【題目】回答下列有關(guān)細(xì)胞工程和生態(tài)工程的有關(guān)問題。

1)隨著生物科技的進(jìn)步,植物細(xì)胞工程作為一門新興的生物技術(shù),已經(jīng)普遍應(yīng)用于社會(huì)生產(chǎn)方方面面。

①微型繁殖:植物組織培養(yǎng)技術(shù)不僅可以保持優(yōu)良品種的________,還可以高效快速實(shí)現(xiàn)種苗的快速繁殖,選取植物________(部位)進(jìn)行組織培養(yǎng)可獲得脫毒植株,實(shí)現(xiàn)作物增產(chǎn)。

②神奇的人工種子:人工種子就是以植物組織培養(yǎng)得到的________________(至少答兩種)等為材料,經(jīng)過________包裝得到的種子,人工種子在適宜條件下同樣能夠萌發(fā)長成幼苗。

③作物新品種的培育:常規(guī)育種培育出一個(gè)可以穩(wěn)定遺傳的農(nóng)作物優(yōu)良品種,一般需要經(jīng)過5~6年的連續(xù)篩選,而________可明顯縮短育種年限;在植物的組織培養(yǎng)過程中,由于培養(yǎng)細(xì)胞一直處于________狀態(tài),因此容易產(chǎn)生突變。

2)動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)是動(dòng)物細(xì)胞工程技術(shù)的基礎(chǔ),動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)需要滿足以下條件:________的環(huán)境、營養(yǎng)、溫度和pH、氣體環(huán)境。進(jìn)行細(xì)胞培養(yǎng)時(shí),通常采用培養(yǎng)皿或松蓋培養(yǎng)瓶,將其置于含________________的混合氣體的培養(yǎng)箱中進(jìn)行培養(yǎng)。

3)地球需要我們運(yùn)用生態(tài)工程對________的生態(tài)環(huán)境進(jìn)行修復(fù)和重建,生態(tài)工程所遵循的基本原理如下:________、________、協(xié)調(diào)與平衡原理、整體性原理、系統(tǒng)學(xué)和工程學(xué)原理等。

【答案】遺傳特性 分生區(qū)或莖尖 胚狀體、不定芽、頂芽和腋芽 人工薄膜 單倍體育種 不斷的分生(裂) 無菌和無毒 95%空氣加5%CO2 遭到破壞 物質(zhì)循環(huán)再生原理 物種多樣性原理

【解析】

根據(jù)題干信息,本題涉及微型繁殖、人工種子、作物新品種的培育、動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)和生物工程相關(guān)原理及應(yīng)用的基礎(chǔ)知識(shí),意在考查考生的相關(guān)識(shí)記能力。

1)①植物組織培養(yǎng)技術(shù)不僅可以保持優(yōu)良品種的遺傳特性,還可以高效快速實(shí)現(xiàn)種苗的快速繁殖,植物分生區(qū)附近的病毒極少,甚至無病毒,選取該部位的組織進(jìn)行組織培養(yǎng)可獲得脫毒植株,實(shí)現(xiàn)作物增產(chǎn)。

②常規(guī)的種子生產(chǎn)會(huì)受到季節(jié)、氣候和地域的限制,且需要占用大量土地制種。人工種子就是以植物組織培養(yǎng)得到的胚狀體、不定芽、頂芽和腋芽等為材料,經(jīng)過人工薄膜包裝得到的種子,人工種子在適宜條件下同樣能夠萌發(fā)長成幼苗。

③單倍體育種通過花藥離體培養(yǎng)獲得單倍體植株,染色體加倍后當(dāng)年就可得到穩(wěn)定遺傳的優(yōu)良品種,可明顯縮短育種年限;在植物的組織培養(yǎng)過程中,由于培養(yǎng)細(xì)胞一直處于不斷分裂的狀態(tài),容易受到培養(yǎng)條件和外界壓力,而產(chǎn)生突變。

2)動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)需要無菌和無毒的環(huán)境、營養(yǎng)、溫度和pH、氣體環(huán)境。進(jìn)行細(xì)胞培養(yǎng)時(shí),通常采用培養(yǎng)皿或松蓋培養(yǎng)瓶,將其置于含95%空氣+5%CO2的混合氣體的培養(yǎng)箱中進(jìn)行培養(yǎng),5%CO2的目的是維持培養(yǎng)液的pH。

