【題目】現(xiàn)有兩瓶質(zhì)量分數(shù)均是30%的葡萄糖溶液和蔗糖溶液。已知葡萄糖分子可以透過半透膜,蔗糖分子不能透過。請回答以下問題:

(1)A同學把體積相同的葡萄糖與蔗糖溶液用半透膜隔開(如圖1所示),在一段時間內(nèi),乙液面的變化情況是_____________,最后乙液面____ (高于低于等于”)甲液面。

(2)B同學采用紫色洋蔥鱗片葉的外表皮為材料,利用植物細胞質(zhì)壁分離與復原的原理進行了鑒定葡萄糖和蔗糖溶液的實驗。請在圖2中補充可能的實驗結(jié)果_________。

(3)如圖3所示是生物膜的流動鑲嵌模型及物質(zhì)跨膜運輸示意圖,其中①、②、③、④代表物質(zhì)運輸方式, 鯊魚體內(nèi)能積累大量的鹽,鹽分過高時就要及時將多余的鹽分快速排出體外,且不消耗能量,其跨膜運輸?shù)姆绞绞?/span>___________(填序號)

(4) 蟾蜍心肌細胞吸收Ca2+、K+的方式是___________(填序號)。若用呼吸作用抑制劑處理心肌細胞,則圖3中不會受到顯著影響的運輸方式是___________(填序號)。若對蟾蜍的離體心臟施加某種毒素后Ca2+吸收明顯減少,但K+的吸收不受影響,最可能的原因是該毒素抑制了圖3中所示的轉(zhuǎn)運Ca2+____________的活性。

【答案】先下降后上升; 高于; ( ①②③ 載體蛋白

【解析】

分析題圖3可知,甲是磷脂雙分子層,乙是蛋白質(zhì)分子,蛋白質(zhì)是生命活動的主要承擔者,細胞膜的功能復雜程度與細胞膜上蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量有關(guān);①是細胞通過自由擴散的方式排出某物質(zhì),②③是細胞通過協(xié)助擴散的方式排出某物質(zhì),①②③不需要消耗能量,物質(zhì)運輸?shù)膭恿碜詽舛炔,屬于被動運輸;④是細胞通過主動運輸?shù)姆绞轿漳澄镔|(zhì),需要載體協(xié)助并消耗能量。

(1)由題意可知,甲乙兩側(cè)分別是葡萄糖溶液與蔗糖溶液,且質(zhì)量濃度相同,由于蔗糖是二糖,葡萄糖是單糖,因此甲的物質(zhì)的量的濃度大于乙,甲滲透壓大于乙,因此甲液面升高,又知葡萄糖可以穿過半透膜而蔗糖不能,因此乙滲透壓逐漸升高,甲滲透壓下降,當乙滲透壓大于甲時,乙液面升高,故乙的液面變化是先下降后上升;最后乙液面高于甲。

(2)B同學采用紫色洋蔥鱗片葉的外表皮為材料,利用植物細胞質(zhì)壁分離與復原的原理進行了鑒定葡萄糖和蔗糖溶液的實驗。紫色洋蔥鱗片葉的外表皮不能吸收蔗糖,可以吸收葡萄糖,因而在蔗糖溶液中逐漸發(fā)生質(zhì)壁分離,保持原狀,而在葡萄糖溶液中先發(fā)生質(zhì)壁分離,后來有質(zhì)壁分離后的復原,如圖。

3)圖一顯示:②途徑所示物質(zhì)是借助離子通道排出的,而離子通道允許適當大小的離子順濃度梯度通過,因此②途徑所示物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞绞菂f(xié)助擴散。

4)蟾蜍心肌細胞吸收Ca2+、K+,均為④主動運輸,而主動運輸需要載體蛋白的協(xié)助,需要細胞呼吸產(chǎn)生的ATP提供能量。若抑制心肌細胞的呼吸作用,則因缺少ATP(缺少能量)而導致,因此不收能量影響的是自由擴散,協(xié)助擴散,為①②③;若給蟾蜍的離體心臟施加某種毒素,Ca2+吸收明顯減少,但K+的吸收不受影響,說明該毒素不影響物質(zhì)運輸時的能量供給,而是抑制了圖一中所示的轉(zhuǎn)運Ca2+的載體蛋白的活動。

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相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為探究生長調(diào)節(jié)物質(zhì)CFMIAA的極性運輸是否有抑制作用,取豌豆幼苗莖切段進行對照實驗,實驗組設(shè)計如圖所示,據(jù)圖回答下列問題:

1)人工合成的對植物生長發(fā)育有調(diào)節(jié)作用的化學物質(zhì)稱為_______________________。

2)實驗組豌豆幼苗莖切段形態(tài)學上端朝上,對照組豌豆幼苗莖切段形態(tài)學上端朝_______。豌豆幼苗莖切段形態(tài)學上下端屬于_________變量。

3)若__________________________,則說明CFM對極性運輸有抑制作用。

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【題目】大腸桿菌的質(zhì)粒上含有l(wèi)acZ基因,其編碼的產(chǎn)物β-半乳糖苷酶在X-gal和IPTG同時存在時,可以產(chǎn)生藍色沉淀,使菌落呈現(xiàn)藍色,否則菌落呈現(xiàn)白色。下圖為利用該質(zhì)粒進行的轉(zhuǎn)基因過程,請據(jù)圖回答下列相關(guān)問題:

