【題目】某二倍體植物的非糯性基因B和糯性基因b位于一對同源染色體上,其籽粒的紫色、紅色和白色由基因D、d控制,且基因d控制白色,位于另外一對同源染色體上. 其中非糯性花粉中的淀粉遇碘液變藍(lán)色,糯性花粉中的淀粉遇碘液變紅褐色.現(xiàn)以純合非孺紫色植株和糯性白色植株為親本進(jìn)行雜交實驗,結(jié)果如圖.請回答:
(1)控制籽粒顏色的D和d等特定的基因在染色體上的位置稱為 , 基因B和D,的根本差異體現(xiàn)在 . 籽粒顏色顯性現(xiàn)象的表現(xiàn)形式是(選填“不完全顯性”、“完全顯性”或“共顯性”).
(2)若用碘液處理F1非糯性植株的花粉,則顯微鏡下可清晰地觀察到經(jīng)過染色后的花粉顏色及比例為 . 該現(xiàn)象可證明雜合子在產(chǎn)生配子時,發(fā)生了分離.
(3)F2種基因型,其中非糯紫色品種的基因型為
(4)現(xiàn)已知該植物的抗病基因A和糯性基因b、感病基因a和非糯性基因B位于同一條染色體上.為培育抗病非糯純合品種,育種專家取基因型為AaBb的抗病非糯品種的花粉,采用單倍體育種方法得到四種表現(xiàn)型的植株,其中就有抗病非糯純合品種.該純合品種的獲得表明基因型為AaBb的抗病非糯品種的部分花粉母細(xì)胞在減數(shù)分裂產(chǎn)生花粉時,同源染色體上的非姐妹染色單體之間發(fā)生了 . 該育種過程涉及的可遺傳變異有

【答案】
(1)基因座位;構(gòu)成基因的脫氧核苷酸的數(shù)目以及排列順序不同;不完全顯性
(2)藍(lán)色﹕紅褐色=1﹕1;等位基因
(3)9;BbDD或BBDD
(4)染色體片段交換;染色體數(shù)目變異和基因重組
【解析】解:(1)控制籽粒顏色的D和d等特定的基因在染色體上的位置稱為基因座位,基因B和D的根本差異在于構(gòu)成該基因的脫氧核苷酸的數(shù)目以及排列順序不同,根據(jù)分析可知,籽粒顏色顯性現(xiàn)象的表現(xiàn)形式是不完全顯性.(2)子一代的基因型為BbDd,其產(chǎn)生的花粉有BD、Bd、bD、bd4種類型,若用碘液處理F1非糯性植株的花粉,由于非糯性花粉中的淀粉遇碘液變藍(lán)色,糯性花粉中的淀粉遇碘液變紅褐色,則顯微鏡下可清晰地觀察到經(jīng)過染色后的花粉顏色及比例為藍(lán)色﹕紅褐色=1﹕1,該現(xiàn)象可證明雜合子在產(chǎn)生配子時,等位基因發(fā)生了分離.(3)子一代的基因型為BbDd,自交后代基因型種類有3×3=9種,其中非糯紫色品種的基因型為BbDD或BBDD.(4)由題意知,植物的抗病基因A和糯性基因b、感病基因a和非糯性基因B位于同一條染色體上,基因型為AaBb的抗病非糯品種只能產(chǎn)生Ab、aB兩種類型的配子,而抗病非糯純合品種的基因型為AABB,故要采用單倍體育種方法得到基因型為AABB的抗病非糯純合品種,AaBb的個體必須產(chǎn)生AB的配子,故基因型為AaBb的抗病非糯品種的部分花粉母細(xì)胞在減數(shù)分裂產(chǎn)生花粉時,同源染色體上的非姐妹染色單體之間發(fā)生了染色體片段交換,育種過程涉及的可遺傳變異有染色體數(shù)目變異和基因重組.
【考點精析】根據(jù)題目的已知條件,利用基因的自由組合規(guī)律的實質(zhì)及應(yīng)用的相關(guān)知識可以得到問題的答案,需要掌握基因的自由組合定律的實質(zhì)是:位于非同源 染色體上的非等位基因的分離或組合互不干擾的,在減數(shù)分裂過程中,同源染色體上的等位基因彼此分離的同時, 非同源染色體上的非等位 基因 自由組合

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示真核細(xì)胞中某些生命活動,下列說法正確的是( )

