【題目】如圖1為某二倍體雄性動(dòng)物的細(xì)胞分裂示意圖,據(jù)圖回答:

(1)若用光學(xué)顯微鏡觀察染色體,可用 進(jìn)行染色.

(2)甲圖細(xì)胞正處于中期,若繼續(xù)分裂將進(jìn)入后期.請(qǐng)?jiān)诖痤}卡坐標(biāo)圖2中,畫出中期和后期細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目變化曲線.

(3)乙圖細(xì)胞名稱為 ,若繼續(xù)分裂,形成的精子基因組成為

(4)若乙圖細(xì)胞繼續(xù)分裂,產(chǎn)生了一個(gè)基因組成為ABB的異常精子,原因是

【答案】

(1)醋酸洋紅染液(或龍膽紫染液或改良苯酚品紅染液)

(2)

(3)初級(jí)精母細(xì)胞 AB、aB、Ab、ab

(4)減數(shù)第二次分裂時(shí),含有B基因的兩條染色(單)體進(jìn)入同一個(gè)子細(xì)胞(或移向同一極或不分離)

【解析】

試題分析:

(1)染色體可被堿性染料(如醋酸洋紅染液、龍膽紫染液或改良苯酚品紅染液)染成深色.

(2)甲圖細(xì)胞正處于有絲分裂中期,若繼續(xù)分裂將進(jìn)入后期,著絲點(diǎn)分裂,姐妹染色單體分開成為染色體,導(dǎo)致染色體組的數(shù)目加倍,如圖所示:

(3)該生物雄性個(gè)體,乙圖細(xì)胞處于減數(shù)第一次分裂前期,稱為初級(jí)精母細(xì)胞;由于發(fā)生過交叉互換,該若繼續(xù)分裂,形成的精子基因組成為AB、aB、Ab、ab.

(4)若乙圖細(xì)胞繼續(xù)分裂,產(chǎn)生了一個(gè)基因組成為ABB的異常精子,其中BB是姐妹染色單體上的相同基因,因此其形成原因是減數(shù)第二次分裂時(shí),含有B基因的兩條染色(單)體進(jìn)入同一個(gè)子細(xì)胞(或移向同一極或不分離).

故答案為:

(1)醋酸洋紅染液(或龍膽紫染液或改良苯酚品紅染液)

(2)

(3)初級(jí)精母細(xì)胞 AB、aB、Ab、ab

(4)減數(shù)第二次分裂時(shí),含有B基因的兩條染色(單)體進(jìn)入同一個(gè)子細(xì)胞(或移向同一極或不分離)

練習(xí)冊(cè)系列答案
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【題目】如圖所示的模式圖表示幾種細(xì)胞器,有關(guān)說法不正確的是(

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B.細(xì)胞器B,F的化學(xué)成分中不含磷脂
C.植物細(xì)胞都含有C,E,F
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A.胚芽鞘尖端、尖端下面的一段、胚芽鞘尖端
B.胚芽鞘、胚芽鞘的尖端、尖端下面的一段
C.胚芽鞘尖端、胚芽鞘尖端、尖端下面的一段
D.胚芽鞘尖端、胚芽鞘、尖端下面的一段

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【題目】如圖是根據(jù)細(xì)胞器的相似點(diǎn)或不同點(diǎn)進(jìn)行分類的,下列選項(xiàng)中不是此圖分類依據(jù)的是(

A.是否與能量轉(zhuǎn)換有關(guān)
B.有無膜結(jié)構(gòu)
C.是否含有色素
D.是否普遍存在于動(dòng)植物細(xì)胞中

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【題目】甲圖表示縮手反射示意圖,乙圖是甲圖中某一結(jié)構(gòu)的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,丙是一個(gè)反射弧的 部分結(jié)構(gòu)圖,圖丙中的a、b表示連接在神經(jīng)纖維上的電流表.下列選項(xiàng)敘述錯(cuò)誤的是( 。

A. 甲圖中若在c處給予一個(gè)刺激,則在a、b、c、d、e、f處能夠測(cè)到電位變化的是a、b、c

B. 乙圖B中有接受A中物質(zhì)的受體,它的本質(zhì)是糖蛋白,A能與突觸前膜融合依賴于細(xì)胞膜 具有一定流動(dòng)性

C. 丙圖中當(dāng)在A點(diǎn)以一定的電流刺激,a發(fā)生一次偏轉(zhuǎn),b不偏轉(zhuǎn)

D. 反射時(shí)間的長(zhǎng)短關(guān)鍵取決于興奮在乙圖中A部分的傳導(dǎo)

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A. 疫苗增強(qiáng)體內(nèi)吞噬細(xì)胞對(duì)抗原的免疫記憶

B. 疫苗多次強(qiáng)化刺激漿細(xì)胞產(chǎn)生大量的抗體

C. 記憶細(xì)胞數(shù)量增多導(dǎo)致免疫效果顯著增強(qiáng)

D. 疫苗不斷刺激效應(yīng)T細(xì)胞分化成為記憶細(xì)胞

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A. 蒲公英的種群數(shù)量呈非周期波動(dòng)

B. 蒲公英在第一個(gè)生長(zhǎng)期呈集群分布

C. 該種群的存活曲線符合對(duì)角線形特征

D. 動(dòng)物取食蒲公英不能將蒲公英的種群密度壓制在低水平

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