【題目】Rag2基因缺失小鼠不能產(chǎn)生成熟的淋巴細(xì)胞?蒲腥藛T利用胚眙干細(xì)胞(ES細(xì)胞)對(duì)Rag2基因缺失小鼠進(jìn)行基因治療,其技術(shù)流程如圖(圖中數(shù)字序號(hào)表示的是相關(guān)過程)。請(qǐng)回答:

(1)過程①將進(jìn)行培養(yǎng)的上皮細(xì)胞注入去核的卵母細(xì)胞中,接受細(xì)胞核的卵母細(xì)胞應(yīng)處于__________________時(shí)期。

(2)過程②利用的技術(shù)是___________________________,當(dāng)重組胚胎培養(yǎng)到囊胚期時(shí),可從其_________分離出ES細(xì)胞,ES細(xì)胞在功能上具有______________的特點(diǎn)。

(3)過程③中獲取的目的基因是____________________,若要將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞,需要構(gòu)建_______________________,構(gòu)建之前可以根據(jù)_______________________設(shè)計(jì)引物,利用PCR技術(shù)對(duì)目的基因進(jìn)行擴(kuò)增。為了檢測(cè)ES細(xì)胞的DNA上是否插入了干擾素基因,可采用______________技術(shù)。

(4)按此方法和圖示技術(shù)流程,完成Rag2基因缺失小鼠的基因治療涉及的酶有___________和耐高溫的DNA聚合酶(Taq酶)等。通測(cè)Rag2基因的表達(dá)情況,可提取治療后小鼠骨髓細(xì)胞的蛋白質(zhì),用__________________進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn)。

【答案】MⅡ中 早期胚胎培養(yǎng) 內(nèi)細(xì)胞團(tuán) 發(fā)育的全能性 (正常的)Rag2基因 含(正常的)Rag2基因的基因表達(dá)載體 (正常的)Rag2基因的脫氧核苷酸序列(或堿基對(duì)序列或遺傳信息) DNA分子雜交 限制性核酸內(nèi)切酶、DNA連接酶和胰蛋白酶 抗Rag2蛋白的抗體

【解析】

1、動(dòng)物核移植的概念:將動(dòng)物的一個(gè)細(xì)胞的細(xì)胞核移入一個(gè)去掉細(xì)胞核的卵母細(xì)胞中,使其重組并發(fā)育成一個(gè)新的胚胎,這個(gè)新的胚胎最終發(fā)育為動(dòng)物個(gè)體。

2、胚胎干細(xì)胞簡(jiǎn)稱ESEK細(xì)胞,來源于早期胚胎或原始性腺(即囊胚期的內(nèi)細(xì)胞團(tuán))。

3、在基因工程中,目的基因和質(zhì)粒需要用同種限制酶進(jìn)行切割,形成相同的黏性末端,再用DNA連接酶連接成重組質(zhì)粒。

4、目的基因分子水平上的檢測(cè):①檢測(cè)轉(zhuǎn)基因生物染色體的DNA是否插入目的基因--DNA分子雜交技術(shù);②檢測(cè)目的基因是否轉(zhuǎn)錄出了mRNA--分子雜交技術(shù);③檢測(cè)目的基因是否翻譯成蛋白質(zhì)--抗原-抗體雜交技術(shù)。

1)卵細(xì)胞體外接受細(xì)胞核,卵母細(xì)胞需在體外培養(yǎng)到減數(shù)第二次分裂中期。

2)過程②是將重組胚胎進(jìn)行培養(yǎng)形成早期胚胎,故利用的是早期胚胎培養(yǎng)技術(shù);ES細(xì)胞是胚胎干細(xì)胞的簡(jiǎn)稱,在囊胚時(shí)期分離的內(nèi)細(xì)胞團(tuán)細(xì)胞分離培養(yǎng);ES細(xì)胞在功能上具有發(fā)育的全能性。

3)通過圖示可知,將重組的造血干細(xì)胞導(dǎo)入缺失Rag2基因的小鼠體內(nèi),故過程③中獲取的目的基因是Rag2基因,若要將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞,需要構(gòu)建含(正常的)Rag2基因的基因表達(dá)載體,設(shè)計(jì)引物要遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則,所以根據(jù)Rag2基因的核苷酸序列進(jìn)行設(shè)計(jì),利用PCR技術(shù)對(duì)目的基因進(jìn)行擴(kuò)增。通過DNA分子雜交技術(shù),檢測(cè)ES細(xì)胞的DNA上是否插入了干擾素基因。

4)圖示③是基因工程,涉及的酶有限制性核酸內(nèi)切酶、DNA連接酶和耐高溫的DNA聚合酶(Taq),老鼠上皮細(xì)胞分散開可用胰蛋白酶等。檢測(cè)表達(dá)情況,可提取治療后小鼠骨髓細(xì)胞的蛋白質(zhì),用抗Rag2蛋白的抗體進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為探究水稻幼苗在不同光照條件下的實(shí)際光合速率,某科研小組將長(zhǎng)勢(shì)相同的同種水稻幼苗置于多組密閉裝置中,在不同的光照強(qiáng)度下,測(cè)定單位時(shí)間內(nèi)CO2的釋放量,并計(jì)算出單位時(shí)間內(nèi)O2的產(chǎn)生量(如圖所示);卮鹣嚓P(guān)問題:

(1)圖中m值是在______條件下測(cè)得的;甲曲線表示_______(填“CO2釋放量”或“O2產(chǎn)生量”),判斷的依據(jù)是_________________。

(2)當(dāng)光照強(qiáng)度為c時(shí),若適當(dāng)提高CO2濃度,則短時(shí)間葉綠體內(nèi)C3/C5的值將_______(填“升高”或“降低”),ATP/ADP的值將______(填“升高”或“降低”)。

(3)水稻幼苗的光補(bǔ)償點(diǎn)(即光合速率等于呼吸速率時(shí)的光照強(qiáng)度)為圖中的____點(diǎn),此時(shí)水稻葉肉細(xì)胞的線粒體中[H]的移動(dòng)方向有___________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】柑橘營(yíng)養(yǎng)豐富,其維生素C含量比蘋果、梨多幾倍,具有很高的經(jīng)濟(jì)價(jià)值。請(qǐng)回答下列問題:

(1)如果用柑橘果肉來發(fā)酵生產(chǎn)果酒,需接種的菌種是酵母菌,其最適合繁殖的溫度為20℃左右。若從混雜的微生物中分離酵母菌應(yīng)使用____________培養(yǎng)基。通常選用的接種方法有平板劃線法和_____________________

(2)柑橘果酒制作是否成功,需發(fā)酵后用試劑_____________來鑒定,在酸性條件下,該物質(zhì)與酒精反應(yīng)呈現(xiàn)_____________色。

(3)提取橘皮精油,常采用__________法而不用蒸餾法,原因是_________________________。為提高出油率,需要將橘皮_________________,并用石灰水浸泡。

(4)橘皮中含有豐富的胡蘿卜素,從橘皮中提取胡蘿卜素時(shí),可以用萃取的方法提取,萃取的效率主要取決于____________________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于RNA的敘述,錯(cuò)誤的是(
A.RNA可作為核糖體的組成成分
B.mRNA是翻譯的直接模板
C.mRNA是轉(zhuǎn)運(yùn)氨基酸的工具
D.RNA分子中不含堿基T

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】已知神經(jīng)遞質(zhì)是神經(jīng)細(xì)胞中特有的非蛋白質(zhì)類化合物,如圖為神經(jīng)遞質(zhì)合成酶基因復(fù)制、表達(dá)的有關(guān)過程。下列相關(guān)分析中不正確的是(

A.①②過程都需要DNA的雙鏈作為模板

B.若要提取該基因的mRNA,只能選擇神經(jīng)細(xì)胞作為實(shí)驗(yàn)材料

C.圖中、過程均發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì)

D.基因可通過控制酶的合成間接控制生物的性狀

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某種喬木在夏季晴朗的一天中,光合速率、細(xì)胞間CO2濃度、光合有效輻射(太陽輻射中能被綠色植物用來進(jìn)行光合作用的能量)的變化情況如圖所示。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:

(1)在測(cè)定該植物光合色,素含量時(shí),常用________(填試劑)提取光合色素并利用________法分離葉片中的光合色素。

(2)光反應(yīng)產(chǎn)生的________是暗反應(yīng)正常進(jìn)行所需的能源物質(zhì)和還原劑。

(3)光合作用的暗反應(yīng)在有光條件下________(填“可以”或“不可以”)進(jìn)行,其反應(yīng)場(chǎng)所是________

(4)在C點(diǎn)時(shí),植物光合速率較低,原因是________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某種鳥的毛色有4種。下圖是該種鳥毛色的形成過程,其中酶A由基因A控制合成,酶B由基因B控制合成,請(qǐng)回答下列問題:

(1)由圖可說明基因可通過控制酶的合成來控制代謝過程,進(jìn)而控制生物體的性狀。毛色性狀是由_____對(duì)等位基因共同決定的,均位于常染色體上。

(2)現(xiàn)有兩只親本綠色鳥交配,并產(chǎn)下6只小鳥,其中有1只白色,5只綠色。不能從此性狀分離比判斷是否遵循自由組合定律,原因是___________________________________________。

(3)為了判斷這兩對(duì)相對(duì)性狀是否遵循自由組合定律,取上述親本綠色雄鳥與多只白色雌鳥測(cè)交,得到數(shù)量足夠多的后代小鳥。若綠色:黃色:藍(lán)色:白色=_________________,則這兩對(duì)相對(duì)性狀遵循自由組合定律,其中黃色鳥的基因型是:_____________,F(xiàn)讓這4種顏色后代小鳥自由交配,則他們的下一代綠色:黃色:藍(lán)色:白色=_________________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】關(guān)于密碼子和反密碼子的敘述,正確的是(
A.密碼子位于mRNA上,反密碼子位于tRNA上
B.密碼子位于tRNA上,反密碼子位于mRNA上
C.密碼子位于rRNA上,反密碼子位于tRNA上
D.密碼子位于rRNA上,反密碼子位于mRNA上

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列各項(xiàng)中,能促進(jìn)柿子脫澀變甜的是(
A.乙烯
B.脫落酸
C.細(xì)胞分裂素
D.生長(zhǎng)素

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案