(8分)某農(nóng)科所為研究影響植物生長(zhǎng)的外界因素,在大棚內(nèi)種植了玉米、大豆等多種植物。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)與大豆根尖細(xì)胞吸收N03-離子密切相關(guān)的生理過(guò)程是                    ,其中的N元素在葉肉細(xì)胞中可參與構(gòu)成的生物大分子有                。
(2)乙圖中曲線(xiàn)代表在一定光照強(qiáng)度下玉米的光合作用強(qiáng)度與C02濃度的關(guān)系,則:
①若降低光照強(qiáng)度,曲線(xiàn)中A點(diǎn)將向         移動(dòng)。
②若其它條件不變,乙圖中縱坐標(biāo)含義改為二氧化碳吸收速率,請(qǐng)?jiān)谟疫呑鴺?biāo)系中畫(huà)出相應(yīng)的變化曲線(xiàn)。
(3)如果密閉大棚內(nèi)(溫度恒定)一晝夜空氣中的C02含量變化如甲圖所示,則:

植物光合作用和呼吸作用強(qiáng)度相等的點(diǎn)是        ,積累有機(jī)物最多的是     點(diǎn)。
②經(jīng)過(guò)一晝夜后,大棚內(nèi)植物有機(jī)物的含量會(huì)    。(填“增加”“減少”或“不變”)據(jù)圖分析原因是                      。

(共8分,每空1分)
(1)呼吸作用 蛋白質(zhì)、核酸(核酸答成DNA和RNA也可,
只答一種不得分)
(2)①左下(答出下移也可得分)
②如右圖(1分)(曲線(xiàn)的走勢(shì)正確)

(3)①B、D    D   ②增加    E點(diǎn)C02含量低于A點(diǎn),說(shuō)明光合作用合成的有機(jī)物多于呼吸作用消耗的有機(jī)物

解析

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源:2012屆山東省萊州一中高三上學(xué)期模塊檢測(cè)生物試卷 題型:綜合題

(9分)某農(nóng)科所為研究影響植物生長(zhǎng)的外界因素,在大棚內(nèi)種植了玉米、大豆等多種植物。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)與大豆根尖細(xì)胞吸收NO3-離子密切相關(guān)的生理過(guò)程是                         
         ,其中的N元素在葉肉細(xì)胞中可參與構(gòu)成的生物大分子有                
(2)如果密閉大棚內(nèi)(溫度恒定)一晝夜空氣中的CO2,含量變化如甲圖所示,則:

①植物光合作用和呼吸作用強(qiáng)度相等的點(diǎn)是        ,積累有機(jī)物最多的是      
        點(diǎn)。
②經(jīng)過(guò)一晝夜后,大棚內(nèi)植物有機(jī)物的含量會(huì)         。(填“增加”“減少”或“不變”)據(jù)圖分析原因是                             。
(3)乙圖中曲線(xiàn)代表在一定光照強(qiáng)度下玉米的光合作用強(qiáng)度與CO2濃度的關(guān)系,則:
①若降低光照強(qiáng)度,曲線(xiàn)中A點(diǎn)將向        移動(dòng)。
②若其它條件不變,乙圖中縱坐標(biāo)含義改為二氧化碳吸收速率,請(qǐng)?jiān)谟疫呑鴺?biāo)系中畫(huà)
出相應(yīng)的變化曲線(xiàn)。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源:2011-2012學(xué)年江西省六校高三聯(lián)考理科綜合試卷(生物部分) 題型:綜合題

(8分)某農(nóng)科所為研究影響植物生長(zhǎng)的外界因素,在大棚內(nèi)種植了玉米、大豆等多種植物。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)與大豆根尖細(xì)胞吸收N03-離子密切相關(guān)的生理過(guò)程是                     ,其中的N元素在葉肉細(xì)胞中可參與構(gòu)成的生物大分子有                 。

