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【題目】下列是細胞產物的是（ ）

A. 胰島素、消化酶、抗體

B. 甲狀腺激素、血小板 、頭皮屑

C. 手掌上的老繭、花粉、酵母菌

D. 植物的導管、木纖維、葉綠素

【答案】A

【解析】胰島素、消化酶、抗體均為細胞的產物，A正確；血小板為血細胞，不是細胞產物，頭皮屑是死細胞，B錯誤；手掌上的老繭、花粉、酵母菌均為細胞，不是細胞產物，C錯誤；植物的導管為死細胞，不是細胞產物，木纖維是增厚的細胞壁，都不是細胞產物，D錯誤；答案是A。

練習冊系列答案
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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖中甲表示某興趣小組在一定條件下測得的某綠色植物光照強度與光合速率的關系；乙表示該植物的細胞代謝狀況；丙是該小組將植物栽培在密閉玻璃溫室中，用紅外線測量儀測得室內的CO2濃度與時間的關系曲線。請分析回答：

（1）圖甲中的a點表示______，c點時，葉肉細胞光合作用消耗的CO2來自______過程。

（2）圖乙所示的該植物細胞代謝情況，可用圖甲中a、b、c、d四點中的哪一點來表示？______。

（3）在一天24小時光照條件下，光照強度大于______klx時，植物才會表現出生長現象。在相同溫度下，將該植物葉片置于8klx光照下9小時，然后移到黑暗處15小時，則該植物24小時內每100cm2葉片的光合作用所消耗的CO2的量為______mg。

（4）若圖甲曲線表示該植物在30℃時，光照強度與光合速率的關系，并且已知該植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25℃和30℃，那么在原有條件不變的情況下將溫度降到25℃，理論上分析c點將______（左移、右移、不變）。

（5）由圖丙可推知，密閉玻璃溫室中氧氣濃度最大的是______點；j點與e點相比，植物體內有機物含量______（增加、減少、不變）。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】【生物-選修3：現代生物科技專題】杜泊羊以其生長速度快、肉質好等優(yōu)點，被稱為“鉆石級”肉用綿羊�？蒲泄ぷ髡咄ㄟ^胚胎工程快速繁殖杜泊羊的流程如圖所示，請據圖回答問題：

（1）為獲取更多的卵（母）細胞，要對供體母羊注射促性腺激素，使其 。采集的精子需要經過 ，才具備受精能力。判斷卵細胞是否受精的重要標志是 。

（2）在體外培養(yǎng)受精卵時，培養(yǎng)液中通常需加入 等一些天然成分，還需要提供CO2以維持 。

（3）在胚胎移植前要對接受胚胎的當地普通綿羊進行 處理。代孕母羊對置入子宮的早期胚胎基本上不發(fā)生 ，這就為早期胚胎在代孕母羊體內的的存活提供了可能。

（4）采用胚胎分割技術能得到“同卵多胞胎”，對胚胎進行分割時，要特別注意將 均等分割，否則會影響分割后的胚胎恢復和進一步發(fā)育。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示神經系統和內分泌系統之間的聯系，不正確的分析是（　�。�

A. 下丘腦是內分泌的樞紐，又是神經中樞，但受大腦皮層控制

B. 圖中下丘腦、垂體都能分泌激素，如下丘腦能分泌多種促激素

C. 若圖中內分泌是甲狀腺，當它的分泌物增多時，可抑制垂體和下丘腦的活動

D. 當人體飲水不足或食物過咸時，下丘腦分泌并由垂體釋放的抗利尿激素增多

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于"ATPADP+Pi+能量"反應的敘述，不正確的是

A. 上述過程中存在著能量的釋放和儲存

B. 所有生物體內ADP轉變成ATP所需能量都來自呼吸作用

C. 這一反應無休止地在活細胞中進行

D. 這一過程保證了生命活動的順利進行

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人在恐懼、緊張時，在內臟神經的支配下，腎上腺髓質釋放的腎上腺素增多，該激素可作用于心臟，使心率加快。下列敘述錯誤的是

A．該腎上腺素作用的靶器官包括心臟

B．該實例包含神經調節(jié)和體液調節(jié)

C．該腎上腺素通過神經纖維運輸到心臟

D．該實例中反射弧是實現神經調節(jié)的結構基礎

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是植物體內的物質代謝和能量代謝示意圖。請據圖回答問題。

(1)在A細胞器中，O2產生的部位是________；在B細胞器中，利用O2的部位是________。

(2)在蘋果細胞中，能夠為許多生命活動提供能量的ATP來自于_______________________和___________________(用化學反應式表示)。

(3)晴朗夏季的中午，植物的光合作用會減弱，此時限制光合作用強度的主要因素是________。

(4)晴朗夏季，一天早晨測得某植物體干重為M1，傍晚測得其干重為M2，第二天早晨測得其干重為M3， 則三者由大到小排列為_______________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】不同處理對某植物性別分化的影響如表所示，下列敘述正確的是

A. 根產生的赤霉素能促進雌株形成

B. 葉產生了促進雌株形成的細胞分裂素

C. 若對完整植株使用赤霉素合成抑制劑，則雌株數量增多

D. 赤霉素和細胞分裂素對性別分化的作用不是相互對抗的

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】孟德爾以豌豆為實驗材料獲得F2的性狀分離比為3∶1。對于其需要滿足條件的表述，錯誤的是

A．控制該性狀的基因位于細胞核的染色體上

B．F1產生的雌配子和雄配子的數量相等

C．F1的雌雄配子結合的機會均等

D．F2的性狀分離比是大量數據統計的結果

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