【題目】圖是科學(xué)家對鼠源雜交瘤抗體進行改造,生產(chǎn)出效果更好的鼠—人嵌合抗體的過程。下列說法正確的是

A. 生產(chǎn)鼠—人嵌合抗體的過程屬于基因工程

B. 對鼠源雜交瘤抗體進行改造的難點是設(shè)計嵌合抗體的空間結(jié)構(gòu)

C. 對鼠源雜交瘤抗體進行改造,是通過基因定點誘變技術(shù)改造基因?qū)崿F(xiàn)

D. 鼠一人嵌合抗體的使用對人體不會產(chǎn)生任何不良反應(yīng)

【答案】B

【解析】

抗體屬于蛋白質(zhì),蛋白質(zhì)具有復(fù)雜的結(jié)構(gòu),且不能復(fù)制自己,因此生產(chǎn)鼠—人嵌合抗體不應(yīng)對蛋白質(zhì)直接進行處理,而是對相關(guān)基因進行編輯。

A. 生產(chǎn)鼠—人嵌合抗體的過程屬于蛋白質(zhì)工程,A錯誤;

B、對鼠源雜交瘤抗體進行改造的難點是設(shè)計嵌合抗體的空間結(jié)構(gòu),B正確;

C、對鼠源雜交瘤抗體進行改造,可通過其氨基酸序列推測相應(yīng)基因中的堿基序列,通過人工合成的方法獲得相關(guān)基因,C錯誤;

D、鼠一人嵌合抗體的使用會降低對人體的不良反應(yīng),D錯誤。

故選B。

項目

蛋白質(zhì)工程

基因工程

過程

預(yù)期蛋白質(zhì)功能設(shè)計預(yù)期的蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)推測應(yīng)有的氨基酸序列找到相對應(yīng)的脫氧核苷酸序列

獲取目的基因基因表達載體的構(gòu)建將目的基因?qū)胧荏w細胞目的基因的檢測與鑒定

實質(zhì)

定向改造或生產(chǎn)人類所需的蛋白質(zhì)

定向改造生物的遺傳特性,以獲得人類所需的生物類型和生物產(chǎn)品

結(jié)果

可生產(chǎn)自然界沒有的蛋白質(zhì)

只能生產(chǎn)自然界已有的蛋白質(zhì)

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】對農(nóng)作物光合作用和呼吸作用的研究,可以指導(dǎo)我們的農(nóng)業(yè)生產(chǎn).下面是某研究小組以番茄為材料所做的相關(guān)實驗及其結(jié)果,請回答相關(guān)問題.

(1)由甲圖可推知,與P點相比,Q點限制單株光合強度的外界因素是___(寫出兩種)。

(2)種植番茄的密閉大棚內(nèi)一晝夜空氣中的CO2含量變化如圖乙所示.CE段,葉綠體內(nèi)ADP含量高的結(jié)構(gòu)是__________。一晝夜內(nèi)植株是否顯示生長現(xiàn)象?___________。(是/否)

(3)將對稱葉片左側(cè)遮光右側(cè)曝光(如圖丙),并采用適當(dāng)?shù)姆椒ㄗ柚箖刹糠种g的物質(zhì)和能量的轉(zhuǎn)移.在適宜光照下照射12小時后,從兩側(cè)截取同等面積的葉片,烘干稱重,分別記為a和b(單位:g)。則12小時內(nèi)右側(cè)截取部分葉片進行光合作用制造的有機物總量可以表示為_______________________。

(4)裝置。ㄈ鐖D)可用來探究光照強度對光合作用強度的影響.根據(jù)該圖的材料及設(shè)置,可以確定該實驗的因變量應(yīng)該是_____________,而自變量可以是_______________;無關(guān)變量有__________________。(寫出兩種)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】野兔的毛色由常染色體上的基因控制。等位基因A1、A2、A3分別決定灰色、褐色、白色,它們之間具有不循環(huán)而且依次的完全顯隱性關(guān)系(即如果甲對乙顯性、乙對丙顯性,則甲對丙也顯性,可表示為甲 >>丙),根據(jù)遺傳系譜圖回答問題。

1)已知A2A1顯性,根據(jù)系譜圖可確定A1、A2A3的顯性順序是_______________________(用字母和符號表示)。

2I2的基因型為_______。m1與交配產(chǎn)生灰毛子代的概率為_______。

3)野兔有一種常染色體單基因遺傳病,稱作Pelger異常。將Pelger異常的雌雄野兔雜交,后代結(jié)果如下:正常雌兔58只,Pelger異常雌兔117只,正常雄兔60只,Pelger異常雄兔119只。出現(xiàn)這種結(jié)果的原因最可能是_______

4)欲探究野兔毛色基因與Pelger異;蚴欠裎挥谝粚ν慈旧w上,設(shè)計實驗如下:Pelger異常的純種灰毛雄兔與正常的白毛雌兔作為親本雜交,得F1,再用F1Pelger異常的灰毛雌雄兔相互交配得F2,觀察并統(tǒng)計F2表現(xiàn)型及比例 (不考慮交叉互換)。