(1)圖中切割目的基因時用到________種限制酶,而切割質(zhì)粒時用到的限制酶是______________。

(2)在基因工程的“四步曲”中,_________是基因工程的核心步驟,________的階段沒有堿基互補配對現(xiàn)象。

(3)圖中的受體細胞是___________,其作為受體細胞的優(yōu)點是___________(至少答出兩點)。

(4)在培養(yǎng)基中加入X-gal和IPTG的目的是___________;結(jié)合題干信息,菌落①②③的顏色分別是__________、__________、____________。

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【題目】如圖為滲透作用實驗,開始時如圖(一),A代表清水,B、C代表蔗糖溶液,過一段時間后結(jié)果如圖(二),漏斗管內(nèi)液面不再變化,H1、H2表示漏斗管內(nèi)液面與清水的液面差。下列說法錯誤的是

A.圖(二)中B的濃度等于C的濃度

B.圖(一)中A中水分子擴散到B的速度大于A中水分子擴散到C的速度

C.圖(二)中A中水分子擴散到B的速度等于B中水分子擴散到A的速度

D.圖(一)中B濃度大于C的濃度

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【題目】如圖表示黃化燕麥幼苗體內(nèi)生長素的分布情況。下列相關(guān)說法錯誤的是

A.生長素在燕麥幼苗體內(nèi)分布很廣,但主要集中在生長旺盛的部位

B.圖中曲線的變化趨勢說明生長素的作用具有兩重性

C.燕麥幼苗的不同部位對同樣濃度的生長素可能有不一樣的反應(yīng)

D.在圖示的芽鞘和根中,生長素只能從形態(tài)學上端運輸?shù)叫螒B(tài)學下端

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【題目】如圖為植物有絲分裂示意圖,請據(jù)圖回答:

1)用圖中字母排出有絲分裂細胞各時期的順序______________________。

2)染色體數(shù)目加倍發(fā)生的時期是_________(用圖中字母表示)。

3)染色體開始解螺旋成為染色質(zhì)形態(tài)的時期是_________(用圖中字母表示),此時在赤道板的位置出現(xiàn)了一個__________,它由細胞的中央向四周擴展,逐漸形成了新的細胞壁。

4E圖中DNA數(shù)是 __________________。

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【題目】如圖所示為再生能力很強的單細胞原生動物喇叭蟲(圖中a.纖毛;b.細胞核;c.根部),將之切成①②③三段,發(fā)現(xiàn)有一段可以再生成喇叭蟲。下列有關(guān)敘述錯誤的是(  )

A. 能再生成喇叭蟲的是②段

B. 在光學顯微鏡觀察喇叭蟲細胞,可以看到雙層核膜

C. b的核膜上有核孔,實現(xiàn)核質(zhì)之間頻繁的物質(zhì)交換和信息交流

D. b是遺傳信息庫,是喇叭蟲代謝和遺傳的控制中心

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【題目】已知圖a表示某人被毒蛇咬傷后體內(nèi)發(fā)生的某種特異性免疫反應(yīng)過程,其中甲、乙、丙、丁表示不同的免疫細胞;圖b表示部分糖尿病患者的致病機理。請回答下列問題:

1)據(jù)圖a分析,若物質(zhì)X初次進入機體內(nèi),則圖a中有一處箭頭多余________(用圖中文字和箭頭表示)。在特異性免疫反應(yīng)過程中,細胞乙的作用有________(至少答兩點)。細胞中含較多高爾基體的是________(填”“”“),該過程體現(xiàn)了免疫系統(tǒng)的________功能。

2)據(jù)圖b分析,糖尿病患病的機理可能有多種情況,①②③分別表示不同的作用對象,都能導致糖尿病。從免疫失調(diào)角度看,這三類糖尿病均屬于________。不能通過注射胰島素來緩解的是________(填序號)。

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【題目】近幾十年來,科學家們廣泛開展動植物育種研究,通過人工創(chuàng)造變異選育新品種,這一過程被人們形象地稱為人工進化。圖甲、乙、丙分別表示棉花、小麥、玉米等植物的人工進化過程,請分析回答:

1)圖甲中,棉花纖維顏色和棉酚含量出現(xiàn)新類型,是因為60Co導致相應(yīng)基因發(fā)生了堿基對的_______________;60Co處理后棉花產(chǎn)生棕色、低酚等新性狀,說明基因突變具有_____________的特點。

2)棕色棉抗蟲能力強,低酚棉產(chǎn)量高。從圖甲誘變1代中選擇表現(xiàn)型為______的植株作為父本和母本,利用_____育種方法可以快速獲得抗蟲高產(chǎn)棉花新品種。

3)圖乙中,真菌抗蟲基因能整合到小麥DNA上的基礎(chǔ)是二者均___________;與圖甲中的誘變育種方法相比,該技術(shù)最大的特點是__________________。

4)圖丙中方法A處理后所得植株為_____倍體;方法B處理可使細胞內(nèi)染色體數(shù)目加倍,其原理是__________。

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