在基因工程技術(shù)中，常常需要用Ca2+處理的環(huán)節(jié)是


  1. A.
    目的基因的獲取
  2. B.
    基因表達載體的構(gòu)建
  3. C.
    將目的基因?qū)胧荏w菌
  4. D.
    目的基因的檢測與鑒定
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：013

科學家在基因工程技術(shù)中常采用細菌、酵母菌等微生物作為受體細胞，主要原因是（　�。�

A．繁殖速度快　

B．結(jié)構(gòu)簡單、操作方便

C．遺傳物質(zhì)含量少

D．性狀穩(wěn)定、變異少

 

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科目：高中生物 來源：生物教研室 題型：013

科學家在基因工程技術(shù)中常采用細菌、酵母菌等微生物作為受體細胞，主要原因是（　�。�

A．繁殖速度快　

B．結(jié)構(gòu)簡單、操作方便

C．遺傳物質(zhì)含量少

D．性狀穩(wěn)定、變異少

 

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科目：高中生物 來源：2004全國各省市高考模擬試題匯編·生物 題型：022

如圖為人體內(nèi)蛋白質(zhì)合成的一個過程，據(jù)圖分析回答

（1）圖中合成多肽的原料是________。

（2）圖中所示屬于基因控制蛋白質(zhì)合成過程中的________步驟，該步驟發(fā)生在細胞的________內(nèi)。

（3）圖中Ⅰ是________，Ⅰ上CAA相對應(yīng)mRNA上的堿基序列被稱為________。按從左到右次序?qū)懗觫騼?nèi)的mRNA所對應(yīng)的DNA堿基序列________。

（4）人類艾滋病是由艾滋病病毒HIV引起的。它是一種球形病毒，外有蛋白質(zhì)外殼，內(nèi)有兩條RNA分子，HIV和RNA侵入人體的淋巴細胞并能在細胞內(nèi)增殖為HIV球形病毒，這種以HIV的RNA為模板合成DNA再整合到淋巴細胞的DNA分子上，再轉(zhuǎn)錄為病毒的RNA完成其病毒增殖過程在生物學上稱之為________。

（5）在基因工程技術(shù)中，常采用取出細菌的________作為運載體，以將重組DNA導入受體細胞增殖產(chǎn)生________。

（6）遺傳學上的中心法則是________

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科目：高中生物 來源：2011-2012學年吉林省油田高中高二下學期期中考試生物試卷（帶解析） 題型：綜合題

在培育轉(zhuǎn)基因植物的研究中，卡那霉素抗性基因（kan）常作為標記基因，只有含卡那霉素抗性基因的細胞才能在卡那霉素培養(yǎng)基上生長。下圖為獲得抗蟲棉的技術(shù)流程。請據(jù)圖回答：

（1）抗蟲基因在基因工程中稱為____________.該基因能否在真核生物中穩(wěn)定遺傳的關(guān)鍵是檢測__________________________________.
（2）C過程的培養(yǎng)基除含有必要營養(yǎng)物質(zhì)、瓊脂和激素外，還必須加入            。
（3）科學家發(fā)現(xiàn)轉(zhuǎn)基因植株的卡那霉素抗性基因的傳遞符合孟德爾遺傳規(guī)律。
①將轉(zhuǎn)基因植株與_______雜交，其后代中抗卡那霉素型與卡那霉素敏感型的數(shù)量比為1∶1。
②若該轉(zhuǎn)基因植株自交，則其后代中抗卡那霉素型與卡那霉素敏感型的數(shù)量比為      。
③若將該轉(zhuǎn)基因植株的花藥在卡那霉素培養(yǎng)基上作離體培養(yǎng)，則獲得的再生植株群體中抗卡那霉素型植株占    _____。

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科目：高中生物 來源：2011-2012學年浙江省高三第一次月考生物試卷 題型：綜合題

2007年諾貝爾生理學或醫(yī)學獎授予馬里奧·卡佩基等三位科學家，以表彰他們“在涉及胚胎干細胞和哺乳動物DNA重組方面的一系列突破性發(fā)現(xiàn)”。這些發(fā)現(xiàn)導致了“基因敲除”技術(shù)（通常叫基因打靶）的出現(xiàn)，利用這一技術(shù)可以準確地“敲除”DNA分子上的特定基因，從而為研究基因功能開辟了新途徑。該技術(shù)的過程大致如下：

第一步：分離胚胎干細胞。從小鼠囊胚中分離出胚胎干細胞，在培養(yǎng)基中擴增。這些細胞中需要改造的基因稱為“靶基因”。

第二步：突變DNA的體外構(gòu)建。獲取與靶基因同源的DNA片斷，利用基因工程技術(shù)在該DNA片段上插入neoR基因（新霉素抗性基因），使該片段上的靶基因失活。

第三步：突變DNA與靶基因互換。將體外構(gòu)建的突變DNA轉(zhuǎn)移入胚胎干細胞，再通過同源互換，用失活靶基因取代兩個正常靶基因中的一個，完成對胚胎干細胞的基因改造。

第四步：將第三步處理后的胚胎干細胞，轉(zhuǎn)移到添加新霉素的培養(yǎng)基中篩選培養(yǎng)。

其基本原理如下圖所示：

請根據(jù)上述資料，回答下列問題：

⑴“基因敲除技術(shù)”以胚胎干細胞作為對象是因為胚胎干細胞具有                     性。

⑵在第三步中，涉及的變異類型是                       。

⑶在靶基因中插入neoR基因的目的是                                                。

⑷假設(shè)經(jīng)過上圖表示的過程，研究者成功獲得一枚“敲除”一個靶基因的胚胎干細胞，并培育成一只雌性克隆小鼠，則：

①該克隆小鼠的后代是否都含有neoR基因，為什么?________，________________________

____     ____________________________________________________________________。

②該克隆小鼠      （填“是”或“否”）已經(jīng)滿足研究者對靶基因進行功能研究的需要？如果是，說明理由。如果否，簡述如何利用上述小鼠才能獲得符合需要的小鼠。理由或簡述如何才能獲得符合需要的小鼠：                                                 

                                                                             。

③若該克隆雌鼠與普通小鼠交配，理論上該克隆雌鼠產(chǎn)下的F1中抗新霉素小鼠與不抗新霉素小鼠的比例為_________。若該克隆雌鼠產(chǎn)下的后代小鼠足以滿足實驗要求，請以F1為實驗材料，設(shè)計一實驗方案，通過一代雜交實驗，來確定新霉素抗性基因是導入到常染色體，還是導入到X染色體上。（要求寫出用來雜交的F1性狀及雜交后一代的性狀及相應(yīng)結(jié)論）。

雜交方案：____     _______________  __________________  _____________________；

結(jié)果和結(jié)論：

________________________________________________ _________________________  _

________________________________________________ _________________________  _

________________________________________________ _________________________  _

_____________________________________________________________________________。

 

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