①若_________,則控制兩對相對性狀的基因位于一對同染色體上。

②若_________,則控制兩對對性狀的基因位于非同源染色體上。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某一質(zhì)粒載體如圖所示,外源DNA插入到中會導(dǎo)致相應(yīng)的基因失活(表示氨芐青霉素抗性基因,表示四環(huán)素抗性基因)。有人將此質(zhì)粒載體用BamHⅠ酶切后,與用BamHⅠ酶切獲得的目的基因混合,加入DNA連接酶進行連續(xù)反應(yīng),用得到的混合物直接轉(zhuǎn)化大腸桿菌。結(jié)果大腸桿菌有的未被轉(zhuǎn)化,有的被轉(zhuǎn)化。被轉(zhuǎn)化的大腸桿菌有三種,分別是含有環(huán)狀目的基因,含有質(zhì)粒載體,含有插入了目的基因的重組質(zhì)粒的大腸桿菌。回答下列問題:

(1)質(zhì)粒載體作為基因工程的工具,應(yīng)具備的基本條件有______________(答出兩點即可)。而作為基因表達載體,除滿足上述基本條件外,還需具有________________。

(2)如果用含有氨芐青霉素的培養(yǎng)基進行篩選,在上述四種大腸桿菌細胞中,未被轉(zhuǎn)化的和僅含有環(huán)狀目的基因的細胞是不能區(qū)分的,其原因是_________________;并且載體和重組質(zhì)粒的細胞也是不能區(qū)分的,其原因是________________________。在上述篩選的基礎(chǔ)上,若要篩選含有插入了目的基因的重組質(zhì)粒的大腸桿菌單菌落,還需使用含有___________的固體培養(yǎng)基。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】科研人員用化學(xué)誘變劑處理野生型水稻,篩選得到斑點葉突變體S1S2。請回答問題:

1)為研究突變性狀的遺傳規(guī)律,科研人員進行雜交實驗,過程及結(jié)果如下表所示。

雜交組合

F1群體

F1自交得到的F2群體(株)

野生型

斑點葉

總數(shù)

S1×野生型

野生型

171

56

227

S2×野生型

野生型

198

68

266

兩組雜交F1均為野生型,F1自交得到的F2群體出現(xiàn)___________現(xiàn)象,且野生型與突變型的比例接近___________,判斷S1S2的突變性狀均由______________________性基因控制。

2)檢測發(fā)現(xiàn),S1S2基因D的序列均發(fā)生改變,S1在位點a發(fā)生了改變(記為Da),S2在另一位點b發(fā)生了改變(記為Db)。從變異類型看,化學(xué)誘變劑處理導(dǎo)致基因D發(fā)生的改變屬于___________。基因D、Da、Db互為___________。

3)真核生物基因轉(zhuǎn)錄產(chǎn)物在特定位點被識別后,部分序列在此被剪切掉,其余序列加工形成mRNA。野生型和S1的基因轉(zhuǎn)錄過程如下圖所示。

①與野生型的D基因序列相比,S1Da發(fā)生的堿基對變化是___________。

S1Da基因轉(zhuǎn)錄后的mRNA序列多了“AUAG”,推測其原因是___________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如下表示人體將食物中的淀粉消化吸收,并轉(zhuǎn)化為自身物質(zhì)的過程。下列分析錯誤的是(

淀粉麥芽糖葡萄糖糖原

A.①②③過程需要的酶不同

B.淀粉和糖原的單體都是葡萄糖

C.葡萄糖還可以進一步被水解為更簡單的化合物

D.人體內(nèi)多余的葡萄糖除了可以合成糖原外,還可以轉(zhuǎn)變?yōu)橹镜任镔|(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】甲圖表示X、Y染色體存在同源區(qū)段(Ⅰ段)和非同源區(qū)段(Ⅱ—1段和Ⅱ—2)。某單基因遺傳病由性染色體上的基因控制,對患該病的一個家系進行調(diào)查的結(jié)果如乙圖所示。家系中無突變發(fā)生。下列說法錯誤的是

A. 該病為隱性遺傳病B. 該病致病基因位于性染色體的Ⅰ段

C. 該家庭中男性一定攜帶致病基因D. Ⅱ—4段和Ⅱ—5再生一個女兒一定患病

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示,甲是滲透作用裝置示意圖,乙、丙兩曲線圖中的橫坐標(biāo)代表時間。下列敘述正確的是

A. 玻璃管內(nèi)的液面與燒杯的液面高度的差的變化可用乙表示

B. 分子由半透膜外進入半透膜內(nèi)的速率變化可用曲線丙表示

C. 達到滲透平衡時,半透膜兩側(cè)溶液濃度、滲透壓都相等

D. 達到滲透平衡時,玻璃管內(nèi)的液面高度—定大于燒杯的液面高度

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示最適溫度下酶促反應(yīng)速率的曲線圖。據(jù)圖分析下列敘述錯誤的是(

A.該圖表明由于酶濃度的制約,反應(yīng)速率不會一直上升

B.a點時溫度升高10℃,反應(yīng)速率會變慢

C.b點時向反應(yīng)混合物中加入少量同樣的酶,產(chǎn)物的總量會增加

D.反應(yīng)物濃度是限制oa段反應(yīng)速率的主要因素

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