3)生態(tài)工程是指人類利用生態(tài)學(xué)和系統(tǒng)學(xué)等學(xué)科的基本原理和方法,通過系統(tǒng)設(shè)計(jì)、調(diào)控和技術(shù)組裝,對遭到破壞的生態(tài)環(huán)境進(jìn)行修復(fù)和重建。生態(tài)工程所遵循的基本原理包括:物質(zhì)循環(huán)再生原理、物種多樣性原理、協(xié)調(diào)與平衡原理、整體性原理、系統(tǒng)學(xué)和工程學(xué)原理等。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列實(shí)例中不能體現(xiàn)群落結(jié)構(gòu)的是(

A.田間的玉米有高有矮

B.草原上的植物呈鑲嵌狀分布

C.異種鳥類分布在樹林不同位置

D.池塘中的水生生物自上而下出現(xiàn)分層

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于光合作用的敘述,正確的是(

A.藍(lán)藻細(xì)胞的光合作用發(fā)生在葉綠體中

B.水在葉綠體中分解需要ATP提供能量

C.葉肉細(xì)胞中合成葡萄糖時(shí)需要ATP提供能量

D.二氧化碳固定生成C3需要消耗ATP

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞中的物質(zhì)、結(jié)構(gòu)與功能的敘述中,正確的是(

A.細(xì)胞中的酶為化學(xué)反應(yīng)提供大量能量,因而催化效率高

B.葉綠體的基質(zhì)中含有多種色素,可以參與能量轉(zhuǎn)化的過程

C.酵母菌的細(xì)胞核內(nèi)含有DNARNA兩類核酸

D.藍(lán)藻細(xì)胞的能量來源于其線粒體有氧呼吸過程

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】生命活動(dòng)的正常進(jìn)行離不開激素調(diào)節(jié);卮鹣铝袉栴}。

1)植物的矮化特性通常是由于體內(nèi)赤霉索的生物合成途徑受阻而導(dǎo)致的,F(xiàn)有某矮化品種大豆幼苗,請?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證該大豆的矮化特性與赤霉素的含量有關(guān)。寫出實(shí)驗(yàn)思路、預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果和結(jié)論:

實(shí)驗(yàn)思路:_________________________。

預(yù)期結(jié)果和結(jié)論:_____________________

2)當(dāng)動(dòng)物血糖濃度上升時(shí),下丘腦中的葡萄糖感受器接受刺激產(chǎn)生興奮,使胰島B細(xì)胞的分泌活動(dòng)增強(qiáng),從而使血糖濃度下降。此生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)方式是___________調(diào)節(jié)。

3)通常用抽取血樣的方法來檢測動(dòng)物內(nèi)分泌系統(tǒng)疾病,這利用了激素調(diào)節(jié)_________的這一特點(diǎn)。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于還原糖、脂肪、蛋白質(zhì)和淀粉的鑒定實(shí)驗(yàn)的敘述中,錯(cuò)誤的是(

A.四個(gè)實(shí)驗(yàn)中,只有一個(gè)實(shí)驗(yàn)需要進(jìn)行水浴加熱

B.鑒定脂肪、蛋白質(zhì)和淀粉用的化學(xué)試劑依次可以是:蘇丹Ⅳ染液、雙縮脲試劑、碘液

C.鑒定還原糖和蛋白質(zhì)時(shí)都使用NaOHCuSO4溶液原理基本相同

D.用花生子葉切片鑒定脂肪實(shí)驗(yàn)中需要使用酒精,洗去浮色

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)凝膠色譜法的敘述,錯(cuò)誤的是( 。

A.大分子物質(zhì)后被洗脫出來,小分子物質(zhì)先被洗脫出來

B.目前經(jīng)常使用的凝膠有交聯(lián)葡聚糖、聚丙烯酰胺和瓊脂糖等

C.凝膠色譜法是根據(jù)相對分子質(zhì)量大小分離蛋白質(zhì)的有效方法

D.凝膠色譜法的原理是不同大小的分子所經(jīng)的路徑不同而得以分離

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】用基因工程技術(shù)可使大腸桿菌合成人的蛋白質(zhì)。下列敘述不正確的是 ( )

A. 常用相同的限制性內(nèi)切酶處理目的基因和質(zhì)粒

B. DNA 連接酶和 RNA 聚合酶是構(gòu)建重組質(zhì)粒必需的工具酶

C. 可用含抗生素的培養(yǎng)基檢測大腸桿菌中是否導(dǎo)入了重組質(zhì)粒

D. 導(dǎo)入大腸桿菌的目的基因不一定能成功表達(dá)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞膜的敘述,不正確的是

A. 細(xì)胞膜主要由脂質(zhì)和蛋白質(zhì)組成

B. 不同功能的細(xì)胞,其細(xì)胞膜上蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量相同

C. 組成細(xì)胞膜的脂質(zhì)中,磷脂最豐富

D. 細(xì)胞膜是細(xì)胞的邊界

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