【題目】下列不屬于種群數(shù)量特征的是(

A.年齡組成B.均勻分布C.種群密度D.性別比例

【答案】B

【解析】

本題考查了種群的數(shù)量特征和空間特征,把握相應(yīng)的概念是解題的關(guān)鍵。

年齡結(jié)構(gòu)、種群密度、性別比例都屬于種群的數(shù)量特征,均勻分布屬于種群的空間特征。
故選B。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在很多淡水湖泊中,綠藻和藍藻等是鯉魚及沼蝦的食物來源,其中沼蝦也是鯉魚的食物。圖甲表示某湖泊中綠藻與藍藻對N、P的吸收量及pH>8時其體內(nèi)藻毒素含量的差異,圖乙表示該湖泊中不同體長鯉魚的食性比例。

(1)從物質(zhì)循環(huán)的角度看,作為生態(tài)系統(tǒng)的淡水湖,其物質(zhì)循環(huán)中的“物質(zhì)”是指_______________________________________。

(2)當湖泊受到輕微污染時,能通過物理沉降、化學分解和微生物的分解作用很快消除污染,說明生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力,其基礎(chǔ)是__________________________________

(3)湖泊中魚類由于食物種類和棲息場所的不同分布于不同水層,這屬于群落的____________________結(jié)構(gòu)。

(4)從乙圖來看,鯉魚體長在4.2cm時,假設(shè)該生態(tài)系統(tǒng)中存在鯉魚、小蝦、藻類,若鯉魚獲得的能量為24kJ,則最少需要藻類___________________kJ。

(5)為了既能獲得經(jīng)濟效益又能治理水體污染,先培養(yǎng)藻類吸收水體中的氮、磷元素,再構(gòu)建食物鏈快速去除藻類,具體措施:

①治理磷元素富營養(yǎng)化的堿性水體,應(yīng)該選擇較理想的藻類是_____________________,理由__________________________________________。

②現(xiàn)要投喂鯉魚去除①中的藻類,投喂鯉魚的體長應(yīng)該大于4.2cm,理由是此時__________________________________________________________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖示“番茄—馬鈴薯”雜種植株的培育過程, 其中①~⑤表示過程,字母表示細胞、組織或植株。下列說法正確的是( )

A. ①表示低滲溶液中用酶解法處理植物細胞獲得原生質(zhì)體

B. e是一團有特定結(jié)構(gòu)和功能的薄壁細胞

C. 可根據(jù)質(zhì)壁分離現(xiàn)象鑒別雜種細胞的細胞壁是否再生

D. 植物有性雜交和體細胞雜交都能克服遠緣雜交不親和的障礙

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為某二倍體高等動物細胞分裂的圖像,據(jù)圖分析下列敘述不正確的是(  )

A. 甲、乙、丙細胞中的染色體組數(shù)分別為4、2、2,染色體數(shù)和核DNA分子數(shù)之比為1∶2的是丙、丁細胞

B. 若乙細胞中存在性染色體,則甲、乙、丙、丁細胞中都含有2條性染色體

C. 丙→丁的實質(zhì)是同源染色體的分離

D. 丁細胞中染色體上的P、Q基因,在親子代傳遞中遵循基因的自由組合定律

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為了研究明月草對糖尿病模型大鼠的影響,研究者通過給大鼠注射一定劑量的四氧嘧啶構(gòu)建糖尿病模型,陽性對照組為糖尿病模型大鼠灌胃二甲雙胍。實驗處理及結(jié)果如下表所示,下列敘述中正確的是( )

A. 糖尿病模型大鼠胰島B細胞受損使胰島素分泌量減少,靶細胞攝入葡萄糖增加

B. 本實驗的自變量是二甲雙胍和明月草低、中、高劑量處理

C. 實驗組用5mL不同濃度明月草提取液灌胃,對照組用等量蒸餾水灌胃

D. 由實驗結(jié)果可知,高劑量明月草提取液對高血糖模型大鼠有較好的降血糖效果

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】黃蜂身上黃黑相間的斑紋會向其天敵傳遞不能捕食的信息,從生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞類型分析,黃蜂的體色屬于(

A.物理信息B.化學信息C.營養(yǎng)信息D.行為信息

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖1是將含有生長素的瓊脂塊放在切去尖端的胚芽鞘一側(cè),一段時間后測定的胚芽鞘的彎曲情況(彎曲角度用α表示);圖2是生長素濃度對胚芽鞘生長的作用示意圖。下列相關(guān)敘述正確的是( )

A.只用一套圖1實驗裝置即可證明生長素有促進生長的作用

B.瓊脂塊中生長素濃度不同,但可能形成相同的α

C.瓊脂塊中生長素濃度為b時,α最小

D.瓊脂塊中生長素濃度為d時,胚芽鞘向左側(cè)彎曲

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】利用大腸桿菌探究DNA的復(fù)制方式,實驗的培養(yǎng)條件與方法是:①在含15N的培養(yǎng)基中培養(yǎng)若干代,使DNA均被15N標記,離心結(jié)果如圖中甲;②轉(zhuǎn)至含14N的培養(yǎng)基培養(yǎng),每20分鐘繁殖1代;③取出每代大腸桿菌的DNA樣本,離心。乙、丙、丁是某學生畫的結(jié)果示意圖。下列敘述正確的是

A. 乙是轉(zhuǎn)入14N培養(yǎng)基中繁殖1代的結(jié)果

B. 丙是轉(zhuǎn)入14N培養(yǎng)基中繁殖2代的結(jié)果

C. 位于丁管上部的DNA含有15N和14N

D. 探究過程采用了密度梯度離心技術(shù)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖表示一個由200個氨基酸構(gòu)成的蛋白質(zhì)分子。下列敘述正確的是

A.該分子中含有198個肽鍵

B.參與構(gòu)成該蛋白質(zhì)分子的氨基酸中至少有200個氨基

C.200個氨基酸縮合成該蛋白質(zhì)時相對分子質(zhì)量減少了3582

D.該蛋白質(zhì)中至少含有3個—NH2

查看答案和解析>>

同步練習冊答案