【題目】請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)及下圖1、2中的有關(guān)信息,回答相關(guān)問題。

1)高位截癱的病人會(huì)無意識(shí)排便排尿,其原因是脊髓中的低級(jí)中樞受到圖1中的_______(填A、B)處相應(yīng)高級(jí)中樞的調(diào)控。此區(qū)域除了_____________以及_________________的功能外,還具有語言、學(xué)習(xí)、記憶和思維等方面的高級(jí)功能。

2)圖2所示為大腦某個(gè)神經(jīng)細(xì)胞局部,該神經(jīng)細(xì)胞處于____狀態(tài),判斷依據(jù)是__________________________

3)在圖2所示神經(jīng)纖維的某處給予一適當(dāng)電刺激,此時(shí)這一部位會(huì)產(chǎn)生興奮。關(guān)于刺激強(qiáng)度與興奮強(qiáng)度之間的關(guān)系,現(xiàn)有兩種假設(shè):

假設(shè)1:在一定范圍內(nèi)隨著現(xiàn)匯強(qiáng)度的增強(qiáng)興奮與隨之增強(qiáng),超出該范圍,興奮強(qiáng)度不再隨刺激強(qiáng)度的增強(qiáng)而增強(qiáng)。

假設(shè)2________________________________。

請(qǐng)?jiān)谧鴺?biāo)圖中畫出假設(shè)1相對(duì)應(yīng)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果________________。

【答案】A 對(duì)外界刺激的感知 控制機(jī)體的反射活動(dòng) 靜息 所示神經(jīng)細(xì)胞膜內(nèi)外的電位是內(nèi)負(fù)外正 只有當(dāng)刺激電流(或強(qiáng)度)達(dá)到一定值時(shí),神經(jīng)元才開始興奮,并且興奮強(qiáng)度不隨刺激強(qiáng)度的增強(qiáng)而增強(qiáng)

【解析】

高級(jí)神經(jīng)中樞對(duì)低級(jí)神經(jīng)中樞具有調(diào)控作用,人體的高級(jí)神經(jīng)中樞是腦,大腦具有多種高級(jí)功能,其具有對(duì)外界的感知能力和控制機(jī)體的反射活動(dòng),同時(shí)還具有語言、學(xué)習(xí)、記憶和思維等方面的高級(jí)功能。神經(jīng)纖維上興奮的傳導(dǎo)依靠電信號(hào)來完成,其中動(dòng)作電位和靜息電位的轉(zhuǎn)換是本題的解題關(guān)鍵。

1)高位截癱的病人失去了腦對(duì)脊髓的支配能力,所以代表A處高級(jí)中樞;大腦具有對(duì)外界的感知能力和控制機(jī)體的反射活動(dòng),同時(shí)還具有語言、學(xué)習(xí)、記憶和思維等方面的高級(jí)功能;

2)該圖反應(yīng)神經(jīng)纖維膜內(nèi)外的電位為內(nèi)負(fù)外正,因此可以判定為靜息電位;

3)電刺激可以引起興奮的產(chǎn)生,了解興奮產(chǎn)生的機(jī)理是本題的關(guān)鍵,動(dòng)作電位的形成是由于鈉離子內(nèi)流導(dǎo)致的,而動(dòng)作電位的峰值取決于鈉離子的內(nèi)流量,因此可以推測(cè)刺激電流達(dá)到一定值時(shí),引起鈉離子通道開放,因此神經(jīng)元才開始興奮,而動(dòng)作電位的峰值與刺激強(qiáng)弱無關(guān),可以假設(shè)只有當(dāng)刺激電流(或強(qiáng)度)達(dá)到一定值時(shí),神經(jīng)元才開始興奮,并且興奮強(qiáng)度不隨刺激強(qiáng)度的增強(qiáng)而增強(qiáng);假設(shè)1推測(cè)一定范圍內(nèi),動(dòng)作電位的峰值與刺激強(qiáng)度成正相關(guān),超出該范圍,興奮強(qiáng)度不再隨刺激強(qiáng)度的增強(qiáng)而增強(qiáng),所以可以繪圖為:

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】花開花落,春華秋實(shí)。植物的生命活動(dòng)調(diào)節(jié)受基因的調(diào)控、激素的調(diào)節(jié)和環(huán)境因素的影響,它們是相互作用、協(xié)調(diào)配合的。請(qǐng)回答下列與植物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)有關(guān)的問題:

1)將休眠狀態(tài)的某植物種子置于05℃的低溫條件下12個(gè)月,可使種子提前萌發(fā)。處理過程中種子內(nèi)赤霉素、脫落酸含量的變化情況如圖1所示。圖中曲線a、b分別表示__________的含量變化;據(jù)圖分析,低溫處理可使種子提前萌發(fā)的主要原因有①____________________;②____________________。

2)乙烯利是一種植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑,能分解釋放乙烯,并可以進(jìn)一步誘導(dǎo)水果自身產(chǎn)生乙烯,而乙烯對(duì)水果有催熟作用,能加速水果成熟。乙烯的積累可以刺激更多的乙烯產(chǎn)生,這種乙烯合成的調(diào)節(jié)機(jī)制屬于_____________調(diào)節(jié)。

3)在一天之中,白天與黑夜的相對(duì)長(zhǎng)度,稱為光周期。人們發(fā)現(xiàn),植物開花與光周期有關(guān),其中在24h晝夜周期中,日照長(zhǎng)度長(zhǎng)于一定時(shí)數(shù)才能開花的植物稱為長(zhǎng)日照植物,如冬小麥、大麥、油菜、蘿卜等;日照長(zhǎng)度短于一定時(shí)數(shù)就能開花的植物稱為短日照植物,如水稻菊花蒼耳等。某科學(xué)家將菊花頂部花芽附近的葉片去掉,并對(duì)頂部花芽和下部的葉片作以下四組不同處理,結(jié)果如圖2所示。

