【題目】在生態(tài)系統(tǒng)中，信息傳遞發(fā)生在（ ）
A.種群和種群之間
B.種群內部個體和個體之間
C.生物和環(huán)境之間
D.以上三項都有

【答案】D
【解析】解：生態(tài)系統(tǒng)中的信息傳遞的范圍不包括細胞之間的信息傳遞，而是指種群內部個體之間、種群與種群之間、生物與環(huán)境之間的傳遞． 故選：D．
【考點精析】本題主要考查了生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞的相關知識點，需要掌握生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞范圍在種內、種間及生物與無機環(huán)境之間傳遞；包括物理信息、化學信息、行為信息才能正確解答此題．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某生物興趣小組研究了植物激素對頂端優(yōu)勢的影響，不同處理幾天后的結果如圖所示。回答下列問題：

（1）生長素是一種重要的植物激素，是由色氨酸經(jīng)過一系列反應形成的微量有機物，對植物的生長發(fā)育起_____作用。 請寫出兩種生產(chǎn)上常用的生長素類似物：_____。

（2）要證實內源生長素維持了頂端優(yōu)勢，至少需要_____(填字母)組實驗。

（3）比較 B 組和 D 組可知，赤霉素的作用是_____。

（4）結合實驗結果，可得到的結論有：

①_____(激素)能解除頂端優(yōu)勢現(xiàn)象。

②生長素和細胞分裂素在調控頂端優(yōu)勢中的相互關系為_____(填協(xié)同或拮抗)。

（5）下列實例中_____與頂端優(yōu)勢原理相似。

①胚芽鞘的向光性 ②莖的背地性 ③根的向地性 ④用除草劑去除麥田中的雜草

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】紅色面包霉的菌絲顏色由一對等位基因(A、a)控制，紅色對白色顯性。下圖表示其生活史，合子分裂產(chǎn)生的孢子是按分裂形成的順序排列的。下列相關分析錯誤的是

A. 子代菌絲體出現(xiàn)1∶1的性狀分離比能直觀驗證分離定律

B. 若囊中A、 a孢子比例不為1∶1, 說明是減數(shù)分裂過程發(fā)生交叉互換

C. 若囊中第一個孢子基因型為A、第二個為 a,說明有絲分裂發(fā)生基因突變

D. 若囊中第一、二個孢子基因型為A、第三、四個為a,最可能是減數(shù)分裂中發(fā)生交叉互換

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是用32P標記T2噬菌體并侵染細菌的過程，有關敘述正確的是（ ）

A.過程①32P標記的是T2噬菌體外殼的磷脂分子和內部的DNA分子

B.過程②應短時保溫，有利于吸附在細菌上的噬菌體與細菌分離

C.過程③離心的目的是析出噬菌體外殼，使被感染的大腸桿菌沉淀

D.過程④沉淀物的放射性很高，說明噬菌體的遺傳物質是DNA

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】利用農作物秸稈等纖維質原料生產(chǎn)的乙醇，經(jīng)加工可制成燃料乙醇。使用燃料乙醇減少了對石油資源的依賴，下圖為生產(chǎn)燃料乙醇的簡要流程，據(jù)圖分析錯誤的一項是

A. 要得到微生物A，最好選擇富含纖維素的土壤采集土樣

B. 圖中②過程常用的微生物B是酵母菌

C. 微生物A的新陳代謝類型既可以是異養(yǎng)需氧型也可以是異養(yǎng)厭氧型

D. 微生物A和微生物B可利用的碳源相同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】同一個裝片在不同放大倍數(shù)的顯微鏡下觀察到的效果不同，下列相關敘述不正確的是（ ）

選項

比較項目

低倍鏡觀察

高倍鏡觀察

A

物鏡與裝片之間的距離

大

小

B

一個視野內的細胞數(shù)目

多

少

C

能夠看到的裝片范圍

大

小

D

同樣條件下的視野亮度

暗

亮


A.A
B.B
C.C
D.D

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下表為4個種群的年齡組成，屬于增長型種群的是（ ）

選項

種群

個體數(shù)量

幼年

成年

老年

A

①

60

35

5

B

②

45

45

10

C

③

30

50

20

D

④

40

40

20

A.AB.BC.CD.D

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】以下兩對基因與雞羽毛的顏色有關：蘆花羽基因B對全色羽基因b為顯性，位于Z染色體上，而W染色體上無相應的等位基因；常染色體上基因T的存在是B或b表現(xiàn)的前提，tt時為白色羽。各種羽色表型見下圖。請回答下列問題：

（1）雞的性別決定方式是 型。

（2）雜交組合TtZbZb×ttZBW子代中蘆花羽雄雞所占比例為 ，用該蘆花羽雄雞與ttZBW雜交，預期子代中蘆花羽雌雞所占比例為 。

（3）一只蘆花羽雄雞與ttZbW雜交，子代表現(xiàn)型及其比例為蘆花羽∶全色羽=1∶1，則該雄雞基因型為

。

（4）一只蘆花羽雄雞與一只全色羽雌雞交配，子代中出現(xiàn)了2只蘆花羽、3只全色羽和3只白色羽雞，兩個親本的基因型為 ，其子代中蘆花羽雌雞所占比例理論上為 。

（5）雛雞通常難以直接區(qū)分雌雄，蘆花羽雞的雛雞具有明顯的羽色特征（絨羽上有黃色頭斑）。如采用純種親本雜交，以期通過絨羽來區(qū)分雛雞的雌雄，則親本雜交組合有（寫出基因型） 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是單克隆抗體制備流程的示意圖。有關敘述錯誤的是

A. ①是從已免疫的小鼠脾臟中獲得的若干B淋巴細胞，它們產(chǎn)生的抗體可能各不相同

B. ②過程體現(xiàn)了細胞膜的流動性，融合過程可能出現(xiàn)同種細胞融合的現(xiàn)象

C. ②融合結束后需對融合的細胞進行第一次篩選，篩選出能產(chǎn)生同一種抗體的細胞

D. 雜交瘤細胞既可以在體外培養(yǎng)也可在小鼠腹腔內增殖

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