【題目】研究發(fā)現(xiàn)調(diào)節(jié)性T細(xì)胞具有抑制免疫反應(yīng)的功能、防止免疫反應(yīng)過度損傷自身，調(diào)節(jié)性T細(xì)胞數(shù)量由Mcl-1蛋白和Bim蛋白兩種功能相反的蛋白質(zhì)決定（如圖所示）．下列疾病中可能與Mcl-1蛋白的活性被抑制有關(guān)的是（ ）

A、提高器官移植成活率

B、先天性胸腺發(fā)育不全

C、系統(tǒng)性紅斑狼瘡

D、艾滋病

【答案】C

【解析】Mcl -I蛋白能使T細(xì)胞的數(shù)量增加，免疫功能增強，若Mcl -I蛋白的活性被抑制，則導(dǎo)致自身免疫��；用免疫抑制劑處理可提高器官移植成活率，不屬于自身免疫病，A錯誤；先天性胸腺發(fā)育不全不屬于自身免疫病，B錯誤；系統(tǒng)性紅斑狼瘡是自身免疫病，C正確；艾滋病屬于免疫缺陷病，D錯誤。

過敏反應(yīng)

自身免疫病

免疫缺陷病

概念

已產(chǎn)生免疫的機體，在再次接受相同的抗原時所發(fā)生的組織損傷或功能紊亂

自身免疫反應(yīng)對自身的組織和器官造成損傷

由于機體免疫功能不足或缺乏而引起的疾病，可分為兩類：先天性免疫缺陷病、獲得性免疫缺陷病

發(fā)病

機理

相同過敏原再次進入機體時，與吸附在細(xì)胞表面的相應(yīng)抗體結(jié)合，使其釋放組織胺而引起

抗原結(jié)構(gòu)與正常細(xì)胞物質(zhì)的表面結(jié)構(gòu)相似，抗體消滅抗原時，也消滅正常細(xì)胞

人體免疫系統(tǒng)功能先天不足(遺傳缺陷)或遭病毒等攻擊破壞而致

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】研究人員用樣方法調(diào)查了某地北點地梅（一年生草本植物）的種群數(shù)量變化，結(jié)果如圖所示。下列敘述正確的是（ ）

A．1972年北點地梅個體間生存斗爭程度較1975年低

B．1971年種子萌發(fā)至幼苗階段的死亡率高于幼苗至成熟植株階段

C．統(tǒng)計種群密度時，應(yīng)去掉采集數(shù)據(jù)中最大、最小值后取平均值

D．由于環(huán)境條件的限制，5年間該種群數(shù)量呈“S”型增長

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列試劑與鑒定的物質(zhì)及顏色變化的對應(yīng)關(guān)系不正確的一組是（ ）

A. 雙縮脲試劑一蛋白質(zhì)一紫色；健那綠染液一線藍(lán)綠色

B. 碘液一淀粉一藍(lán)色；重鉻酸鉀溶液﹣﹣酒精﹣﹣灰綠色

C. 二苯胺一DNA﹣藍(lán)色；斐林試劑一麥芽糖一磚紅色

D. 醋酸洋紅染液一染色體一紅色；蘇丹Ⅳ染液一脂肪一橘黃色

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】苜蓿種子的子葉黃色與褐色為一對相對性狀，分別由基因 Y、y 控制；圓粒與腎粒為一對相對性狀，分別由基因 R、r 控制．某科研小組進行遺傳實驗時，黃色圓粒苜蓿與黃色腎粒苜蓿雜交，后代出現(xiàn)四種表現(xiàn)型，數(shù)量統(tǒng)計如圖所示．下列相關(guān)表述不正確的是（ ）

A．雜交后代中，圓粒與腎粒的比例為 1：1，黃色與褐色的比例為 3：1

B．親本中黃色圓粒和黃色腎粒的基因型分別是 YyRr 和 Yyrr

C．若親本黃色圓粒和褐色腎粒雜交，后代可能出現(xiàn)四種表現(xiàn)型，比例為 1：1：1：1

D．黃色腎粒和褐色圓粒雜交，后代一定是黃色圓粒

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】不同的微生物對營養(yǎng)物質(zhì)的需要各不相同。下列有關(guān)一種以CO2為唯一碳源的自養(yǎng)微生物營養(yǎng)的描述中，不正確的是

A．氮源物質(zhì)為該微生物提供必要的氮素

B．水是該微生物的營養(yǎng)要素之一

C．無機鹽是該微生物不可缺少的營養(yǎng)物質(zhì)

D．碳源物質(zhì)也是該微生物的能源物質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示具有生物活性的蛙坐骨神經(jīng)一腓腸肌標(biāo)本，神經(jīng)末梢與肌細(xì)胞的接觸部位類似于突觸，稱“神經(jīng)一肌接頭”。下列敘述錯誤的是（ ）

A．“神經(jīng)－肌接頭”處可發(fā)生電信號與化學(xué)信號的轉(zhuǎn)變

B．電刺激①處，肌肉會收縮，靈敏電流計指針也會偏轉(zhuǎn)

C．電刺激②處，神經(jīng)纖維上的電流計會記錄到電位變化

D．神經(jīng)纖維上興奮的傳導(dǎo)方向與膜內(nèi)的電流方向相同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列對細(xì)胞分化的分析中，不正確的是（ ）

A．從細(xì)胞水平分析，細(xì)胞趨向?qū)ｉT化

B．從細(xì)胞器水平分析，種類、數(shù)目發(fā)生改變

C．從分子水平分析，根本原因是蛋白質(zhì)種類、數(shù)量發(fā)生改變

D．從個體水平分析，是生物個體發(fā)育的基礎(chǔ)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于及物質(zhì)跨膜運輸?shù)拿枋�，不正確的是（ ）

A. 自由擴散速率受物質(zhì)濃度影響

B. 葡萄糖可順濃度梯度進入細(xì)胞

C. 乙醇跨膜運輸速率與氧氣濃度無關(guān)

D. 脂溶性物質(zhì)跨膜運輸方式為協(xié)助擴散

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在反射活動中，神經(jīng)中樞既有興奮活動又有抑制活動，這是反射的協(xié)調(diào)功能所必需的。根據(jù)中樞抑制產(chǎn)生機制的不同，抑制可分為突觸后抑制和突觸前抑制兩類。下圖為中樞抑制產(chǎn)生機制的三種模式圖，請據(jù)圖回答：

（1） 模式I中，神經(jīng)細(xì)胞①興奮，使其末梢釋放_________進入_________,再與突觸后膜上的____結(jié)合，導(dǎo)致②興奮，同時③④的狀態(tài)分別是：③ ，④ 。

（2）模式II體現(xiàn)了神經(jīng)調(diào)節(jié)中典型的 調(diào)節(jié)機制．

（3）模式III中，若⑤興奮會導(dǎo)致⑦興奮：但若⑥興奮后⑤再興奮，⑦卻不產(chǎn)生興奮，這種抑制模式所屬抑制類型為 。

（4）縮手反射中，屈肌因興奮而收縮的同時，伸肌則受到抑制而舒張，該神經(jīng)調(diào)節(jié)模式為圖中的模式 。

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同步練習(xí)冊答案