下圖表示生物體部分代謝過程,有關分析正確的是
A.噬菌體進行過程②為自身生命活動提供能量
B.能進行過程③的生物無核膜,屬于生產者
C.②和④過程只能發(fā)生于不同細胞中
D.過程①只能在植物細胞的葉綠體中進行
科目:高中生物 來源:2013-2014學年湖南省十三校高三3月第一次聯考生物卷(解析版) 題型:綜合題
(12分). 果蠅是常用的遺傳學材料,下圖為果蠅體細胞染色體及部分基因位置的示意圖,請回答下列問題:
(1)果蠅的體細胞內有______個染色體組,一個精子細胞內的染色體組成可表示為______ (用圖中序號表示)。研究發(fā)現性別由X染色體數目與常染色體組數之比(性指數)決定,性指數≥1時發(fā)育為雌性,性指數≤0.5發(fā)育為雄性,推測性染色體是XYY、XXY的果蠅分別發(fā)育成 ??? 性。
(2)果蠅眼色的紅色由常染色體上A基因決定,具有A基因的個體能產生紅色素,aa 的個體不能產生色素表現為白眼。而顯性基因B 使得色素呈紫色,b則無作用,F將 2個純合品系白眼雌果蠅和紅眼雄果蠅雜交,F1全為紫眼,則雌雄親本的基因型分別為______、______。讓F1雌雄個體相互交配得到F2,F2雄性個體中紫眼:紅眼:白眼為_??????????????????? _ ____。
為確定F2代中某紫眼雄蠅的基因型,將其與雙隱性純合雌蠅測交。若后代性狀表現為___________兩種,則其基因型為___________;若后代中表現型及比例是?????????? ,則其基因型為________。
(3)進一步研究發(fā)現:A基因的表達產物是果蠅眼色表現紅色所需的一種酶,這一事實表明基因可以通過控制________來控制代謝過程,進而控制生物體的性狀。
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科目:高中生物 來源:2013-2014學年湖南十三校高三3月第一次聯考生物卷(解析版) 題型:綜合題
果蠅是常用的遺傳學材料,下圖為果蠅體細胞染色體及部分基因位置的示意圖,請回答下列問題:
(1)果蠅的體細胞內有______個染色體組,一個精子細胞內的染色體組成可表示為______ (用圖中序號表示)。研究發(fā)現性別由X染色體數目與常染色體組數之比(性指數)決定,性指數≥1時發(fā)育為雌性,性指數≤0.5發(fā)育為雄性,推測性染色體是XYY、XXY的果蠅分別發(fā)育成 ??? 性。
(2)果蠅眼色的紅色由常染色體上A基因決定,具有A基因的個體能產生紅色素,aa 的個體不能產生色素表現為白眼。而顯性基因B 使得色素呈紫色,b則無作用,F將 2個純合品系白眼雌果蠅和紅眼雄果蠅雜交,F1全為紫眼,則雌雄親本的基因型分別為______、______。讓F1雌雄個體相互交配得到F2,F2雄性個體中紫眼:紅眼:白眼為_____。為確定F2代中某紫眼雄蠅的基因型,將其與雙隱性純合雌蠅測交。若后代性狀表現為___________兩種,則其基因型為___________;若后代中表現型及比例是?????????? ,則其基因型為________。
(3) 進一步研究發(fā)現:A基因的表達產物是果蠅眼色表現紅色所需的一種酶,這一事實表明基因可以通過控制________來控制代謝過程,進而控制生物體的性狀。
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