在下列生物中屬于初級消費者的是

[　　]

A．菟絲子　　　　B．雌蚊

C．蘑菇　　　　　D．虎

答案：A
解析：

　　解析：初級消費者是指消費者中直接以生產(chǎn)者為食的生物，主要指動物。但本章中的菟絲子沒有葉，靠莖部不定根寄生在大豆等一些植物的莖內(nèi)，吸收這些植物養(yǎng)料來維持自己的生命，因此菟絲子是初級消費者。而雌蚊以其他動物或人的血液為食，虎以其他動物為食，應屬于次級或三級消費者。蘑茹從腐爛的有機物中吸取營養(yǎng)，屬分解者。所以本題應選A。

　　說明：通過本題的解答，要正確理解消費者的含義，并不是所有消費者都是動物。像菟絲子這種植物只能依靠綠色植物為生，從生產(chǎn)者處獲得養(yǎng)料，應該屬于消費者。


練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源：2004全國各省市高考模擬試題匯編·生物 題型：022

如圖，為某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)的示意圖，請據(jù)圖回答下列問題。

（1）該食物網(wǎng)中有________條食物鏈，其中最長的食物鏈是________。

（2）該食物網(wǎng)中，含能量最多的生物種群是________。

（3）在這個食物網(wǎng)中，若只保留一條食物鏈，那么保留________，可使F含有的數(shù)量最多。

（4）A在生態(tài)系統(tǒng)中屬于________，它在完成生態(tài)系統(tǒng)功能中的主要作用是________。

（5）在這個食物網(wǎng)中，占有3個營養(yǎng)級的生物是________。屬于初級消費者的有________。

（6）從生態(tài)因素的角度看，存在于無機環(huán)境中的有毒物質(zhì)，經(jīng)________渠道，逐漸濃縮，因此營養(yǎng)級越高的生物受害越大，該食物網(wǎng)中________生物受害最大。

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

在下列生物中屬于初級消費者的是


  1. A.
    菟絲子
  2. B.
    雌蚊
  3. C.
    蘑菇
  4. D.
    虎

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科目：高中生物 來源：2012-2013學年河北省正定中學高二第三次考試生物試卷（帶解析） 題型：綜合題

下圖1是某一水域生態(tài)系統(tǒng)在一年之內(nèi)的能量流動情況資料(能量單位：103 kJ/(m2·a))。圖2是生態(tài)系統(tǒng)中能量流動模式圖，其中PG代表總初級生產(chǎn)量，PN代表凈初級生產(chǎn)量，R代表呼吸量。被植食性動物真正吃掉的那一部分綠色植物叫做消耗量(C)，把因種種原因而未被吃掉的那部分綠色植物叫做未利用物質(zhì)(NU)。消耗量C中的大部分被初級消費者同化了，這部分就叫做同化量(A)；消耗量C中的小部分未被消費者同化，而是通過消費者的消化系統(tǒng)和排泄系統(tǒng)排出體外，這部分則叫做糞便量(FU)。植食性動物的生產(chǎn)量屬于次級生產(chǎn)量。單位時間(如1 a或1 d)植食性動物的同化量(A)叫做總次級生產(chǎn)量�？偞渭壣a(chǎn)量中扣除了植食性動物的呼吸量(R)，余下的就是凈次級生產(chǎn)量(P)。根據(jù)有關(guān)信息，回答下列問題：


圖2

圖3
(1)從圖1看出，流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為                  103 kJ/(m2·a)。
(2)如果該水域發(fā)生重金屬污染，則圖1生物中                      體內(nèi)的重金屬含量最高。
(3)用圖2中字母表示出一個相關(guān)的恒等式：____________________________。
(4)根據(jù)圖2，植物中的能量傳遞給植食性動物的效率是              (用字母表示)。用于植食性動物生長、發(fā)育和繁殖的能量是圖2中的           。植食性動物對植物的                   等方面有重要作用。
（5）圖3中，甲、乙、丙三者之間的食物聯(lián)系是______________________________。

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科目：高中生物 來源：2010年河北省衡水中學高二下學期期末考試生物試題 題型：綜合題

（12分）圓褐固氮菌是自生固氮菌，青霉素會抑制圓褐固氮菌的生長繁殖而不影響酵母菌等真菌的生長繁殖。現(xiàn)有圓褐固氮菌和酵母菌的混合物，請你設計一個實驗，分離并得到純度較高的圓褐固氮菌和酵母菌。
（1）材料用具：（略）
（2）方法步驟：
①制備兩種培養(yǎng)基，一種是            培養(yǎng)基，另一種是            培養(yǎng)基，將這兩種培養(yǎng)基各自分成兩份，依次標上A、a和B、b。
②分別向A、B培養(yǎng)基中接種混合菌，適宜條件下培養(yǎng)3—4天。
③分別從A、B培養(yǎng)基的菌落中挑取生長良好的菌種分別接種到a、b培養(yǎng)基中，在適宜條件下培養(yǎng)3—4天。
（3）請回答：w.@w.w.k.&s.5*u.c.o~m
①本實驗配制的培養(yǎng)基屬于      培養(yǎng)基，實驗步驟③的目的是           。
②圓褐固氮菌大量積累次級代謝產(chǎn)物的時期是               ，其與酵母菌在基因結(jié)構(gòu)上的主要差異為                               。
③青霉素抑制圓褐固氮菌的生長繁殖，其作用機理是破壞或抑制其細胞壁的形成。據(jù)此推測青霉素不影響酵母菌生長繁殖的原因是                               。
④生產(chǎn)上常用圓褐固氮菌制成菌劑施放到土壤中，以提高農(nóng)作物的產(chǎn)量，其原因是         
                 和                                     。
⑤為了生產(chǎn)用作菌劑的圓褐固氮菌，科研工作者研究了此種細菌的群體生長規(guī)律，繪制出該細菌的生長速率曲線（如右圖）。下列有關(guān)說法正確的是______。

A．上述目的菌是在恒定容積的液體培養(yǎng)基中培養(yǎng)的
B．擴大培養(yǎng)最好選擇b時期的細菌接種，但此期最后階段細菌數(shù)量已減少
C．c時期的細菌不再進行繁殖，有芽孢生成
D．d時期生活的細菌已經(jīng)不能再合成初級代謝產(chǎn)物
⑥右圖是生態(tài)系統(tǒng)的氮循環(huán)和碳循環(huán)的部分示意圖，硝化細菌在此圖的氮循環(huán)中能完成的過程是        （填圖中字母）。其新陳代謝類型是            。進行B生理過程的生物在生態(tài)系統(tǒng)中的生態(tài)地位是           。

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