(6分)洋蔥是高中課堂教學中經常用到的實驗材料。請回答:
(1)能否用洋蔥鱗片葉內表皮細胞做材料觀察DNA和RNA在細胞中的分布?   
(2)用洋蔥根尖作為實驗材料可以觀察植物細胞的有絲分裂,在這個實驗中制片時要用拇指輕輕地按壓載玻片,目的是   。
(3)鋁是自然界中含量最多的金屬元素,但在人和動、植物體內的含量卻較低。有文章報道,鋁對植物生長有益,但在一定的條件下鋁對植物也有毒害作用。請設計實驗探究三氯化鋁對洋蔥根尖細胞有絲分裂的影響。(提示:細胞分裂情況可用細胞分裂指數(shù)來衡量,即分裂中期細胞數(shù)與所觀察的細胞總數(shù)之比值)
a.實驗材料:市售優(yōu)質無污染洋蔥,1.0g/L的AlCl3溶液,解離液,龍膽紫染液,蒸餾水,鑷子,燒杯,培養(yǎng)皿,顯微鏡等。
b.實驗步驟:
①將兩個洋蔥分別放入盛有水的A、B潔凈培養(yǎng)皿中,在室溫下培養(yǎng)發(fā)根,每天換水一次。約38h-48h后洋蔥萌生新根。
   。(2分)
③培養(yǎng)相同時間后,各取A、B培養(yǎng)皿中洋蔥根尖數(shù)個,制成臨時裝片。
④觀察A、B根尖分生區(qū)各1000個細胞,分別計算分裂指數(shù)。
c.實驗預期結果與結論:
①A培養(yǎng)皿中洋蔥根尖的分裂指數(shù)明顯大于B,說明三氯化鋁對細胞分裂有促進作用;
②A培養(yǎng)皿中洋蔥根尖的分裂指數(shù)和B相差不大,說明三氯化鋁對細胞分裂沒有影響;
③A培養(yǎng)皿中洋蔥根尖的分裂指數(shù)明顯小于B,說明三氯化鋁對細胞分裂有抑制作用。
d.根據(jù)你的預期結果,在本實驗的基礎上請再提出一個值得探究的課題,課題的名稱是   。(2分)

(1)能。
(2)使細胞分散開來,有利于觀察
(3)b.②在A培養(yǎng)皿中加入10毫升1.0g/L的AlCl3溶液,B中加等量的蒸餾水(2分)
d.三氯化鋁濃度或作用時間對洋蔥根尖細胞分裂的影響。(答對任何一個即給2分)

解析

練習冊系列答案
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洋蔥是高中課堂教學中經常用到的實驗材料。請回答:
(1)能否用洋蔥鱗片葉內表皮細胞做材料觀察DNA和RNA在細胞中的分布?________。
(2)用洋蔥根尖作為實驗材料可以觀察植物細胞的有絲分裂,在這個實驗中制片時要用拇指輕輕地按壓載玻片,目的是__________________________。
(3)下面A圖是觀察洋蔥根尖有絲分裂實驗時視野內的細胞有絲分裂圖,據(jù)圖回答下列問題:

該圖細胞所處的細胞期是___________,該圖中共有染色體___個,DNA分子____個,染色單體___個。

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科目:高中生物 來源:2015屆黑龍江省高一上學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

洋蔥是高中課堂教學中經常用到的實驗材料。請回答:

(1)能否用洋蔥鱗片葉內表皮細胞做材料觀察DNA和RNA在細胞中的分布?________。

(2)用洋蔥根尖作為實驗材料可以觀察植物細胞的有絲分裂,在這個實驗中制片時要用拇指輕輕地按壓載玻片,目的是__________________________。

(3)下面A圖是觀察洋蔥根尖有絲分裂實驗時視野內的細胞有絲分裂圖,據(jù)圖回答下列問題:

該圖細胞所處的細胞期是___________,該圖中共有染色體___個,DNA分子____個,染色單體___個。

 

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科目:高中生物 來源:江蘇省2010-2011學年高三第一次月考生物試題 題型:綜合題

洋蔥是高中課堂教學中經常用到的實驗材料。請回答:

 (1)能否用洋蔥鱗片葉內表皮細胞做材料觀察DNA和RNA在細胞中的分布?     

