【題目】某化合物含C、H、O、N和S等元素，該化合物一定不具有的功能是(　　)

A. 使細(xì)菌細(xì)胞發(fā)生選擇性吸收物質(zhì) B. 識別并轉(zhuǎn)運氨基酸進入核糖體

C. 能與異物特異性結(jié)合形成復(fù)合物被吞噬細(xì)胞吞噬清除 D. 參與細(xì)胞間信息的識別交流

【答案】B

【解析】

本題旨在考查蛋白質(zhì)的功能，由題文“含C、H、O、N和S等元素”可知，該化合物為蛋白質(zhì)。

細(xì)菌細(xì)胞膜上的蛋白質(zhì)可以發(fā)生選擇性吸收物質(zhì)，A正確；識別并轉(zhuǎn)運氨基酸進入核糖體的是tRNA，B錯誤；蛋白質(zhì)抗體能與異物特異性結(jié)合形成復(fù)合物被吞噬細(xì)胞吞噬清除，C正確；受體蛋白參與細(xì)胞間信息的識別交流，D正確；故錯誤的應(yīng)選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示果蠅的一個細(xì)胞，其中數(shù)字表示染色體，字母表示基因，不同基因控制著不同性狀。據(jù)圖分析下列問題：

（1）從染色體組成情況看，該果蠅為 果蠅（填“雌”或“雄”）；從基因組成情況看，該果蠅經(jīng)減數(shù)分裂可以形成 種配子。

（2）e基因控制性狀的遺傳遵循基因的 定律，該性狀在雌雄個體中出現(xiàn)的概率大小情況是 。

（3）只考慮1、2號染色體，該果蠅與相同性狀的雌果蠅雜交，后代的表現(xiàn)型比例是 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】

實驗Ⅰ 同時將等量的A液和B液分放入到裝置中U形管的左、右兩側(cè)，一段時間后，左側(cè)的液面升高；

實驗Ⅱ 將等量的B液和C液分放入U形管的左、右兩側(cè)，一段時間后，液面發(fā)生了下列變化：先右高于左，后左高于右。

（1）本實驗應(yīng)用的原理是 。

（2）根據(jù)實驗現(xiàn)象得出結(jié)論：A是 ，B是 。

（3）用紫色洋蔥鱗片葉探究植物細(xì)胞吸水和失水方式的實驗中，常選用 溶液，觀察指標(biāo)主要有 、液泡顏色深淺、原生質(zhì)層的位置。

（4）為了清晰地觀察質(zhì)壁分離和復(fù)原現(xiàn)象，若用不含色素的洋蔥內(nèi)表皮作實驗材料，除了調(diào)節(jié)顯微鏡的亮度外，還可采用的方法是 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖示為根尖的結(jié)構(gòu)及細(xì)胞分裂和分化的情況。下列有關(guān)敘述正確的是（ ）

A．觀察細(xì)胞質(zhì)壁分離時可選擇a區(qū)和b區(qū)的細(xì)胞

B．觀察根尖細(xì)胞有絲分裂時應(yīng)選擇c區(qū)細(xì)胞

C．若①②表示一個完整的細(xì)胞周期，①過程所經(jīng)歷的時間明顯比②過程長

D．③和④過程中細(xì)胞核遺傳物質(zhì)發(fā)生了改變

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)胞膜功能的復(fù)雜程度，主要取決于膜上的 （ ）

A．磷脂含量 B．蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量 C．糖的種類 D．水含量

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲表示十字花科植物A的CO2同化過程。圖乙和圖丙表示景天科植物B的CO2同化過程（夜間氣孔開放，吸收的CO2生成蘋果酸儲存在液泡中；白天氣孔關(guān)閉，液泡中的蘋果酸經(jīng)脫羧作用釋放CO2用于光合作用）。請回答下列問題：

（1）植物A細(xì)胞內(nèi)同化CO2的具體部位是____________________。

（2）植物B夜晚能吸收CO2，卻不能合成（CH2O）的原因是_________________，植物B白天進行光合作用所需的CO2的來源有________________和________________。

（3）在上午10：00時，突然降低環(huán)境中的CO2濃度，植物B細(xì)胞中C3含量的變化趨勢是_____（升高/降低/基本不變）。

（4）植物B氣孔開閉的特點與其生存的干旱環(huán)境相適應(yīng)，從進化角度看，這種特點的形成是__________的結(jié)果。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】基因A和a、B和b同時控制菜豆種皮的顏色，顯性基因A控制色素合成，且AA和Aa的效應(yīng)相同顯性基因B淡化顏色的深度（B基因存在時，使A基因控制的顏色變淺），且具有累加效應(yīng)�，F(xiàn)有親代種子P1（純種，白色）和P2（純種，黑色），雜交實驗如下圖所示，請分析回答下列問題。

（1）兩個親本P1和P2的基因型分別是 。F2中種皮為黃褐色的個4本基因型: 。

（2）讓純種白色菜豆植株和純種黑色菜豆植株雜交，產(chǎn)生的子一代植株所結(jié)種子均為黃褐色種皮。請寫出可能的雜交組合（親本基因型） 。

（3）F2中種皮為黑色的個體基因型有 種，其中純合子在黑色個體中占 。要想通過實驗證明F2中某一黑色個體是否為純合子，將其與F1雜交，并預(yù)測實驗結(jié)果和結(jié)論。

① 。

② 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某一理論被評價為“褻瀆圣靈”“觸犯君權(quán)神授天理”“有失人類尊嚴(yán)”，你認(rèn)為這一理論應(yīng)該是

A．進化論 B．量子論 C．相對論 D．經(jīng)典力學(xué)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖一為某家族甲、乙兩種遺傳病的系譜圖。甲遺傳病由一對等位基因（A，a）控制，乙遺傳病由另一對等位基因（B，b）控制，這兩對等位基因獨立遺傳。已知Ⅲ-4攜帶甲遺傳病的致病基因，但不攜帶乙遺傳病的致病基因�；卮饐栴}：

（1）甲遺傳病的致病基因位于______（X，Y，常）染色體上，乙遺傳病的致病基因位于_____（X，Y，常）染色體上。

（2）Ⅱ-2的基因型為_____，Ⅲ-3的基因型為_____。

（3）若Ⅲ-3和Ⅲ-4再生一個孩子，則這個孩子為同時患甲、乙兩種遺傳病男孩的概率是_____。

（4）若Ⅳ-1與一個正常男性結(jié)婚，則他們生一個患乙遺傳病男孩的概率是_____。

（5）Ⅳ-1的這兩對等位基因均為雜合的概率是_____。

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