基因自由組合定律的實質(zhì)是


  1. A.
    有絲分裂過程中相同基因隨姐妹染色單體的分開而分離
  2. B.
    減數(shù)分裂過程中等位基因隨同源染色體的分開而分離
  3. C.
    在等位基因分離的同時，所有的非等位基因自由組合
  4. D.
    在等位基因分離的同時，非同源染色體上的非等位基因自由組合
D
解析：
非等位基因包括兩種情況，一種是位于非同源染色體上的非等位基因，另一種是位于同源染色體上的非等位基因�；蜃杂山M合定律的實質(zhì)就是減數(shù)分裂產(chǎn)生配子時，非同源染色體上的非等位基因自由組合。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2013屆江西省吉安二中高三第二次月考生物試卷（帶解析） 題型：綜合題

（每空1分，共8分）某二倍體昆蟲的三對相對性狀分別由三對等位基因(Aa、Bb、Dd)控制。圖甲表示基因組成為AaBbDd的個體細(xì)胞分裂某時期圖像。乙表示其細(xì)胞分裂過程中mRNA的含量(用虛線表示)和每條染色體所含DNA分子數(shù)的變化(用實線表示)。請據(jù)圖回答：
　　　
(1)Bb、Dd控制的兩對相對性狀的遺傳是否遵循基因自由組合定律，為什么？
__________________________________________________________________________。
(2)導(dǎo)致圖甲中2、4號染色體上B、b不同的原因可能是
①__________________________________；②______________________________。
(3)圖甲所示細(xì)胞中含有_____個染色體組。圖中所示分裂時期處于圖乙中的____(填圖中字母)階段。
(4)誘變育種時，誘變劑發(fā)揮作用的時期一般處于圖乙中的________(填圖中字母)階段。
(5)若用3H標(biāo)記該個體體細(xì)胞的DNA分子，再轉(zhuǎn)入正常的培養(yǎng)液中培養(yǎng)，在第二次細(xì)胞分裂中期，一個細(xì)胞中的染色體總數(shù)和被3H標(biāo)記的染色體數(shù)分別是________、________。

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科目：高中生物 來源：2013屆四川省古藺縣中學(xué)校高三第一次月考生物試卷（帶解析） 題型：綜合題

某二倍體昆蟲的三對相對性狀分別由三對等位基因(Aa、Bb、Dd)控制。圖中甲表示基因組成為AaBbDd的個體細(xì)胞分裂某時期圖像。乙表示其細(xì)胞分裂過程中mRNA的含量(用虛線表示)和每條染色體所含DNA分子數(shù)的變化(用實線表示)。請據(jù)圖回答：

(1)Bb、Dd控制的兩對相對性狀的遺傳是否遵循基因自由組合定律，為什么？
_______ ________；______________________ ____________________________。
(2)導(dǎo)致圖甲中2、4號染色體上B、b不同的時期及原因可能是：
①____________________________ ______________________________________；
②____________________________ ______________________________________。
(3)圖甲所示細(xì)胞中含有___ ___個染色體組。圖中所示分裂時期處于圖乙中的_______ _______(填圖中字母)階段。
(4)誘變育種時，誘變劑發(fā)揮作用的時期一般處于圖乙中的__ _(填圖中字母)階段。

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科目：高中生物 來源：2012-2013學(xué)年江西省高三第二次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（每空1分，共8分）某二倍體昆蟲的三對相對性狀分別由三對等位基因(Aa、Bb、Dd)控制。圖甲表示基因組成為AaBbDd的個體細(xì)胞分裂某時期圖像。乙表示其細(xì)胞分裂過程中mRNA的含量(用虛線表示)和每條染色體所含DNA分子數(shù)的變化(用實線表示)。請據(jù)圖回答：

　　　

(1)Bb、Dd控制的兩對相對性狀的遺傳是否遵循基因自由組合定律，為什么？

__________________________________________________________________________。

(2)導(dǎo)致圖甲中2、4號染色體上B、b不同的原因可能是

①__________________________________；②______________________________。

(3)圖甲所示細(xì)胞中含有_____個染色體組。圖中所示分裂時期處于圖乙中的____(填圖中字母)階段。

(4)誘變育種時，誘變劑發(fā)揮作用的時期一般處于圖乙中的________(填圖中字母)階段。

(5)若用3H標(biāo)記該個體體細(xì)胞的DNA分子，再轉(zhuǎn)入正常的培養(yǎng)液中培養(yǎng)，在第二次細(xì)胞分裂中期，一個細(xì)胞中的染色體總數(shù)和被3H標(biāo)記的染色體數(shù)分別是________、________。

 

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科目：高中生物 來源：2012-2013學(xué)年四川省校高三第一次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

某二倍體昆蟲的三對相對性狀分別由三對等位基因(Aa、Bb、Dd)控制。圖中甲表示基因組成為AaBbDd的個體細(xì)胞分裂某時期圖像。乙表示其細(xì)胞分裂過程中mRNA的含量(用虛線表示)和每條染色體所含DNA分子數(shù)的變化(用實線表示)。請據(jù)圖回答：

(1)Bb、Dd控制的兩對相對性狀的遺傳是否遵循基因自由組合定律，為什么？

_______  ________；______________________  ____________________________。

(2)導(dǎo)致圖甲中2、4號染色體上B、b不同的時期及原因可能是：

①____________________________  ______________________________________；

②____________________________  ______________________________________。

(3)圖甲所示細(xì)胞中含有___  ___個染色體組。圖中所示分裂時期處于圖乙中的_______  _______(填圖中字母)階段。

(4)誘變育種時，誘變劑發(fā)揮作用的時期一般處于圖乙中的__  _(填圖中字母)階段。

 

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科目：高中生物 來源：2011-2012學(xué)年山東省青州市高三上學(xué)期期中考試生物試卷 題型：綜合題

（8分）豌豆是遺傳學(xué)研究的理想材料，表l表示豌豆相關(guān)性狀的基因所在的染色體，表2中的豌豆品系②～⑤除所給隱性性狀外，其余相關(guān)基因型均為顯性純合，分析回答相關(guān)問題：

       （1）要想通過觀察花色進(jìn)行基因分離定律的實驗，可選的親本組合是              （填品系號）；若要進(jìn)行自由組合定律的實驗，選擇品系①和⑤作親本是否可行？    ，為什么？

       （2）要探究控制子葉顏色與子葉味道的基因是否位于同一染色體上，某生物興趣小組做了如下實駿，請分析并完成實驗：

第一年，以品系③為母本，品系④為父本雜交，收獲的Fi種子的性狀表現(xiàn)為（  ）

A．黃種皮、綠色非甜子葉                 B．黃種皮、黃色非甜子葉

C．綠種皮、綠色甜子葉                     D．綠種皮、綠色非甜子葉

第二年，種植F1種子，                                                。

實驗結(jié)果及相應(yīng)結(jié)論：

①                                             ，則控制子葉顏色和味道的基因不位于同一染色體上。

        ②                                           ，則控制子葉顏色和味道的基因位于同一染色體上。

 

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