關(guān)于動物細(xì)胞融合的說法不正確的是(  )

A.動物細(xì)胞融合也稱細(xì)胞雜交,是指兩個或多個動物細(xì)胞結(jié)合形成一個細(xì)胞的過程
B.動物細(xì)胞融合后形成的具有原來兩個或多個動物細(xì)胞遺傳信息的單核細(xì)胞稱為雜交細(xì)胞
C.常用于誘導(dǎo)動物細(xì)胞融合的手段有:聚乙二醇、滅活的病毒、電激、紫外線照射
D.細(xì)胞融合技術(shù)突破了有性雜交方法的局限,使遠(yuǎn)緣雜交成為可能

C

解析試題分析:常用于誘導(dǎo)動物細(xì)胞融合的手段有三種:物理法(離心、振動、電刺激)、化學(xué)法(聚乙二醇)、生物法(一般用滅活的病毒),故C項錯誤。
考點:動物細(xì)胞融合
點評:本題屬于對識記、理解層次的考查,屬于簡單題。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2012-2013學(xué)年江西省南昌市第二中學(xué)高二下學(xué)期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題

關(guān)于動物細(xì)胞融合的說法不正確的是

A.動物細(xì)胞融合也稱細(xì)胞雜交,是指兩個或多個動物細(xì)胞結(jié)合形成一個細(xì)胞的過程
B.動物細(xì)胞融合后形成的具有原來兩個或多個動物細(xì)胞遺傳信息的單核細(xì)胞稱為雜交細(xì)胞
C.常用于誘導(dǎo)動物細(xì)胞融合的手段有:聚乙二醇、滅活的病毒、電激、紫外線照射
D.細(xì)胞融合技術(shù)突破了有性雜交方法的局限,使遠(yuǎn)緣雜交成為可能

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科目:高中生物 來源:2014屆江西省南昌市高二下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

關(guān)于動物細(xì)胞融合的說法不正確的是

A.動物細(xì)胞融合也稱細(xì)胞雜交,是指兩個或多個動物細(xì)胞結(jié)合形成一個細(xì)胞的過程

B.動物細(xì)胞融合后形成的具有原來兩個或多個動物細(xì)胞遺傳信息的單核細(xì)胞稱為雜交細(xì)胞

C.常用于誘導(dǎo)動物細(xì)胞融合的手段有:聚乙二醇、滅活的病毒、電激、紫外線照射

D.細(xì)胞融合技術(shù)突破了有性雜交方法的局限,使遠(yuǎn)緣雜交成為可能

 

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科目:高中生物 來源:2014屆河南省鄭州市高二下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

關(guān)于動物細(xì)胞融合的說法不正確的是(  )

A.動物細(xì)胞融合也稱細(xì)胞雜交,是指兩個或多個動物細(xì)胞結(jié)合形成一個細(xì)胞的過程

B.動物細(xì)胞融合后形成的具有原來兩個或多個動物細(xì)胞遺傳信息的單核細(xì)胞稱為雜交細(xì)胞

C.常用于誘導(dǎo)動物細(xì)胞融合的手段有:聚乙二醇、滅活的病毒、電激、紫外線照射

D.細(xì)胞融合技術(shù)突破了有性雜交方法的局限,使遠(yuǎn)緣雜交成為可能

 

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科目:高中生物 來源:2013屆甘肅省高二下學(xué)期第一學(xué)段考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

關(guān)于動物細(xì)胞融合的說法不正確的是(   )

A.動物細(xì)胞融合也稱細(xì)胞雜交,是指兩個或多個動物細(xì)胞結(jié)合形成一個細(xì)胞的過程

B.動物細(xì)胞融合后形成的具有原來兩個或多個動物細(xì)胞遺傳信息的單核細(xì)胞稱為雜交細(xì)胞

C.常用于誘導(dǎo)動物細(xì)胞融合手段有:聚乙二醇、滅活的病毒、電激、紫外線照射

D.細(xì)胞融合技術(shù)突破了有性雜交方法的局限,使遠(yuǎn)緣雜交成為可能

 

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