【題目】如圖是人體細(xì)胞中兩種重要有機(jī)物A和E的元素組成及相互關(guān)系圖，請據(jù)圖回答：

（1）圖中⑤與⑥相比，⑤特有的元素為 ， ④發(fā)生的場所為 ， 形成的化學(xué)鍵表示為 ．
（2）人體內(nèi)的E種類多樣，從B→E過程的特征分析是由于不同．不同生物個(gè)體的E可以不同，根本原因是 ．
（3）甲基綠容易與（字母）結(jié)合呈綠色，雙縮脲試劑可與（字母）發(fā)生紫色反應(yīng)．
（4）A，B，D，E中不可能作為生物的遺傳物質(zhì)的有 ．

【答案】
（1）P（細(xì)胞質(zhì)中的）；核糖體；一CO﹣NH﹣
（2）折疊方式（空間結(jié)構(gòu)）；遺傳信息（遺傳物質(zhì)）?? 不同
（3）A；BE
（4）BE
【解析】解：（1.）由于a是脫氧核糖核苷酸、b是氨基酸，⑤元素是N、P和⑥元素為N，圖中⑤與⑥相比，⑤特有的元素為P．④氨基酸的脫水縮合反應(yīng)，發(fā)生的場所為（細(xì)胞質(zhì)中的）核糖體，形成的化學(xué)鍵表示為一CO﹣NH﹣．
（2.）E為蛋白質(zhì)，具有多樣性，B是多肽鏈，從B→E過程的特征分析是由于折疊方式（空間結(jié)構(gòu)）不同．不同生物個(gè)體的E可以不同，根本原因是遺傳信息（遺傳物質(zhì)）不同．
（3.）DNA與甲基綠的親和力大，甲基綠將DNA染成綠色．雙縮脲試劑可與蛋白質(zhì)發(fā)生顏色反應(yīng)，呈現(xiàn)紫色反應(yīng)，如BE．
（4.）核酸是遺傳信息的載體，BE不能作為生物的遺傳物質(zhì)的．
【考點(diǎn)精析】認(rèn)真審題，首先需要了解蛋白質(zhì)分子的主要功能(蛋白質(zhì)的主要功能（生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者）：構(gòu)成細(xì)胞和生物體的重要物質(zhì)，如肌動(dòng)蛋白；催化作用：如酶；調(diào)節(jié)作用(信息傳遞)：如胰島素、生長激素；免疫作用：如抗體；運(yùn)輸作用：如紅細(xì)胞中的血紅蛋白)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生物體的生命活動(dòng)離不開水,下列關(guān)于水的敘述錯(cuò)誤的是

A. 酵母菌在無氧呼吸時(shí)不產(chǎn)生水

B. 代謝旺盛的細(xì)胞中自由水與結(jié)合水的比值較高

C. 由氨基酸形成多肽時(shí)，生成物H2O中的氫全部來自氨基

D. 有氧呼吸時(shí)，生成物H2O中的氧全部來自于氧氣

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖1表示細(xì)胞分裂的不同時(shí)期染色體數(shù)與核DNA分子數(shù)比例的變化關(guān)系，圖2表示某雄性動(dòng)物細(xì)胞分裂處于不同時(shí)期的圖像，圖3表示圖2生物細(xì)胞分裂過程中不同時(shí)期細(xì)胞內(nèi)染色體、染色單體和DNA含量的關(guān)系。請據(jù)圖回答問題：

（1）圖1中DE段形成的原因是_________________________________________ 。

（2）圖2中的______細(xì)胞處于圖1中的CD段。

（3）圖2中丙細(xì)胞中含有_____條染色單體。

（4）圖2中丁細(xì)胞的名稱為______，圖2中具有同源染色體的細(xì)胞有___________。

（5）圖3中ac表示染色單體的是__________，Ⅲ對應(yīng)于圖2中的__________細(xì)胞。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為探究酵母菌無氧呼吸裝置圖，下列分析錯(cuò)誤的是（ ）

A.若試管中的水由溫水換成冷水則氣泡釋放速率下降
B.此過程中葡萄糖中的能量全部轉(zhuǎn)移至ATP和以熱能形式散失
C.冒出的氣泡是酵母菌產(chǎn)生CO2的結(jié)果
D.試管中水的主要作用是制造無氧環(huán)境

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示新鮮菠菜葉中四種色素的相對含量及在濾紙條上的分離情況。下列說法不正確的是

A. 葉綠體中的四種色素分布在類囊體薄膜上

B. 四種色素均可溶于有機(jī)溶劑無水乙醇中

C. 四種色素在層析液中溶解度最大的是甲

D. 發(fā)黃菠菜葉中色素含量顯著減少的是甲和乙

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】異體器官移植手術(shù)往往很難成功，最大的障礙就是異體細(xì)胞間的排斥，這主要是由于細(xì)胞膜具有識別作用。這種生理功能的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是( )

A. 細(xì)胞膜主要由脂質(zhì)和蛋白質(zhì)分子構(gòu)成

B. 細(xì)胞膜表面有糖蛋白

C. 細(xì)胞膜具有一定的流動(dòng)性

D. 細(xì)胞膜具有選擇透過性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是細(xì)胞與內(nèi)環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的示意圖，①處的箭頭表示血液流動(dòng)的方向。下列說法正確的是

A. O2從①處到④需要穿過2層生物膜

B. 毛細(xì)血管管壁細(xì)胞生活的內(nèi)環(huán)境是⑤

C. ③④之間可進(jìn)行雙向的物質(zhì)交換

D. ②為細(xì)胞內(nèi)液，和③④⑤共同構(gòu)成內(nèi)環(huán)境

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】女婁菜是一種雌雄異株的二倍體植物，其花色遺傳由兩對等位基因A和a、 B和b共同控制（如圖甲所示）。其中基因A和a位于常染色體上，基因B和b在性染色體上（如圖乙所示）。請據(jù)圖回答：

（1）據(jù)圖乙可知，減數(shù)分裂過程中，X與Y染色體能發(fā)生交叉互換的區(qū)段是__________。

（2）開金黃色花的雄株的基因型是__________，綠花植株的基因型有__________種。

（3）某一開白花雌株與一開金黃色花雄株雜交所得F1都開綠花，則F1中開綠花的雌、雄植株雜交后，子代（F2）的開綠花的雌株中雜合子所占的比例為__________。

（4）要確定某一開綠花的雌性植株的基因型，可采用的最簡捷方案是用__________（寫基因型）的個(gè)體與其測交。完成如下的實(shí)驗(yàn)結(jié)果的預(yù)測及結(jié)論：

①若測交后代__________，則該綠花雌株的基因型為AAXBXB；

②若測交后代雌、雄株均為綠花:金黃花：白花=1:1:2，則該綠花雌株基因型為__________；

③若測交后代中__________________，則該綠花雌株基因型為AaXBXB；

④若測交后代中雌、雄株均為綠花：金黃花=1:1，則該綠花雌株基因型為__________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】斐林試劑鑒定時(shí)發(fā)生特定的顏色變化，其順序是

A. 淺藍(lán)色→棕色→磚紅色

B. 無色→淺藍(lán)色→棕色

C. 棕色→綠色→無色

D. 磚紅色→淺藍(lán)色→棕色

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