A.科學(xué)家提出的中心法則包括圖中ABC所示的遺傳信息的傳遞過程,僅A過程需要解旋
B.基因形成rRNA的過程也被稱為基因表達(dá),細(xì)胞質(zhì)中的核糖體來源于核仁
C.細(xì)胞核內(nèi)轉(zhuǎn)錄而來的RNA經(jīng)過加工才能成為成熟的mRNA,所以翻譯形成的蛋白質(zhì)缺少了某些氨基酸
D.圖中a、b為mRNA的兩端,所用原料是氨基酸,合成的多條肽鏈氨基酸的排列順序是不相同的

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】以下有關(guān)細(xì)胞大小和分裂的敘述,正確的是

A. 細(xì)胞體積越小,相對表面積越大

B. 原核細(xì)胞只能通過無絲分裂增加數(shù)目

C. 人成熟的紅細(xì)胞可以進(jìn)行有絲分裂

D. 生物體的長大關(guān)鍵取決于細(xì)胞的分裂速度

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為“噬菌體侵染細(xì)菌的實驗”的部分過程.下列有關(guān)敘述正確的是(

A.圖示實驗所用噬菌體含有35S標(biāo)記的蛋白質(zhì)外殼
B.第二步培養(yǎng)時間過長會使沉淀中放射性增強
C.圖示實驗結(jié)果可證明噬菌體的DNA進(jìn)入細(xì)菌
D.少量噬菌體未侵入細(xì)菌會導(dǎo)致上清液中的放射性強于沉淀物中的放射性

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示細(xì)胞的各種膜結(jié)構(gòu)在結(jié)構(gòu)與功能上的聯(lián)系.請據(jù)圖回答以下問題:

(1)溶酶體是具有單層膜的細(xì)胞器,起源于圖中的乙(填細(xì)胞器名稱).
(2)蛋白質(zhì)合成的場所是核糖體,該結(jié)構(gòu)的形成與細(xì)胞核中的有關(guān).
(3)圖中蛋白分泌出細(xì)胞的方式是 , 該過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點是 . 圖示過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜的和細(xì)胞通訊的功能.
(4)囊泡能將物質(zhì)準(zhǔn)確運輸?shù)侥康牡夭ⅰ靶敦洝,是由于囊泡膜表面有特殊的“識別代碼能識別相應(yīng)受體.這種“識別代碼”的化學(xué)本質(zhì)是

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】一條肽鏈的分子式為C22H34O13N6 , 其水解產(chǎn)物中只含有下列3種氨基酸.下列敘述錯誤的是(
A.合成1個C22H34O13N6分子將產(chǎn)生5個水分子
B.在細(xì)胞中合成1個C22H34O13N6分子至少需要3種tRNA
C.1個C22H34O13N6分子完全水解后可以產(chǎn)生3個谷氨酸
D.1個C22H34O13N6分子中存在1個游離的氨基和3個游離的羧基

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)利用顯微鏡觀察人的血細(xì)胞,使用相同的目鏡,但在兩種不同的放大倍數(shù)下,所呈現(xiàn)的視野分別為甲和乙(如下圖所示),下列相關(guān)敘述正確的是( )

①若使用相同的光圈,則甲比乙亮
②在甲中觀察到的細(xì)胞,在乙中均可被觀察到
③若玻片右移,則甲的物像會右移而乙的物像左移
④若在甲中看到的物像模糊,則改換成乙就可以看到清晰的物像
⑤在乙中觀察應(yīng)使用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋,并調(diào)整光圈
A.①②③④⑤
B.①⑤
C.①②④⑤
D.①②③

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示將刺激強度逐漸增加(S1~S8),一個神經(jīng)細(xì)胞細(xì)胞膜電位的變化規(guī)律.下列敘述中正確的是(
A.S1~S4期間細(xì)胞膜內(nèi)含有較多的Na+ , 而呈正電位
B.刺激達(dá)到S5后,興奮隨著刺激強度的增加而增加
C.S5~S8期間,細(xì)胞膜上的電位是外正內(nèi)負(fù)
D.刺激達(dá)到一定強度才能誘導(dǎo)神經(jīng)細(xì)胞產(chǎn)生興奮

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)基因分離定律的幾組比例,能說明基因分離定律實質(zhì)的是( 。

A. F2的表現(xiàn)型比為3:1 B. F1產(chǎn)生配子的比為1:1

C. F2的基因型比為1:2:1 D. 測交后代性狀分離比為1:1

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案