【題目】某學者曾做過如圖甲所示的實驗,即在天竺葵的同一葉片的不同部位分別滴加一定濃度生長素溶液、水和14C-葡萄糖,待充分作用后,得到如下圖乙所示的結果,其陰影部分表示具有放射性。下列結論正確的有幾項(  )

①實驗結果說明生長素有很強的吸引與調(diào)運養(yǎng)分的效應

②加水是作為實驗對照

③生長素能促進果實的發(fā)育可能與它能調(diào)運養(yǎng)分有關

④放射性糖分布不均勻是受單側(cè)光的影響

A. 全錯 B. 一項

C. 兩項 D. 三項

【答案】D

【解析】由圖b結果可以得出,放射性糖集中在滴加一定濃度生長素溶液部位且分布比較均勻,說明生長素有很強的吸引與調(diào)運養(yǎng)分的功能,正確;在滴加水的部位不含有放射性糖,形成空白對照,正確;生長素能促進果實的發(fā)育,可能與它能吸引和運輸養(yǎng)分有關,正確;實驗中未涉及單側(cè)光的實驗,無法得出放射性葡萄糖分布不均勻是受單側(cè)光的影響,錯誤。故選:D

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示某家系中先天性聾啞發(fā)病情況的圖解,此病受常染色體上的一對等位基因控制(基因為Aa).請據(jù)圖回答:

1)此遺傳病為 性遺傳病。

29號的基因型為 。9號與一個帶有此致病基因的正常男性結婚,這對夫婦所生的子女中表現(xiàn)型有 (寫出具體的表現(xiàn)型)。

36號的基因型為 。6、7號再生一個患此病孩子的概率為

48號與一個帶有此致病基因的正常女性結婚,生出患此病男孩的概率是 。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為白細胞與血管內(nèi)皮細胞之間識別、黏著后,白細胞遷移并穿過血管進入炎癥組織的示意圖,下列敘述錯誤的是( )

A.內(nèi)皮細胞識別結合白細胞膜上的糖蛋白質(zhì)使白細胞黏著

B.白細胞在血管內(nèi)黏著、遷移需要消耗ATP

C.黏著、遷移過程中白細胞需進行基因的選擇性表達

D.白細胞利用細胞膜的選擇透過性穿過血管壁進入炎癥組織

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖1表示某果蠅體細胞染色體組成,圖2表示該果蠅所產(chǎn)生的一個異常生殖細胞,依圖回答下列問題:

(1)摩爾根的果蠅實驗驗證了薩頓提出的 假說。該假說是薩頓在研究蝗蟲精子形成時發(fā)現(xiàn)的,他發(fā)現(xiàn) 基因存在明顯的平行關系。

2)已知控制果蠅眼色的基因位于x染色體上,且果蠅的紅眼(W)對白眼(w)為顯性,如果以該果蠅(紅眼)為親本之一,若要只通過一次雜交就得到子代雄果蠅全部為白眼,則另一親本的基因型是 。

3)果蠅的一個精原細胞由圖1到圖2過程中,X染色體上的W基因在間期形成兩個W基因,這兩個W基因在 期發(fā)生分離。

4寫出圖1的精原細胞可能產(chǎn)生配子

5)圖2所示的是一個異常的精細胞,請在圖3中繪出該精細胞次級精母細胞的精細胞細胞圖(2分)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于甲狀腺激素的敘述,錯誤的是(

A.碘是構成甲狀腺激素的元素,由甲狀腺細胞主動運輸吸收

B.給實驗動物補充甲狀腺激素,可以靜脈注射,也可以口服

C.甲狀腺激素與腎上腺素在恒溫動物體溫調(diào)節(jié)過程中,具有協(xié)同作用

D.甲狀腺激素分泌的調(diào)節(jié)有分級調(diào)節(jié),沒有反饋調(diào)節(jié)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖中的A、B、C表示3個自然條件有差異的地區(qū),地區(qū)間的黑粗線表示存在一定的地理障礙。A地區(qū)某些個體由于機會開始分布到B、C地區(qū),并逐漸形成兩個新物種,中的甲、乙、丙分別表示3個種群。下列相關說法錯誤的是

A.這種異地的物種形成是漸進的物種形成方式

B.這種物種形成過程將產(chǎn)生能夠適應新環(huán)境的新物種

C.在出現(xiàn)生殖隔離之前,乙、丙兩種群的基因頻率一定相同

D.與該方式不同,同地的物種形成只需一次有性生殖過程即可完成

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】人體細胞某基因活化后能導致細胞凋亡,相關推測最合理的是

A.該基因是原癌基因或者抑癌基因

B.該基因活化后其細胞周期縮短

C.該細胞一定是被抗原入侵的靶細胞

D.該基因活化可發(fā)生在胚胎發(fā)育階段

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】一對夫婦表現(xiàn)型正常,卻生了一個患白化病的孩子,在丈夫的一個初級精母細胞中,白化病基因數(shù)目和分布情況最可能的是( )

A.1個,位于一個染色單體中

B.4個,位于四分體的每個染色單體中

C.2個,分別位于姐妹染色單體中

D.2個,分別位于同一個DNA分子的兩條鏈中

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】治療苯丙酮尿癥等人類遺傳病的根本途徑是

A口服藥物 B注射藥物

C利用輻射或藥物誘發(fā)致病基因突變 D利用基因治療

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