①該實(shí)驗(yàn)的目的是探究_______________________________________。

②由上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以推知,菊花感受光刺激的部位是__________________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖a、b表示細(xì)胞中的兩種結(jié)構(gòu),c是它們共有的特征,有關(guān)敘述正確的是()

A. 若c表示單層膜結(jié)構(gòu),則a、b肯定是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體

B. 若c表示磷脂分子,則a、b肯定不是核糖體和中心體

C. 若c表示細(xì)胞器中含有的核酸,則a、b肯定是葉綠體和線粒體

D. 若c表示雙層膜,則a、b肯定是葉綠體和線粒體

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】牽張反射是指有神經(jīng)支配的骨骼肌在受到外力牽拉而被伸長(zhǎng)時(shí),能反射性地引起被牽拉的肌肉的收縮。下圖是牽張反射過程示意圖。有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(

A.圖中顯示有3個(gè)神經(jīng)元,傳出神經(jīng)元的細(xì)胞體位于神經(jīng)中樞

B.牽張反射的神經(jīng)中樞位于脊髓,不可以接受高級(jí)神經(jīng)中樞的控制

C.與肌肉接頭的部位,興奮在此部位只有是單向傳遞的

D.興奮也經(jīng)引起肌梭再興奮,使肌肉收縮更有力,這屬于反饋調(diào)節(jié)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】孔雀魚的斑紋有蕾絲和非蕾絲兩種類型,由一對(duì)等位基因(A、a)控制,其性別決定方式屬于XY型。研究者用純種非蕾絲雌魚和蕾絲雄魚雜交,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下圖所示。下列敘述錯(cuò)誤的是(

A.孔雀魚的非蕾絲性狀上位于X染色體上的顯性基因控制

B.中的蕾絲雄魚、非蕾絲雄魚、非蕾絲雌魚的數(shù)目比例為1:1:2

C.為了獲得更大比例的蕾絲雌魚,可選用蕾絲雄魚與非蕾絲雌魚雜交

D.選純合子做親本的反交實(shí)驗(yàn),可以證明這對(duì)基因是否在XY同源區(qū)段上

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】2019年諾貝爾生理醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)?lì)C給了三位科學(xué)家以表彰他們?cè)诮沂炯?xì)胞感知和適應(yīng)氧氣供應(yīng)機(jī)制所做出的貢獻(xiàn)。研究發(fā)現(xiàn)正常氧氣條件下,細(xì)胞內(nèi)的低氧誘導(dǎo)因子(HIF)會(huì)被蛋白酶體降解,在低氧環(huán)境下,HIF能促進(jìn)缺氧相關(guān)基因的表達(dá)從而使細(xì)胞適應(yīng)低氧環(huán)境。以下說法不正確的是(

A.在低氧環(huán)境下,細(xì)胞中HIF的含量會(huì)上升

B.HIF-1α的基本組成單位是氨基酸

C.在常氧、VHL、脯氨酰烴化酶、蛋白酶體存在時(shí)HIF被降解

D.長(zhǎng)期生活在青藏高原的人HIF-1α基因數(shù)量多

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示芍藥葉肉細(xì)胞光合作用和細(xì)胞呼吸過程中CO2[H]的變化,相關(guān)敘述正確的是

A. 過程產(chǎn)生的CO2中的O全部來自于葡萄糖(丙酮酸)

B. 過程產(chǎn)生的[H]與過程產(chǎn)生的[H]是同一種物質(zhì)

C. ④⑦⑧三個(gè)過程中產(chǎn)生ATP最多的是

D. 圖中的所有過程發(fā)生于線粒體或葉綠體中

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】通過下圖兩套裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),確認(rèn)發(fā)芽的水稻種子的呼吸方式,下列敘述不正確的是(

A.用煮熟的水稻種子為材料進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn),可校正氣壓、溫度等物理因素所引起的誤差

B.裝置二中液滴移動(dòng)的距離表示CO2釋放量與O2消耗量的差值

C.裝置一液滴左移,裝置二液滴右移,說明種子進(jìn)行有氧呼吸和產(chǎn)生乳酸的無氧呼吸

D.若用綠色植物為材料進(jìn)行實(shí)驗(yàn),整個(gè)裝置應(yīng)黑暗處理

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在可以調(diào)節(jié)溫度的溫室里栽培番茄(自然光下),研究晝夜溫差對(duì)番茄莖生長(zhǎng)的影響。圖1是根據(jù)日溫均為26℃,夜溫在不同溫度下測(cè)定的數(shù)據(jù)繪制的曲線圖,圖2是根據(jù)晝夜恒溫條件下測(cè)定的數(shù)據(jù)繪制的曲線圖。據(jù)此下列說法正確的是

A. 晝夜恒溫要比晝夜具有一定的溫差更有利于番茄莖的生長(zhǎng)

B. 夜溫為20℃比夜溫為10℃時(shí)生長(zhǎng)快說明適度呼吸對(duì)生長(zhǎng)有利

C. 從甲圖中可以看出,晝夜溫差越大對(duì)番茄莖的生長(zhǎng)越有利

D. 從乙圖中可以看出,日夜溫度越大越有利于番茄積累有機(jī)物

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同步練習(xí)冊(cè)答案