【題目】保衛(wèi)細胞吸水時,氣孔張開;保衛(wèi)細胞失水時,氣孔閉合(如圖1所示)。為探究影響氣孔開閉的因素,某同學制片觀察四組經(jīng)不同處理的蠶豆葉片的下表皮的氣孔開閉情況,并記錄實驗結(jié)果(如圖2所示)。下列相關分析合理的是( )

A. 乙組保衛(wèi)細胞在KCl溶液中失水或吸水所消耗的ATP比甲組的多

B. 通過甲、乙、丁三組對比可知,K抑制氣孔開放,光照促進氣孔開放

C. 本實驗探究光照、pH、無機鹽離子(K或Na)等因素對蠶豆葉片氣孔開閉的影響

D. 夏季中午保衛(wèi)細胞氣孔關閉會導致葉肉細胞中的C3含量增加

【答案】C

【解析】細胞吸水和吸水的方式都是自由擴散,不消耗ATP,A錯誤;通過甲、乙、丁三組對比可知,K促進氣孔開放,光照抑制氣孔開放,B錯誤;分析甲、乙、丙、丁組實驗的處理方法可知,實驗的自變量是離子的種類不同(K+、Na+)、光照條件不同(光照或黑暗)、pH不同,因變量是氣孔開度,因此該實驗的目的是探究K+、Na+、光照、pH等因素對氣孔開閉的影響,C正確;夏季中午保衛(wèi)細胞氣孔關閉,二氧化碳吸收不足,會導致葉肉細胞中的C3含量增減少,D錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為取自同一哺乳動物不同細胞的細胞分裂示意圖(假設該生物的體細胞有4條染色體,基因型為MMNn),下列說法錯誤的是(

①圖甲、乙、丙所示的細胞分裂過程中可發(fā)生基因重組

②圖甲、圖乙細胞中含有兩個染色體組,圖丙圖丁中不具有同源染色體

③圖丁細胞的名稱為次級精母細胞或極體

④若相應基因如圖丁所示,則說明該細胞在此之前發(fā)生了同源染色體非姐妹染色單體之間的交叉互換。

A.①②B.①②④C.③④D.①②③④

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】將一植株放在密閉玻璃罩內(nèi),置于室外一晝夜,獲得實驗結(jié)果如下圖所示。下列有關說法錯誤的是(  )

A.圖乙中的B點對應圖甲中的B

B.圖甲中的F點對應圖乙中的G

C.到達圖乙中的D點時,玻璃罩內(nèi)的CO2濃度最高

D.經(jīng)過這一晝夜之后,植物體的有機物含量會增加

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖甲為基因表達過程,圖乙為中心法則,表示生理過程。下列敘述正確的是

A.圖甲為染色體 DNA 上的基因表達過程,需要多種酶參與

B.生長激素影響核糖體在 mRNA 上移動,故影響基因的轉(zhuǎn)錄過程

C.圖甲所示過程為圖乙中的①②③過程

D.圖乙中涉及堿基 A U 配對的過程②③④⑤

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】甲圖是某高等動物細胞亞顯微結(jié)構示意圖,乙圖是人體部分細胞分化示意圖。請據(jù)圖回答下列問題:

(1)甲圖中含有核酸的結(jié)構是___________________________(用圖甲中的標號作答)。

(2)結(jié)構②的功能越復雜,其成分中的________種類和數(shù)量就越多。若該細胞進入衰老狀態(tài),結(jié)構②會發(fā)生的變化是__________________________________。

(3)在研究分泌蛋白的合成和分泌時,3H標記的氨基酸進入細胞后,3H出現(xiàn)的部位依次為________(填寫序號)。若3H標記的氨基酸縮合產(chǎn)生了3H2O,那么水中的3H可能來自于氨基酸的________(基團)。

(4)若甲圖表示吞噬細胞,則可吞噬失活的抗體,并將其最終水解為________。

(5)由a細胞形成b、c、d、e,是細胞在形態(tài)、結(jié)構和生理功能上發(fā)生____________的過程,發(fā)生這一過程的根本原因是___________________________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】(題文)如圖為甲豌豆的A基因(控制高莖)和乙豌豆的B基因(控制黃色豆莢)發(fā)生突變的過程.已知豌豆甲、乙突變前均為純合高莖、黃色豆莢的品種,且A基因和B基因是獨立遺傳的.下列有關敘述不正確的是( )

A. 突變產(chǎn)生的a基因與A基因的關系是等位基因

B. 突變后的豌豆甲長成的植株的基因型為AaBB

C. 上述兩基因發(fā)生突變的共同特點均是DNA一條鏈上的一個堿基被另一個堿基替換

D. b基因控制豆莢為綠色,則豌豆乙突變后長成的植株的表現(xiàn)型是高莖、綠色豆莢

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如下圖是細胞直接與內(nèi)環(huán)境進行物質(zhì)交換的示意圖,①處的箭頭表示血液流動的方向。下列說法正確的是

A.若②為胰島B細胞,飯后05 h⑤處的胰島素濃度高于①處

B.若②為腦細胞,⑤處的氧氣濃度低于①處,而CO2的濃度則相反

C.若②為組織細胞,其生活的內(nèi)環(huán)境中的水可來自③和⑤

D.若②為骨骼肌細胞,運動時⑤處的血糖濃度低于①處

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為有關部分生命活動調(diào)節(jié)的示意圖,下列有關的生物學意義描述中正確的是

A.甲圖中b點對應的生長素濃度對植物的生長具有促進作用,c點對應的生長素濃度對植物的生長起抑制作用

B.對向光彎曲的植物而言,若莖背光側(cè)為b點對應的生長素濃度,則莖向光側(cè)不可能為c點對應的生長素濃度

C.乙圖中的效應T細胞可與各種瘤細胞發(fā)生特異性結(jié)合

D.乙圖中靶細胞裂解與效應T細胞內(nèi)的溶酶體有關

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為某人被狗咬傷后的處理和治療情況,下列敘述不正確的是

A.清理傷口能減少人被狂犬病病毒感染的機會

B.不包扎能降低被厭氧菌感染的風險

C.注射狂犬病免疫球蛋白可使體內(nèi)迅速產(chǎn)生抗原-抗體反應

D.注射狂犬疫苗目的是刺激體內(nèi)記憶細胞增殖分化

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