【題目】下列關于對蛋白質(zhì)的翻譯過程的說法中,錯誤的是     。ā 。

A.以細胞質(zhì)中游離的氨基酸為原料

B.以核糖體RNA作為遺傳信息模板

C.以轉(zhuǎn)運RNA為氨基酸運輸工具

D.合成具有一定氨基酸序列的蛋白質(zhì)

【答案】B

【解析】

試題分析:翻譯是以mRNA為模板,合成蛋白質(zhì)的過程,B錯誤;由于蛋白質(zhì)的基本組成單位是氨基酸,故A.D正確;在翻譯過程中,搬運工是tRNA,C正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于激素的闡述,不正確的選項是( )

A. 激素是有機分子

B. 激素是信息分子

C. 激素調(diào)節(jié)細胞內(nèi)多種生命活動

D. 激素只運輸給相應的靶器官、靶細胞。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某科研小組利用植物染色體雜交技術,將攜帶R(抗倒伏基因)和A(抗蟲基因)的豌豆染色質(zhì)片段直接導人玉米體細胞,兩種染色質(zhì)片段可隨機與玉米染色質(zhì)融合形成雜交細胞,將雜交細胞篩選分化培育成既抗蟲又抗倒伏性狀的可育植株(F1),過程如圖。下列敘述正確的是

A.豌豆基因在玉米細胞中表達的場所是細胞核

B.雜交細胞在第一次有絲分裂中期時含有2個A基因(不考慮突變)

C.雜交細胞能夠培育成F1和F2植株的原理都是植物細胞具有全能性

D.雜交植物在F2代首次出現(xiàn)性狀分離,其中既抗蟲又抗倒伏個體所占比例為1/4

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】處于細胞分裂過程中的動物細胞內(nèi)的染色體數(shù)(a)、染色單體數(shù)(b)、DNA分子數(shù)(c)的關系如下圖所示。此時細胞處于

有絲分裂間期 有絲分裂前期 有絲分裂中期 有絲分裂

后期 減數(shù)分裂第一次分裂前期 減數(shù)分裂第一次分裂中期

減數(shù)分裂第一次分裂后期 減數(shù)分裂第二次分裂前期

減數(shù)分裂第二次分裂中期 減數(shù)分裂第二次分裂后期

A. ②⑤⑧ B. ②③⑤⑥⑦⑧⑨ C. ②③⑤⑥⑦ D. ②③⑤⑥

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示用AAbb和aaBB兩個品種的某農(nóng)作物培育出AABB品種的過程,有關敘述錯誤的是

A. ⑤過程可以用秋水仙素處理AB植株的種子或幼苗

B. 經(jīng)⑥獲得的品種,基因型不一定是AABB

C. 圖中基因重組僅存在于①②③④步驟

D. 圖中的育種原理包括人工誘變和基因重組

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】已知某種性別決定方式屬于XY型的動物的眼色受兩對獨立遺傳的等位基因(A、a和B、b)控制,基因與性狀的關系如圖甲所示。請據(jù)圖回答下列問題:

(1)由圖甲可知,無色眼的基因型是___________,猩紅色眼對應的基因型有_________種。

(2)從圖甲信息可知,基因控制生物性狀的途徑為_____________。

(3)某同學為了進一步研究該動物的眼色遺傳情況,對該種動物的眼色進行了調(diào)查,繪制的遺傳系譜圖如圖乙所示,其中5、6、7號個體為深紅色眼,1、2、3、4、10號個體為猩紅色眼,8、9號個體為無色眼,1號個體的基因型為AAbb。

3號個體為純合子的概率是__________;若3號個體的基因型為Aabb,則4號個體的基因型為________________。6號個體的基因型為

若讓6號與7號個體多次交配并產(chǎn)生足夠多的后代(F1),則后代(F1)共有________種基因型,________種表現(xiàn)型;F1猩紅色眼中純合子所占比例是_______;F1深紅色眼雄性個體所占比例是________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】大量的遺傳學實驗證明,生物的每一個性狀大多數(shù)是受兩對或兩對以上的等位基因共同控制的稱為“基因的相互作用”。雞冠的性狀由兩對等位基因(A和a、B和b)控制,這兩對等位基因獨立遺傳,與性別無關。根據(jù)下列雜交實驗,請回答問題:

實驗一:豌豆狀×玫瑰狀→V1 全是核桃狀

實驗二:核桃狀×單片狀→V1 核桃狀:玫瑰狀:豌豆狀:單片狀=1:1:1:1

實驗三:玫瑰狀×玫瑰狀→V1 玫瑰狀:單片狀=3:1

(1)實驗二雜交組合的基因型為 。

(2)讓實驗一的V1中的雌雄個體交配,后代表現(xiàn)型為玫瑰狀冠的有120只,那么表現(xiàn)型為豌豆狀冠中的純合子理論上有 只。

(3)讓實驗三V1中玫瑰狀冠的家禽與另一純合豌豆狀冠的家禽雜交,雜交后代的表現(xiàn)型及比例在理論上是 。

(4)摩爾根用灰身長翅(BBVV)與黑身殘翅(bbvv)的果蠅雜交,將F1中雌果蠅與黑身殘翅雄果蠅進行測交,子代出現(xiàn)四種表現(xiàn)型,比例不為1:1:1:1,說明F1中雌果蠅產(chǎn)生了 種配子。實驗結果不符合自由組合定律,原因是這兩對等位基因不滿足該定律“ ”這一基本條件。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】對下列各圖所表示的生物學意義的描述,正確的是(

A.甲圖中生物自交后產(chǎn)生基因型為Aadd個體的概率為1/6

B.乙圖細胞一定是處于有絲分裂后期,該生物正常體細胞的染色體數(shù)為8條

C.丙圖家系中男性患者明顯多于女性患者,該病最有可能是伴X隱性遺傳病

D.丁圖表示某果蠅染色體組成,其配子基因型有AXWaXW、AY、aY四種

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于“調(diào)查人群中遺傳病”的敘述,錯誤的是(  )

A. 要保證調(diào)查的群體足夠大

B. 最好選取群體中發(fā)病率較高的單基因遺傳病

C. 通過對患者家庭成員的調(diào)查,算出該遺傳病的發(fā)病率

D. 為了更加科學、準確調(diào)查該遺傳病在人群中的發(fā)病率,應注意隨機取樣

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