【題目】在倫敦奧運會的足球賽時，球員踢球瞬間，在突觸小體上完成的信息轉(zhuǎn)換模式為（ ）
A.電信號→電信號
B.電信號→化學(xué)信號
C.化學(xué)信號→化學(xué)信號
D.化學(xué)信號→電信號

【答案】B
【解析】解：興奮在神經(jīng)元之間的傳導(dǎo)：興奮傳到神經(jīng)元的軸突末端，由突觸前膜釋放神經(jīng)遞質(zhì)，神經(jīng)遞質(zhì)經(jīng)過突觸間隙，作用于突觸后膜相應(yīng)的受體細(xì)胞，使后一個神經(jīng)元產(chǎn)生興奮或抑制；故突觸小體完成的信息轉(zhuǎn)換模式為電信號→化學(xué)信號．
故選：B．
【考點精析】本題主要考查了突觸的結(jié)構(gòu)的相關(guān)知識點，需要掌握突觸是指突觸小體與其他神經(jīng)元的細(xì)胞體、樹突或軸突相接觸所形成的結(jié)構(gòu)；包括突觸前膜、突觸間隙、突觸后膜才能正確解答此題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是用不透水的云母片以不同方式分別插入三株燕麥幼苗的胚芽鞘尖端部分，并分別從不同方向給以光照，培養(yǎng)一段時間后，胚芽鞘的生長情況是

A. 甲向左彎，乙不彎曲，丙向右彎

B. 甲不彎曲，乙不彎曲，丙向右彎

C. 甲向右彎，乙不彎曲，丙向左彎

D. 甲向左彎，乙向右彎，丙不彎曲

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】催化脂肪酶水解的酶是（ ）
A.肽酶
B.蛋白酶
C.脂肪酸
D.淀粉酶

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示汶川大地震后，災(zāi)區(qū)居民因饑餓.寒冷等原因?qū)е律眢w免疫力下降，易受病原體感染。下圖表示病原體侵入人體后機(jī)體發(fā)生的特異性免疫過程。請回答：

（1）圖中所示的是___________免疫過程。

（2）圖中c是_____________細(xì)胞，②表示______________過程，③過程中發(fā)揮作用的物質(zhì)稱為_____________。

（3）與e細(xì)胞發(fā)揮功能相適應(yīng)的細(xì)胞器有___________________

（4）若該抗原為HIV，侵人人體后，攻擊的主要對象是_______細(xì)胞（填圖中序號），該細(xì)胞成熟于_____________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】一對表現(xiàn)正常的夫婦，生有一個XXY的色盲孩子，原因可能是

A．父親的初級精母細(xì)胞在分裂過程中性染色體沒有分開

B．母親的初級卵母細(xì)胞在分裂過程中性染色體沒有分開

C．母親的次級卵母細(xì)胞在分裂過程中性染色體沒有分開

D．父親的次級精母細(xì)胞在分裂過程中性染色體沒有分開

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某二十二肽被水解成1個四肽，2個三肽，2個六肽，則這些短肽的氨基總數(shù)的最小值及肽鍵總數(shù)依次是

A. 6,18 B. 5,18 C. 5,17 D. 6,17

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】成熟的植物細(xì)胞在較高濃度的外界溶液中，會發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象，圖a是發(fā)生質(zhì)壁分離圖象，圖b是顯微鏡下觀察到的某一時刻的植物細(xì)胞，請據(jù)圖回答下列問題：

(1)圖a中細(xì)胞的質(zhì)壁分離指的是細(xì)胞壁和________的分離；圖b細(xì)胞在蔗糖溶液中質(zhì)壁分離后，在該實驗中，質(zhì)壁之間充滿的是________。

(2)并不是該植物的所有活細(xì)胞均可發(fā)生質(zhì)壁分離，能發(fā)生質(zhì)壁分離的細(xì)胞還必須具有________；將洋蔥細(xì)胞放入大于細(xì)胞液濃度的KNO3溶液中，一段時間后用顯微鏡觀察發(fā)現(xiàn)該細(xì)胞未發(fā)生質(zhì)壁分離，其原因可能是該細(xì)胞________

①是死細(xì)胞

②大量吸水

③是根尖分生區(qū)細(xì)胞

④大量失水

⑤質(zhì)壁分離后又自動復(fù)原

(3)圖b是某同學(xué)觀察植物細(xì)胞質(zhì)壁分離與復(fù)原實驗時拍下的顯微照片，此時細(xì)胞液濃度與外界溶液濃度的關(guān)系是________。

(4)將形狀．大小相同的紅心蘿卜A和紅心蘿卜B幼根各5段，分別放在不同濃度的蔗糖溶液（甲～戊）中，一段時間后，取出紅心蘿卜的幼根稱重，結(jié)果如圖c所示，據(jù)圖分析：

①紅心蘿卜B比紅心蘿卜A的細(xì)胞液濃度________。

②在甲蔗糖溶液中加入適量的清水，一段時間之后，水分子進(jìn)入紅心蘿卜A的細(xì)胞的速率會________（不變，變大或變�。�。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)“結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)”的觀點中，敘述不正確的是

A. 細(xì)胞內(nèi)DNA分子的結(jié)構(gòu)發(fā)生變化后也能傳遞遺傳信息

B. 突起使神經(jīng)細(xì)胞的膜面積擴(kuò)大，有利于進(jìn)行信息傳遞

C. 生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)是能量流動、物質(zhì)循環(huán)的主渠道

D. 大腸桿菌每20min就分裂繁殖一代與其是單細(xì)胞結(jié)構(gòu)生物關(guān)系不大

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是河流生態(tài)系統(tǒng)受到生活污水（含大量有機(jī)物）輕度污染后的凈化過程示意圖。 下列分析不正確的是（　　）

A. 在該河流的AB段上，需氧型細(xì)菌大量繁殖，溶解氧隨有機(jī)物被細(xì)菌分解而被大量消耗

B. 該河流生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括非生物的物質(zhì)和能量、生產(chǎn)者、消費者和分解者

C. 相對于海洋生態(tài)系統(tǒng)，該河流生態(tài)系統(tǒng)具有較強的恢復(fù)力穩(wěn)定性

D. BC段有機(jī)物分解后形成的NH4+等無機(jī)鹽離子有利于藻類大量繁殖

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