【題目】假設某草原上散養(yǎng)的某種家禽種群呈S型增長，該種群的增長速率隨種群數(shù)量的變化趨勢如圖所示。若要持續(xù)盡可能多地收獲該種家禽，則應在種群數(shù)量合適時開始捕獲，下列四個種群數(shù)量中合適的是（ ）

A.甲點對應的種群數(shù)量B.乙點對應的種群數(shù)量

C.丙點對應的種群數(shù)量D.丁點對應的種群數(shù)量

【答案】D

【解析】

資源有限、空間有限和受到其他生物制約條件下，種群增長曲線很像字母S，又稱S型增長曲線。種群的S型增長總是受到環(huán)境容納量（K）的限制，環(huán)境容納量是指在長時間內環(huán)境所能維持的種群最大數(shù)量。

種群增長在K/2時最快，為圖中的頂點，捕撈應在丁點對應的種群數(shù)量開始時捕撈最好，剩余量應在K/2左右，這樣最有利于種群恢復至K值左右，D正確。

故選D。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】疫苗和抗體己被廣泛應用于預防與診療傳染性疾病的過程，已知某傳染性疾病的病原體為RNA病毒，該病毒表面的A蛋白為主要抗原。疫苗的生產(chǎn)和抗體的制備流程如下圖所示，請回答下列問題：

（1）過程①代表的是________，過程③在構建A基因重組載體時，應在目的基因前后插入_______，從而能被受體細胞的 _______ 所識別，以便于其催化轉錄過程。

（2）在給小鼠皮下注射A蛋白時，要重復注射幾次的目的是通過二次免疫，增加小鼠體內 的_________ 數(shù)目。

（3）在將X細胞進行擴大培養(yǎng)前，至少需要經(jīng)過___________次篩選，選岀的X細胞具備____________ 特點。

（4）對健康人進行該傳染病免疫預防時，可選用圖中基因工程生產(chǎn)的__________來制備疫苗。對該傳染病疑似患者確診時，可以從疑似患者體內分離出病毒與已知病毒進行核酸序 列比較，或用圖中的________與分離出的病毒進行特異性檢測。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】據(jù)世界糧農(nóng)組織預測，到2050年全球糧食產(chǎn)量將出現(xiàn)巨大缺口，因此提高農(nóng)作物產(chǎn)量刻不容緩。如圖表示某研究小組對玉米的兩種改良方式，以提高光合效率或抗逆性。

【1】增強光合作用效率仍是改良農(nóng)作物的主要方向。圖中①是光合作用某一過程進行的場所，該場所是______。

【2】光合作用包含諸多連續(xù)的化學反應，其中循環(huán)②的產(chǎn)物是______。

A.（CH2O）nB.ADP＋PiC.ATP

D.NADP＋E.NADPH

【3】當植物處于高光照低二氧化碳濃度時，③過程會增強，該現(xiàn)象會______（增強/減弱）凈光合速率，理由是______。

【4】為改良農(nóng)作物，研究人員引入圖中虛線所示的旁路，試描述該旁路的優(yōu)勢是______。

【5】根據(jù)所學知識判斷，與圖中赤霉素效應相似的植物激素是______。

【6】植物通過暫時停止生長或瘋狂生長來適應水淹的環(huán)境，而瘋狂生長容易倒伏。如果要培育抗倒伏且耐澇的玉米優(yōu)良品種，據(jù)圖分析其可能的策略包括______。

A.提高乙烯含量

B.提高赤霉素含量

C.提高SUB蛋白的表達量

D.提高SK或SD蛋白的表達量

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】一株同源四倍體玉米的基因型為Aaaa，在分裂中可能會發(fā)生正常聯(lián)會和異常聯(lián)會（如圖），經(jīng)異常聯(lián)會后形成的部分配子也可完成受精形成子代。下列相關敘述不正確的是（ ）

A.圖中所示聯(lián)會過程發(fā)生在減數(shù)第一次分裂的前期

B.分裂過程中進行正常聯(lián)會能形成Aa、aa兩種配子

C.該植株每個果穗上結出的玉米籽�；蛐涂赡懿煌�

D.該玉米自交后代中不會出現(xiàn)染色體數(shù)目變異的個體

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】棉纖維的顏色由一對等位基因（B、b）控制，野生棉花大多為白色，由基因B控制�？茖W家用射線處理純種白色棉花的種子，先培育出基因型為bb的深紅棉（棉纖維呈深紅色）再通過技術處理得到基因組成如圖所示的突變型粉紅棉（棉纖維呈粉紅色）。請回答相關問題：

