陽光穿過森林中的空隙形成“光斑”,它會隨太陽的運動和枝葉的擺動而移動。下圖表示一株生長旺盛的植物在“光斑”照射前后的光合作用過程中吸收CO2和釋放O2的有關曲線,此曲線說明
A.“光斑”照射前,光合作用無法進行
B.“光斑”照射開始后,光反應和暗反應迅速同步增加
C.“光斑”照射后O2釋放曲線的變化說明暗反應對光反應有限制作用
D.CO2曲線AB段的變化說明進行暗反應與光照無關
C
【解析】
試題分析:根據(jù)圖解可知O2釋放速率代表光反應速率(虛線),CO2吸收速率代表暗反應速率(實線),“光斑”照射前,有O2釋放,說明能進行光合作用,A項錯誤;“光斑”照射開始后,O2釋放速率急劇增大,CO2吸收速率相對較慢,說明光反應和暗反應不是同步增加的,B項錯誤;隨后O2釋放速率明顯下降,與CO2吸收速率相當,說明暗反應對光反應有限制作用,C項正確;AB段“光斑”移開,光照減弱,光反應減弱,最終導致暗反應也慢慢減弱,D項錯誤。
考點:本題考查影響光合作用的因素,意在考查考生能運用所學知識與觀點,通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學問題進行解釋、推理,做出合理的判斷的能力。
科目:高中生物 來源:2013-2014學年福建福州八中高三第四次質(zhì)檢考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
陽光穿過森林中的空隙形成“光斑”,如圖表示一株生長旺盛的植物在“光斑”照射前后光合作用吸收CO2和釋放O2氣量的變化,據(jù)此正確的分析是
A.光斑照射前,光合作用無法進行
B.光斑照射后,光反應和暗反應迅速同步增加
C.光斑照射后,暗反應對光反應有限制作用
D.光斑移開后,光反應和暗反應迅速同步減弱
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科目:高中生物 來源:2014屆山東省臨沂市高三9月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
、陽光穿過森林中的空隙形成“光斑”,它會隨太陽的運動和枝葉的擺動而移動。如圖表示一株生長旺盛的植物在“光斑”照射前后的光合作用過程中吸收CO2和釋放O2的有關曲線,此曲線說明
A.“光斑”照射前,光合作用無法進行
B.“光斑”照射開始后,光反應先增加,然后保持不變
C.“光斑”照射后O2釋放曲線的變化說明暗反應對光反應有限制作用
D.CO2曲線AB段的變化說明暗反應的進行與光照無關
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科目:高中生物 來源:2014屆四川省高二5月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
陽光穿過森林中的空隙形成“光斑”,如圖表示一株生長旺盛的植物在“光斑”照射前后光合作用吸收CO2和釋放O2氣體量的變化,據(jù)此分析正確的是
A.光斑照射前,光合作用無法進行
B.光斑照射后,光反應和暗反應迅速同步增加
C.光斑照射后,暗反應對光反應有限制作用
D.光斑移開后,光反應和暗反應迅速同步減弱
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科目:高中生物 來源:2010年四川省高二下學期期末教學質(zhì)量檢測(理綜)生物部分 題型:選擇題
陽光穿過森林中的空隙形成“光斑”,它會隨太陽的運動和枝葉的擺動而移動。下圖表示一株生長旺盛的植物在“光斑”照射前后的光合作用過程中吸收CO2和釋放O2的有關曲線,此曲線說明
A.“光斑”照射前,光合作用無法進行
B.“光斑”照射開始后,光反應和暗反應迅速同步增加
C.“光斑”照射后O2釋放曲線的變化說明暗反應與光反應是相互影響的
D.CO2曲線AB段的變化說明進行暗反應與光照無關
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