【題目】安第斯山區(qū)有數(shù)十種蝙蝠以花蜜為食．其中，長舌蝠的舌長為體長的1.5倍．只有這種蝙蝠能從長筒花狹長的花冠筒底部取食花蜜，且為該植物的唯一傳粉者．由此無法推斷出（ ）

A. 長舌有助于長舌蝠避開與其他蝙蝠的競爭

B. 長筒花可以在沒有長舌蝠的地方繁衍后代

C. 長筒花狹長的花冠筒是自然選擇的結(jié)果

D. 長舌蝠和長筒花相互適應(yīng)，共同（協(xié)同）進化

【答案】B

【解析】根據(jù)題意，只有這種長舌蝠能從長筒花狹長的花冠筒底部取食花蜜，且為該植物的唯一傳粉者，故長舌有助于長舌蝠避開與其他蝙蝠的競爭，A正確；由于長舌蝠是該植物的唯一傳粉者，故長筒花不可以在沒有長舌蝠的地方繁衍后代，B錯誤；長筒花狹長的花冠筒是自然選擇的結(jié)果，C正確；長舌蝠和長筒花相互適應(yīng)，共同（協(xié)同）進化，D正確。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】金茶花是中國特有的觀賞品種，但易得枯萎病。科學家在某種植物中找到了抗枯萎病的基因，通過下圖所示的方法培育出了抗枯萎病的新品種。相關(guān)敘述正確的是

A. 圖中①②在基因工程中依次叫做基因表達載體、目的基因

B. 形成③的操作中使用的酶有限制酶、DNA聚合酶和DNA連接酶

C. 由④培育至⑤過程中，依次經(jīng)歷了脫分化、再分化過程

D. 在⑤幼苗中檢測到抗枯萎病基因標志著成功培育新品種

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為蘋果成熟期有機物質(zhì)含量的變化圖，相關(guān)分析錯誤的是（ ）

A. 圖中的五種有機物質(zhì)中最可能含有S的是酶

B. 每個月采集蘋果制備樣液，用斐林試劑檢測，則10月的樣液磚紅色最深

C. 圖中的酶最有可能是淀粉酶，在該酶的作用下，蘋果細胞液濃度逐漸變小

D. 圖中五種有機物質(zhì)中屬于單糖的是果糖、葡萄糖

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)病毒的敘述中，不正確的是

A．病毒沒有細胞結(jié)構(gòu)，也不能獨立生活

B．病毒沒有細胞結(jié)構(gòu)，所以沒有生命特征

C．病毒必須在活細胞中繁殖

D．病毒一旦離開活細胞，就不再表現(xiàn)出生命現(xiàn)象

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是兩種細胞的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖。以下敘述正確的是(　　)

A. 與甲細胞相比，乙細胞特有的細胞器有⑧⑨⑩

B. 甲細胞中參與消化酶合成和分泌的具膜細胞器有②③⑤⑦

C. 乙細胞所構(gòu)成的組織可作為鑒定還原糖的理想材料

D. 甲、乙細胞中的⑦各具有不同的功能

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】白化病（由 A或 a控制）與某舞蹈癥（由 B或 b控制）都是常染色體遺傳病，有一家庭中兩種病都有患者，系譜圖如下，請據(jù)圖回答：

（1）舞蹈癥由基因控制，白化病由基因控制。

（2）2號和9號的基因型分別是和。

（3）7號同時攜帶白化病基因的可能性是。

（4）若13號與14號再生一個孩子，則生兩病兼患的女孩的可能性是。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗的部分圖解，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）該實驗是在格里菲思肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗的基礎(chǔ)上進行的, 而格里菲思的實驗得出的結(jié)論是______。

（2）依據(jù)上圖所示實驗，可以作出_______的假設(shè)。

（3）為驗證上面的假設(shè)，需設(shè)計下面甲和乙兩組實驗:

①甲組實驗中加入DNA酶的目的是____，觀察到的實驗現(xiàn)象是_____。

②乙組可觀察到的實驗現(xiàn)象是_______。

（4）結(jié)合上述實驗，在對R型細菌進行培養(yǎng)之前，必須對S型細菌進行的處理工作是__________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖1所示為多個神經(jīng)元之間聯(lián)系示意圖。將一示波器連接在D上，用不同方式同強度電刺激A、B、C產(chǎn)生如圖2所示波形。（Ⅰ:單次電刺激A或B； Ⅱ:連續(xù)電刺激A；Ⅲ：單次電刺激C）（閾電位:能引起動作電位的臨界電位值）請回答：

（1）A、B、C末端膨大的部分叫做___________。

（2）靜息電位大小是影響細胞興奮性強度的因素之一，圖中靜息電位的數(shù)值是以細胞膜___________側(cè)為參照，并將該側(cè)電位值定義為0mv，當靜息電位由-70mv變?yōu)?75mv時，神經(jīng)細胞的興奮性___________（增大/不變/減�。Ｓ纱伺袛郈釋放的是___________（興奮/抑制）性神經(jīng)遞質(zhì)。

（3）單次電刺激A或B不能在D上記錄到動作電位，判斷的理由是______________________。

（4）多個閥下刺激可以在時間上（在同一部位連續(xù)給予多個刺激）或空間上（即在相鄰部位給予多個刺激）可以疊加。通過Ⅱ和Ⅰ對照說明突觸后神經(jīng)元興奮具有時間總和效應(yīng)。請用圖示1的結(jié)構(gòu)和儀器設(shè)計實驗驗證突觸后神經(jīng)元興奮的空間綜合效應(yīng)。（要求：寫出實驗設(shè)計思路即可）

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為某果蠅體細胞染色體組成圖（不考慮基因突變），下列敘述錯誤的是

A. 若對果蠅基因組進行測定，應(yīng)測5條染色體上DNA的堿基序列

B. 為驗證基因自由組合定律，可選用基因型為aaBBee的雄果蠅與該果蠅交配

C. 有絲分裂后期，移向細胞同一極的基因有A、b、E或a、B、e或A、b、e 或 a、B、E

D. 若該果蠅進行減數(shù)分裂，間期復(fù)制形成的兩個B基因可能在MI后期或MII后期分離

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