錯(cuò)誤；

C、③是核膜，將細(xì)胞核與細(xì)胞質(zhì)分開(kāi)，控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞核，C正確；

D、由圖可知，蛋白質(zhì)和RNA等大分子物質(zhì)通過(guò)核孔進(jìn)出細(xì)胞核需要消耗能量，D正確；

故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】密碼子存在于（ ）
A.DNA
B.mRNA
C.tRNA
D.核糖體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】（本題７分）下圖甲、乙別分表示人體內(nèi)局部組織結(jié)構(gòu)及其相關(guān)生理活動(dòng)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）甲圖中毛細(xì)血管壁細(xì)胞直接生活的內(nèi)環(huán)境是　　　　　　　　。

（2）設(shè)甲圖中胰島細(xì)胞中二氧化碳濃度為a，組織液中的濃度為b，血漿中的濃度為c，則a、b、c的大小關(guān)系是　　　　　。

（3）乙圖中的抗體是由　　　　細(xì)胞產(chǎn)生的，其化學(xué)本質(zhì)是　　　　。

（4）人在感染某些細(xì)菌的初期，甲圖血液中的　　　　　　細(xì)胞會(huì)在一定程度上殺滅細(xì)菌，這種免疫屬于　　　　　　　。

（5）激素一般都有相應(yīng)的靶細(xì)胞，甲圖中胰島細(xì)胞分泌的激素經(jīng)血液運(yùn)輸后作用的靶細(xì)胞是肝細(xì)胞，是因?yàn)樵摷?xì)胞表面的　　　　　　能與相應(yīng)激素特異性結(jié)合。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各項(xiàng)信息中，屬于行為信息的是

A.蜜蜂跳舞向同伴傳遞蜜源信息B.狗可以通過(guò)自己的尿液找到回路

C.天蠶蛾利用性外激素吸引異性交尾D.蚊子撞上蜘蛛網(wǎng)，引起振動(dòng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】G 是某抗炎癥藥物的中間體，其合成路線如下：

已知：

（1）B 的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為_____。

（2）反應(yīng)④的條件為_____；①的反應(yīng)類(lèi)型為_____；反應(yīng)②的作用是_____。

（3）下列對(duì)有機(jī)物 G 的性質(zhì)推測(cè)正確的是______(填選項(xiàng)字母)。

A．具有兩性，既能與酸反應(yīng)也能與堿反應(yīng)

B．能發(fā)生消去反應(yīng)、取代反應(yīng)和氧化反應(yīng)

C．能聚合成高分子化合物

D．1molG 與足量 NaHCO3 溶液反應(yīng)放出 2molCO2

（4）D 與足量的 NaOH 溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

（5）符合下列條件的 C 的同分異構(gòu)體有_____種。

A．屬于芳香族化合物，且含有兩個(gè)甲基

B．能發(fā)生銀鏡反應(yīng)

C．與 FeCl3 溶液發(fā)生顯色反應(yīng)

其中核磁共振氫譜有 4 組峰，且峰面積之比為 6∶2∶2∶1 的是 _____(寫(xiě)出其中一種 結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式)。

（6）已知：苯環(huán)上有烷烴基時(shí)，新引入的取代基連在苯環(huán)的鄰或?qū)ξ�；苯環(huán)上有羧基時(shí)，新引入的取代基連在苯環(huán)的間位。根據(jù)題中的信息，寫(xiě)出以甲苯為原料合成有機(jī)物的流程圖(無(wú)機(jī)試劑任 選)。合成路線流程圖示例如下：XYZ……目標(biāo)產(chǎn)物______________

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】兩個(gè)黃色圓粒豌豆品種進(jìn)行雜交，黃色為顯性性狀，得到6000粒種子均為黃色，但有1500粒為皺粒。兩個(gè)雜交親本的基因組合可能為 （ ）

A.YYRR×YYRrB.YyRr×YyRrC.YyRR×YYRrD.YYRr×YyRr

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在下列細(xì)胞及其所對(duì)應(yīng)的產(chǎn)物中，錯(cuò)誤的是

A. 垂體——促甲狀腺激素 B. 下丘腦細(xì)胞——生長(zhǎng)激素

C. 甲狀腺——甲狀腺激素 D. 下丘腦細(xì)胞——抗利尿激素

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖A是血紅蛋白的空間結(jié)構(gòu)模式圖，其中含有兩條α肽鏈，兩條β肽鏈（α肽鏈和β肽鏈不同）。圖B表示β肽鏈一端的氨基酸排列順序，請(qǐng)分析后回答下列問(wèn)題。

（1）圖B中①的名稱(chēng)是______________，寫(xiě)出③⑤⑦處肽鍵的結(jié)構(gòu)式________________。

（2）圖B所示的一段肽鏈由_____________種氨基酸縮合而成。

（3）據(jù)兩圖可知一條β肽鏈至少含有____________個(gè)羧基。

（4）蛋白質(zhì)是生命活動(dòng)的承擔(dān)者，如肌肉中的蛋白質(zhì)，細(xì)胞膜中的蛋白質(zhì)。舉例蛋白質(zhì)在生命活動(dòng)中的作用：①__________作用，如酶，②________作用，如抗體。

（5）某蛋白質(zhì)由n條肽鏈組成，氨基酸的平均分子質(zhì)量為a，該蛋白質(zhì)所含的氨基酸有m個(gè)，則該蛋白質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量為________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲所示為生物體內(nèi)細(xì)胞中某種大分子化合物的形成過(guò)程，圖乙為一種人工合成的化合物的 結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式。據(jù)圖回答：

（1）若圖甲中的物質(zhì)B表示核酸分子，下列哪項(xiàng)不是它的功能_____。

A．貯藏遺傳信息 B．控制著細(xì)胞的所有活動(dòng)

C．在合成蛋白質(zhì)時(shí)是必需的 D．是生物體和細(xì)胞的建筑材料

（2）若圖甲中的物質(zhì)B表示纖維素，則單體A的中文名稱(chēng)是_____；某物質(zhì)由2個(gè)A參與合成，則該物質(zhì)可以是_____，可以用_____試劑進(jìn)行鑒定；以A為單位還可以合成的物質(zhì)有_____、_____。

（3）若圖甲中的物質(zhì)B表示圖乙所示化合物，則單體A的種類(lèi)約為_____種，單體A的不同取決 于_____。

（4）圖乙所示化合物為_____肽，利用單體A合成一分子該物質(zhì)時(shí)，相對(duì)分子質(zhì)量減少了_____，若一分子該化合物徹底水解，需要外界提供_____分子水，若要鑒定該物質(zhì)，則需選擇_____試劑。

（5）若圖甲中的B是鳥(niǎo)的羽毛，則它是一種_____狀的蛋白質(zhì)，它的名稱(chēng)叫_____。

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