(2)用洋蔥根尖作為實驗材料可以觀察植物細胞的有絲分裂,在這個實驗中制片時要用拇指輕輕地按壓載玻片,目的是                                  。

 (3)鋁是自然界中含量最多的金屬元素,但在人和動、植物體內的含量卻較低。有文章報道,鋁對植物生長有益,但在一定的條件下鋁對植物也有毒害作用。請設計實驗探究三氯化鋁對洋蔥根尖細胞有絲分裂的影響。(提示:細胞分裂情況可用細胞分裂指數(shù)來衡量,即分裂中期細胞數(shù)與所觀察的細胞總數(shù)之比值)

 a.實驗材料:市售優(yōu)質無污染洋蔥,1.0g/L的AlCl3溶液,解離液,龍膽紫染液,蒸餾水,鑷子,燒杯,培養(yǎng)皿,顯微鏡等。

b.實驗步驟:①將兩個洋蔥分別放入盛有水的A、B潔凈培養(yǎng)皿中,在室溫下培養(yǎng)發(fā)根,每天換水一次。約38h-48h后洋蔥萌生新根。

                                                        。(2分)

③培養(yǎng)相同時間后,各取A、B培養(yǎng)皿中洋蔥根尖數(shù)個,制成臨時裝片。

④觀察A、B根尖分生區(qū)各1000個細胞,分別計算分裂指數(shù)。

c.實驗預期結果與結論:

①A培養(yǎng)皿中洋蔥根尖的分裂指數(shù)明顯大于B,說明三氯化鋁對細胞分裂有促進作用;

②A培養(yǎng)皿中洋蔥根尖的分裂指數(shù)和B相差不大,說明三氯化鋁對細胞分裂沒有影響;

③A培養(yǎng)皿中洋蔥根尖的分裂指數(shù)明顯小于B,說明三氯化鋁對細胞分裂有抑制作用。

d.根據(jù)你的預期結果,在本實驗的基礎上請再提出一個值得探究的課題,課題的名稱是                                                                。(2分)

 

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(10分)洋蔥是高中課堂教學中經常用到的實驗材料。請回答:

   (1)能否用洋蔥鱗片葉內表皮細胞做材料觀察DNA和RNA在細胞中的分布?

   (2)用洋蔥根尖作為實驗材料可以觀察植物細胞的有絲分裂,在這個實驗中制片時要用拇指輕輕地按壓載玻片,目的是                                           。

   (3)鋁是自然界中含量最多的金屬元素,但在人和動、植物體內的含量卻較低。有文章報道,鋁對植物生長有益,但在一定的條件下鋁對植物也有毒害作用。請設計實驗探究三氯化鋁對洋蔥根尖細胞有絲分裂的影響。(提示:細胞分裂情況可用細胞分裂指數(shù)來衡量,即分裂中期細胞數(shù)與所觀察的細胞總數(shù)之比值)

a.實驗材料:市售優(yōu)質無污染洋蔥,1.0g/L的AlCl3溶液,解離液,龍膽紫染液,蒸餾水,鑷子,燒杯,培養(yǎng)皿,顯微鏡等。

b.實驗步驟:

①將兩個洋蔥分別放入盛有水的A、B潔凈培養(yǎng)皿中,在室溫下培養(yǎng)發(fā)根,每天換水一次。約38h-48h后洋蔥萌生新根。

         

③培養(yǎng)相同時間后,各取A、B培養(yǎng)皿中洋蔥根尖數(shù)個,經過         制成臨時裝片。

④觀察A、B根尖分生區(qū)各1000個細胞,分別計算分裂指數(shù)。

c.實驗預期結果與結論:

①A培養(yǎng)皿中洋蔥根尖的分裂指數(shù)明顯大于B,說明三氯化鋁對細胞分裂有促進作用;

②A培養(yǎng)皿中洋蔥根尖的分裂指數(shù)和B相差不大,說明三氯化鋁對細胞分裂沒有影響;

③A培養(yǎng)皿中洋蔥根尖的分裂指數(shù)明顯小于B,說明三氯化鋁對細胞分裂有抑制作用。

d.根據(jù)你的預期結果,在本實驗的基礎上請再提出一個值得探究的課題,課題的名稱是                     。

 

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