（1）獲得深紅棉的育種方法叫_____育種。突變型粉紅棉的變異類型屬于____________。

（2）棉花對鹽堿的耐受性由基因A、a控制，耐鹽堿為隱性性狀�；�A、a與B、b獨立遺傳�？茖W家用耐鹽堿的深紅棉與不耐鹽堿的突變型粉紅棉雜交，得到F1（全部不耐鹽堿），F1隨機交配得到F2（以上過程各類型配子育性正常、子代生活力正常）。則：

①F1產(chǎn)生的配子的種類及比例是_______________，F2中耐鹽堿的突變型粉紅棉的比例是__________________。

②為得到耐鹽堿的棉花，應如何對F2進行篩選?_________________________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】已知并非所有刺激強度都能引起神經(jīng)元興奮，每個肌細胞均受運動神經(jīng)末梢的支配。科研人員利用蛙的坐骨神經(jīng)——腓腸肌標本研究電刺激強度對肌肉收縮強度（張力）的影響，實驗裝置和實驗數(shù)據(jù)如下圖所示。下列敘述正確的是（ ）

刺激強度（V）

0．17

0．19

0．21

0．23

0．25

0．27

0．29

張力（g）

0

0．40

2．11

9．25

11．54

12．00

12．00

A.電刺激強度為0．13V時，靈敏電流計指針發(fā)生偏轉，腓腸肌不收縮

B.電刺激強度為0．23V時，靈敏電流計指針發(fā)生偏轉，部分腓腸肌不收縮

C.若靈敏電流計指針偏轉2次，說明神經(jīng)沖動在神經(jīng)纖維上是雙向傳導的

D.若將坐骨神經(jīng)置于K+濃度較高的外界溶液中，靜息電位的絕對值會增大

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】蔗糖在植物組織培養(yǎng)過程中為植物細胞提供營養(yǎng)、能量和維持一定的滲透壓。圖為蔗糖分子進入植物細胞的示意圖，下列敘述錯誤的是（ ）

A.H＋出細胞的方式為主動運輸

B.結構①和②是控制相關物質進出細胞的載體不具催化作用

C.氧氣濃度和溫度都可影響植物細胞吸收蔗糖的速率

D.據(jù)圖分析，該成熟的植物細胞在蔗糖溶液中發(fā)生質壁分離時，蔗糖分子也能進入細胞

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示為M基因控制物質C的合成以及物質C形成特定空間結構的物質D的流程圖解。下列相關述，錯誤的是（ ）

A.基因轉錄得到的產(chǎn)物均可直接作為蛋白質合成的控制模板

B.組成物質C的氨基酸數(shù)與組成M基因的核苷酸數(shù)的比值小于1/6

C.圖中①④過程參與堿基配對的堿基種類較多的是④過程

D.圖中經(jīng)過⑤過程形成物質D時需依次經(jīng)過高爾基體和內質網(wǎng)的加工與修飾

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】一種廣泛使用的除草劑（含氮有機物）在土壤中不易被降解，長期使用可污染土壤。為修復被該除草劑污染的土壤，可按下面程序選育能降解該除草劑的細菌（已知該除草劑在水中溶解度低，含一定量該除草劑的培養(yǎng)基不透明）。

（1）制備土壤浸出液時，為避免菌體濃度過高，需將浸出液進行稀釋處理。現(xiàn)有一升土壤浸出液，用無菌吸管吸取1 mL液樣至盛有9 mL無菌水的試管中，依次稀釋103稀釋度。各取0．1 mL已稀釋103倍的水樣分別涂布到三個培養(yǎng)基上培養(yǎng)，記錄的菌落數(shù)分別為55、56、57，則每升原土壤浸出液樣中菌體數(shù)為_____ 。

（2）要從長期使用該除草劑的土壤中分離目的菌，從用途方面來看，上述培養(yǎng)皿中培養(yǎng)基的特點是_____ 。

（3）接種技術的核心是_____ 。培養(yǎng)時，只有很少菌落出現(xiàn)，大部分細菌在此培養(yǎng)基上不能生長的主要原因是_____ 或有氧條件抑制了這些細菌的生長。

（4）在培養(yǎng)基上形成的菌落中，無透明圈菌落利用的氮源主要是_____ ，有透明圈菌落利用的氮源主要是_____ ，據(jù)此可篩選出目的菌。實驗結果如圖顯示的A～E五種菌株中，_____ 是最理想菌株。

可將選取的所需菌種利用_____ 的方法長期保存。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案