【題目】關(guān)于細胞生命歷程的敘述，正確的是

A. 衰老細胞的細胞體積和細胞核體積都變小

B. 胚胎細胞中不存在與細胞凋亡有關(guān)的基因

C. 原癌基因與抑癌基因在正常體細胞中可以表達

D. 造血干細胞在人體內(nèi)可以增殖分化成各種組織細胞

【答案】C

【解析】衰老細胞的細胞體積變小，但細胞核體積變大，A錯誤；胚胎細胞中存在與細胞凋亡有關(guān)的基因，B錯誤；原癌基因與抑癌基因在正常體細胞中可以表達，其中原癌基因負責(zé)調(diào)節(jié)細胞周期，控制細胞生長和分裂的過程，抑癌基因主要是阻止細胞不正常的增殖，C正確；造血干細胞屬于多能干細胞，其在人體內(nèi)可以增殖分化成多種細胞，而不是各種組織細胞，D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在某嚴格自花傳粉的二倍體植物中，野生型植株的基因型均為AA（無A基因的植株表現(xiàn)為矮化植株）�，F(xiàn)發(fā)現(xiàn)甲、乙兩株矮化突變體植株的相關(guān)基因在同源染色體上的位置如圖所示，矮化程度與a基因的數(shù)量呈正相關(guān)。下列相關(guān)敘述，錯誤的是

A. 甲突變體植株在產(chǎn)生配子的過程中，一個四分體最多含有4個a基因

B. 乙突變體植株產(chǎn)生的原因可能是在甲突變體植株的基礎(chǔ)上發(fā)生了染色體結(jié)構(gòu)變異

C. 甲突變體植株產(chǎn)生的根本原因是基因突變，其自交后代只有一種矮化植株

D. 若各類型配子和植株均能成活，則乙突變體植株自交后代中存在兩種矮化植株

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是幾種生物的基本結(jié)構(gòu)單位，請據(jù)圖回答下面的問題：

（1）最有可能屬于病毒的是 ， 它在結(jié)構(gòu)上不同于其他三種圖示的顯著特點是 ． 病毒的生活及繁殖必須在內(nèi)才能進行．
（2）圖中屬于原核細胞的是 ， 它在結(jié)構(gòu)上不同于真核細胞的最顯著特點是 ．
（3）圖中能進行光合作用的是[] ， 能完成此生理過程是因為其內(nèi)含有 ， 因而它是一類營生活的生物．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列生態(tài)系統(tǒng)中，自我調(diào)節(jié)能力最強的是 （ ）

A．森林生態(tài)系統(tǒng) B．北極苔原生態(tài)系統(tǒng)

C．荒漠生態(tài)系統(tǒng) D．農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是細胞亞顯微結(jié)構(gòu)圖．請根據(jù)圖回答下面的問題．

（1）圖A屬于（填“植物”或“動物”）細胞，其主要依據(jù)是 ． 若某細胞含有A，B中的各種細胞器，則為細胞．
（2）圖A中⑥所指的是 ， 它是細胞合成的場所，圖A，B中具有兩層膜的細胞器是和 ． 圖A中[]與細胞的有絲分裂有關(guān)．
（3）如果B為大蒜根細胞，則應(yīng)該沒有 ， 若該圖是大腸桿菌的結(jié)構(gòu)模式圖，在細胞質(zhì)中應(yīng)只有[] ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】胰腺合成的胰蛋白酶原進入小腸后，在腸激酶作用下形成有活性的胰蛋白酶，該激活過程如圖所示（圖中數(shù)據(jù)表示氨基酸位置），下列分析不正確的是（ ）

A.胰蛋白酶比胰蛋白酶原少了6個肽鍵
B.胰蛋白酶與胰蛋白酶原的肽鏈長度不同，空間結(jié)構(gòu)相同
C.胰蛋白酶和胰蛋白酶原都至少含有1個氨基和1個羧基
D.激活過程的存在可避免胰蛋白酶破壞自身細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】有關(guān)遺傳信息的敘述，正確的是

A．遺傳信息只貯存在DNA分子中

B．HIV的遺傳信息貯存在RNA分子中

C．所有生物的DNA，都具有相同的脫氧核苷酸排列順序

D．組成DNA的脫氧核苷酸只有4種，所以連成長鏈時，其排列順序是有限的

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】結(jié)核桿菌是結(jié)核病的病原體，近年來因抗藥菌株增多等原因，使人類結(jié)核病的發(fā)病率和死亡率上升，下列有關(guān)結(jié)核桿菌的敘述，正確的是

A. 該菌的基本結(jié)構(gòu)包括細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)和細胞核

B. 該菌的蛋白質(zhì)在核糖體合成、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)加工后由高爾基體分選運輸?shù)较鄳?yīng)部位

C. 該菌抗藥性的產(chǎn)生是應(yīng)用抗生素誘導(dǎo)基因突變的結(jié)果

D. 感染該菌后，機體主要通過細胞免疫的作用將其消滅

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖中三個裝置可用于研究萌發(fā)的種子的呼吸作用的方式及其產(chǎn)物，有關(guān)分析不正確的是（　　）
A.三個裝置中的種子都必須進行消毒處理，都不需要設(shè)置對照實驗
B.甲裝置可用于探究呼吸作用是否產(chǎn)生熱量
C.乙裝置可用于探究萌發(fā)的種子是否進行有氧呼吸
D.丙裝置可用于探究萌發(fā)的種子的呼吸作用是否產(chǎn)生CO2

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同步練習(xí)冊答案