(2)乙圖中曲線(xiàn)代表在一定光照強(qiáng)度下玉米的光合作用強(qiáng)度與C02濃度的關(guān)系,則:

①若降低光照強(qiáng)度,曲線(xiàn)中A點(diǎn)將向          移動(dòng)。

②若其它條件不變,乙圖中縱坐標(biāo)含義改為二氧化碳吸收速率,請(qǐng)?jiān)谟疫呑鴺?biāo)系中畫(huà)出相應(yīng)的變化曲線(xiàn)。

 (3)如果密閉大棚內(nèi)(溫度恒定)一晝夜空氣中的C02含量變化如甲圖所示,則:

植物光合作用和呼吸作用強(qiáng)度相等的點(diǎn)是         ,積累有機(jī)物最多的是      點(diǎn)。

②經(jīng)過(guò)一晝夜后,大棚內(nèi)植物有機(jī)物的含量會(huì)     。(填“增加”“減少”或“不變”)據(jù)圖分析原因是                       。

 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源:2011-2012學(xué)年山東省高三上學(xué)期模塊檢測(cè)生物試卷 題型:綜合題

(9分)某農(nóng)科所為研究影響植物生長(zhǎng)的外界因素,在大棚內(nèi)種植了玉米、大豆等多種植物。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

    (1)與大豆根尖細(xì)胞吸收NO3-離子密切相關(guān)的生理過(guò)程是                         

          ,其中的N元素在葉肉細(xì)胞中可參與構(gòu)成的生物大分子有                

    (2)如果密閉大棚內(nèi)(溫度恒定)一晝夜空氣中的CO2,含量變化如甲圖所示,則:

①植物光合作用和呼吸作用強(qiáng)度相等的點(diǎn)是         ,積累有機(jī)物最多的是      

         點(diǎn)。

    ②經(jīng)過(guò)一晝夜后,大棚內(nèi)植物有機(jī)物的含量會(huì)          。(填“增加”“減少”或“不變”)據(jù)圖分析原因是                             

     (3)乙圖中曲線(xiàn)代表在一定光照強(qiáng)度下玉米的光合作用強(qiáng)度與CO2濃度的關(guān)系,則:

     ①若降低光照強(qiáng)度,曲線(xiàn)中A點(diǎn)將向         移動(dòng)。

     ②若其它條件不變,乙圖中縱坐標(biāo)含義改為二氧化碳吸收速率,請(qǐng)?jiān)谟疫呑鴺?biāo)系中畫(huà)

 出相應(yīng)的變化曲線(xiàn)。

 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

某農(nóng)科所為研究影響植物生長(zhǎng)的外界因素,在大棚內(nèi)種植了玉米、大豆等多種植物。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)與大豆根尖細(xì)胞吸收N03-離子密切相關(guān)的生理過(guò)程是            ,其中的N元素在葉肉細(xì)胞中可參與構(gòu)成的生物大分子有            。

(2)如果密閉大棚內(nèi)(溫度恒定)一晝夜空氣中的C02含量變化如甲圖所示,則:










①植物光合作用和呼吸作用強(qiáng)度相等的點(diǎn)是     ,積累有機(jī)物最多的是   點(diǎn)。

②經(jīng)過(guò)一晝夜后,大棚內(nèi)植物有機(jī)物的含量會(huì)      。(填“增加”“減少”或“不變”)據(jù)圖分析原因是                        

(3)乙圖中曲線(xiàn)代表在一定光照強(qiáng)度下玉米的光合作用強(qiáng)度與C02濃度的關(guān)系,則:

①若降低光照強(qiáng)度,曲線(xiàn)中A點(diǎn)將向     移動(dòng)。

②若其它條件不變,乙圖中縱坐標(biāo)含義改為二氧化碳吸收速率,請(qǐng)?jiān)谟疫呑鴺?biāo)系中畫(huà)出相應(yīng)的變化曲線(xiàn)。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案