【題目】有關(guān)下列各圖的敘述,不正確的敘述是

A甲圖若是某基因進(jìn)行轉(zhuǎn)錄過(guò)程的部分示意圖,圖中有5種堿基,8種核苷酸

B乙圖出現(xiàn)的這種變異類型不只出現(xiàn)在有絲分裂過(guò)程中

C丙圖為某高等植物卵細(xì)胞內(nèi)的染色體組成,其葉肉細(xì)胞的染色體組數(shù)和染色體數(shù)分別為6、24

D丁圖DNA放在含15 N培養(yǎng)液中復(fù)制2代,子代含15 N的DNA占3/4

【答案】D

【解析】

試題分析:甲圖若是某基因進(jìn)行轉(zhuǎn)錄過(guò)程的部分示意圖,則同時(shí)含有DNA和RNA,圖中有5種堿基,8種核苷酸,A正確,乙圖中姐妹染色單體分開(kāi)后,沒(méi)有進(jìn)入兩個(gè)子細(xì)胞,減數(shù)分裂過(guò)程中也可能發(fā)生這種錯(cuò)誤,B正確,丙圖卵細(xì)胞中同一形態(tài)的染色體有3條,說(shuō)明含有3個(gè)染色體組,每個(gè)染色體組中含有4條染色體,其葉肉細(xì)胞的染色體組數(shù)和染色體數(shù)分別為6、24,C正確,丁圖DNA放在含15 N培養(yǎng)液中復(fù)制2代,共得到4個(gè)DNA分子,子代含15 N的DNA占1/2,D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】

A. 該蛋白質(zhì)分子除了含有S外,還含有CHON

B. 該蛋白質(zhì)分子完全水解后最多可以得到約20種氨基酸

C. 該蛋白質(zhì)分子可以與雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應(yīng)

D. 該蛋白質(zhì)分子可能由一條、兩條或多條肽鏈組成

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】利用地窖貯藏種子、果蔬在我國(guó)歷史悠久。地窖中的CO2濃度較高,有利于

A.降低呼吸強(qiáng)度 B.降低水分吸收

C.促進(jìn)果實(shí)成熟 D.促進(jìn)光合作用

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】生物多樣性的物質(zhì)基礎(chǔ)根本是

A. 蛋白質(zhì)的多樣性 B. DNA分子的多樣性

C. 核酸的多樣性 D. 核苷酸的多樣性

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某植物與隱性個(gè)體相交得到后代的基因型只有RrbbRrBb,則該植株基因型是

A. RRBb B. RrBb C. rrbb D. Rrbb

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】為鑒定一株高莖豌豆和一只黑色豚鼠的純合與否,應(yīng)采用的最簡(jiǎn)便遺傳方法分別是

A. 雜交、雜交 B. 雜交、測(cè)交

C. 自交、自交 D. 自交、測(cè)交

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖表示在不同溫度下,測(cè)定某植物葉片重量(單位:mg。均考慮為有機(jī)物的重量)變化情況的操作流程及結(jié)果。氣孔導(dǎo)度表示單位時(shí)間內(nèi)進(jìn)入葉片表面單位面積的二氧化碳量,能反映氣孔張開(kāi)的程度,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:

(1)從圖分析可知,該植物的呼吸速率可表示為____mg/h,實(shí)際光合速率可表示為_______mg/h。15~24℃之間,隨著溫度的升高,該植物實(shí)際光合作用的強(qiáng)度________(增強(qiáng)/減弱/不變)。

(2)在圖所示實(shí)驗(yàn)中,若先給予6小時(shí)光照,后6小時(shí)黑暗處理,恒定在上述________ ℃溫度下,該植物葉片增重最多;若只是持續(xù)給予12小時(shí)光照,則該溫度下,該植物葉片增重______mg。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】大田里的油菜在盛花期由于一場(chǎng)大雨影響了正常授粉,為防止減產(chǎn)可采取的補(bǔ)救措施是( )

A.噴施硼肥 B.噴灑一定濃度的生長(zhǎng)素溶液

C.追施氮肥 D.以上方法均不奏效

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于微生物的培養(yǎng)和分離的敘述中,不正確的是

A. 細(xì)菌能在培養(yǎng)基中以二分裂方式迅速增殖

B. 噬菌體和大腸桿菌都可直接在蛋白胨培養(yǎng)基中增殖

C. 滅菌的目的是消滅與培養(yǎng)菌競(jìng)爭(zhēng)的雜菌

D. 與平板劃線法相比,稀釋涂布平板法分散細(xì)菌得到單菌落的效果更好

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同步練習(xí)冊(cè)答案