【題目】

①染色 ②水解 ③沖洗涂片 ④取口腔上皮細(xì)胞制片 ⑤觀察

A. ④①②③⑤ B. ④②①③⑤ C. ④②③①⑤ D. ④⑤①③②

【答案】C

【解析】“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”實驗中，正確的操作步驟是：取口腔上皮細(xì)胞制片→水解→沖洗涂片→染色→觀察．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某飼養(yǎng)員長期給海獅喂食，海獅聽到該飼養(yǎng)員的腳步聲就分泌唾液，下列相關(guān)敘述錯誤的是（　�。�

A. 此過程需要高級中樞和低級中樞的共同參與

B. 該反射活動的效應(yīng)器是唾液腺

C. 食物引起味覺不屬于反射活動

D. 此過程中存在“電信號-化學(xué)信號-電信號”的轉(zhuǎn)化

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)內(nèi)環(huán)境的敘述中，錯誤的是（　�。�

A. 血漿中的有些物質(zhì)經(jīng)毛細(xì)血管動脈端進(jìn)入組織液

B. 血漿、淋巴、組織液都可以是免疫細(xì)胞的生存環(huán)境

C. 組織液來自于血漿、淋巴和細(xì)胞內(nèi)液

D. 內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)有利于細(xì)胞代謝中酶促反應(yīng)的正常進(jìn)行

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】公共場所禁止吸煙，因為煙草燃燒后產(chǎn)生的物質(zhì)屬于誘發(fā)細(xì)胞癌變的

A. 物理因素 B. 化學(xué)因素 C. 生物因素 D. 無關(guān)因素

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】疫苗和抗體已被廣泛應(yīng)用于預(yù)防與診療傳染性疾病的過程，已知某傳染性疾病的病原體為RNA病毒，該病毒表面的A蛋白為主要抗原。疫苗的生產(chǎn)和抗體的制備流程如下圖所示，請回答下列問題：

(1) 過程①代表的是________，過程③構(gòu)建A基因重組載體時，啟動子和終止子是重新構(gòu)建的，能被受體細(xì)胞的________所識別，以便于其催化轉(zhuǎn)錄過程。

(2) 在給小鼠皮下注射A蛋白時，要重復(fù)注射幾次的目的是通過二次免疫，增加小鼠體內(nèi)的________數(shù)目。過程⑥的實質(zhì)為________。

(3) 在將X進(jìn)行擴(kuò)大培養(yǎng)前，至少需要經(jīng)過________次篩選，擴(kuò)大培養(yǎng)的原理是________。

(4) 對健康人進(jìn)行該傳染病免疫預(yù)防時，可選用圖中基因工程生產(chǎn)的________來制備疫苗。對該傳染病疑似患者確診時，可以從疑似患者體內(nèi)分離出病毒與已知病毒進(jìn)行核酸序列比較，或用圖中的________與分離出的病毒進(jìn)行特異性檢測。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于遺傳物質(zhì)的說法，錯誤的是

A. 原核生物的遺傳物質(zhì)是RNA

B. 真核生物的遺傳物質(zhì)是DNA

C. 煙草花葉病毒的遺傳物質(zhì)是RNA

D. 逆轉(zhuǎn)錄病毒的遺傳物質(zhì)是RNA

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示某種生物的部分染色體發(fā)生了兩種變異的示意圖，圖中①和②，③和④互為同源染色體，則圖a、圖b所示的部分染色體轉(zhuǎn)移造成的生物變異分別屬于

A．圖a和圖b均為染色體結(jié)構(gòu)變異 B．圖a為基因重組，圖b為染色體結(jié)構(gòu)變異

C．圖a和圖b均為基因重組 D．圖a為染色體結(jié)構(gòu)變異，圖b為基因重組

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在生命科學(xué)發(fā)展過程中，證明DNA是遺傳物質(zhì)的實驗是

①孟德爾的豌豆雜交實驗

②摩爾根的果蠅雜交實驗

③肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗

④T2噬菌體侵染大腸桿菌實驗

⑤DNA的X光衍射實驗

A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ④⑤

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在成人的心肌細(xì)胞中，比腹肌細(xì)胞中數(shù)量顯著增多的細(xì)胞器是（ ）

A．線粒體 B．內(nèi)質(zhì)網(wǎng) C．高爾基體 D．核糖體

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同步練習(xí)冊答案