(分)下圖為人體神經(jīng)元細胞模式圖,請據(jù)圖完成下列問題:
(1)④中的物質(zhì)釋放到⑤的方式是________。
(2)若其人身體健康,則該細胞中有無酪氨酸酶基因?為什么?
(3)若刺激A點,圖中電流計B將偏轉(zhuǎn)________次。
(4)若①中含有一致病基因,則其人該病基因來自其祖母的幾率為________。
(5)脂肪肝患者多食動物的神經(jīng)組織有利于緩解病情,原因是神經(jīng)元結(jié)構(gòu)有________而使其________面積大大增加,因而細胞中含有豐富的________。
科目:高中生物 來源:2015屆海南省高二上期教學質(zhì)量監(jiān)測生物卷(解析版) 題型:綜合題
(10分)下圖為人體的生命活動調(diào)節(jié)示意圖,請分析回答:
(1)在人體生命活動調(diào)節(jié)中神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是 ,調(diào)節(jié)人體生理活動的高級神經(jīng)中樞是 。
(2)寒冷刺激時,甲狀腺激素分泌的主要調(diào)節(jié)過程是 (用圖中字母與箭頭表示)。甲狀腺激素分泌過多會反過來抑制下丘腦和垂體的活動,這個過程體現(xiàn)了激素調(diào)節(jié)具有 機制。
(3)在血糖平衡的調(diào)節(jié)中,胰島細胞分泌的 和 的相互拮抗,共同維持血糖含量的平衡。正常人的血糖濃度為 。
(4)舉一例說明內(nèi)分泌腺所分泌的激素也可以影響神經(jīng)系統(tǒng)的功能:
。
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科目:高中生物 來源:2013屆四川省高二上學期期中考試生物試卷 題型:綜合題
(25分)
Ⅰ.(6分)下圖為人體某組織的示意圖,請據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖中a、b、c 都屬于細胞外液,請在下列方框中分別填寫其名稱并用箭頭表示出a、b、c 三者之間的關系。
(2)人體內(nèi)的細胞通過 才能與外界環(huán)境間接地進行物質(zhì)交換。因此,只有維持細胞生活的液體環(huán)境的穩(wěn)態(tài),機體才能進行正常的生命活動。目前普遍認為, 調(diào)節(jié)網(wǎng)絡是機體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機制。
(3)長時間行走后,腳底會磨起“水泡”,刺破水泡,流出的淡黃色液體主要是 。
Ⅱ.(11分)下圖甲示縮手反射相關結(jié)構(gòu),圖乙是圖甲中某一結(jié)構(gòu)的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。據(jù)圖回答:
(1)甲圖中f表示的結(jié)構(gòu)是 ,乙圖是甲圖中 (填字母)的亞顯微結(jié)構(gòu)放大模式圖,乙圖中的B是下一個神經(jīng)元的 。
(2)[③]的名稱是_________。為神經(jīng)興奮的傳導提供能量的細胞器[ ]_________。縮手反射時,興奮從A傳到B的信號物質(zhì)是 。興奮不能由B傳到A的原因是 。
(3)突觸后膜上的“受體”與相應神經(jīng)遞質(zhì)結(jié)合,引起B(yǎng)細胞產(chǎn)生 ,使突觸后膜的膜電位發(fā)生變化。結(jié)構(gòu)③內(nèi)物質(zhì)釋放到突觸間隙的過程體現(xiàn)了細胞膜的結(jié)構(gòu)特點具有 。
(4)[①]結(jié)構(gòu)的名稱是____________。在神經(jīng)纖維未受刺激時,該處細胞膜膜_______(填內(nèi)或外)為負電位。
Ⅲ.(8分)科學家將使啤酒產(chǎn)生豐富泡沫的LTP1基因植入啤酒酵母菌中,使其產(chǎn)生LTP1蛋白,釀出泡沫豐富的啤酒,具體的操作過程如下圖所示。(注:限制性內(nèi)切酶Ⅰ的識別序列和切點是—G↓GATCC—,限制性內(nèi)切酶Ⅱ的識別序列和切點是—↓GATC—)
(1).圖中所示的基因工程操作過程的A和C分別是_____________、______________。
(2).由圖中可以看出所用的運載體B是__________。
(3).請畫出LTP1基因被限制酶Ⅰ切割后所形成的黏性末端:______________________。
分析LTP1基因和B所形成的黏性末端能否黏合?__________。假設能的話,還必須需要的一種工具酶
_________ _____。
(4).如何檢測LTP1基因在啤酒酵母菌中的表達?__________________ _______________。
(5).該過程中遺傳信息的傳遞過程是 。
Ⅳ.(4分)填寫概念圖: 物種形成的過程
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科目:高中生物 來源: 題型:
(09蘭州市診斷考試)(22分)回答下列I、II小題:
I.某中學興趣小組在進行研究性學習中,將兩株植物放在封閉的玻璃罩內(nèi)置于室外,并用經(jīng)過滅菌的全素營養(yǎng)液進行培養(yǎng)(如甲圖所示),能CO2濃度測定儀測定了 該玻璃罩內(nèi)CO2濃度的變化情況并繪制成如乙圖所示的曲線。請據(jù)圖分析回答。
(1)BC段與AB段相比,曲線上升較慢,其原因是 。
(2)D點植物生理活動過程的特點是 。
(3)EF段說明此時光合作用速率 ,由此推斷該植物維管束細胞的結(jié)構(gòu)特點是 。
(4)EF與DE段相比,其葉肉細胞中C5的含量較 。
II.下圖為人體生命活動調(diào)節(jié)示意圖,據(jù)圖分析回答問題:
(1)在神經(jīng)系統(tǒng)中, 是調(diào)節(jié)內(nèi)分泌活動的樞紐。
(2)性腺發(fā)育的主要調(diào)節(jié)過程是圖中的內(nèi)外刺激→A→ →靶器官(用字母與箭頭表示),屬于 調(diào)節(jié);胰液分泌的主要調(diào)節(jié)過程是:內(nèi)外刺激→ →效應器(用字母與箭頭表示),屬于 調(diào)節(jié)。
(3)在神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)的關系中,G、H的含義分別是 和 。
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科目:高中生物 來源:2011-2012學年四川省瀘縣第九中學高二上學期期中考試生物試卷 題型:綜合題
(25分)
Ⅰ.(6分)下圖為人體某組織的示意圖,請據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖中a、b、c 都屬于細胞外液,請在下列方框中分別填寫其名稱并用箭頭表示出a、b、c 三者之間的關系。
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