科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年河南省濮陽市高二上學(xué)期期末生物試卷 題型:綜合題
(12分)以下分別表示幾種不同的育種方法。請分析回答:
(1)A所示的過程稱為“克隆”技術(shù),新個體丙的基因型應(yīng)與親本中的____________個體相同。
(2)B過程所示的育種方法叫_____________,在此過程中,由物種P突變?yōu)槲锓N在指導(dǎo)蛋白質(zhì)合成時,③處的氨基酸由物種P的_______________變成了______________。
(纈氨酸GUC:;谷氨酰胺CAG;天門冬氨酸GAC)
(3)C過程所示的育種方法叫做_____________,該方法最常用的作法是在①
處______________________________。
(4)D過程表示的育種方法是________________,若要在R中選出最符合要求的新
品種,最簡便的方法是____________________________。
(5)E過程中,②常用的方法是__________________,與D過程相比,E方法的突
出優(yōu)點是__________________________________________。
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科目:高中生物 來源:2010-2011學(xué)年海南省嘉積中學(xué)高一下學(xué)期教學(xué)質(zhì)量檢測(三)(生物理)試卷 題型:綜合題
請完成下列與實驗有關(guān)的題(每空1分,共12分)
實驗一:在下面的A、B、C、D四支試管內(nèi),各加入一定原料,一定時間后,四支試管都有產(chǎn)物生成,請分析回答:
(1)若A、D兩試管內(nèi)的產(chǎn)物是相同的,可以認(rèn)為A試管模擬的是 過程,D試管模擬的是 過程。
(2)B試管模擬的是 過程,C試管內(nèi)模擬的是 過程。
(3)D試管能獲得與A試管相同的產(chǎn)物,是因為在D試管中加入的酶比A試管中多了_____
酶。
實驗二:以下分別表示幾種不同的育種方法。請分析回答:
(1)A所示過程中,新個體丙的基因型應(yīng)與親本中的_________個體相同.
(2)B過程中,由物種P突變?yōu)槲锓NP1。在指導(dǎo)蛋白質(zhì)合成時,③處的氨基酸由物種P的 改變成了 。(纈氨酸GUC;谷氨酰胺CAG;天冬氨酸GAC)
(3)C過程所示的方法最常用的作法是在①處
(4)D表示的育種方法是 。
(5)E過程中,②常用的方法是 。
(6)從分子水平看,生物性狀具有多樣性的根本原因是
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科目:高中生物 來源:2013屆河南省濮陽市高二上學(xué)期期末生物試卷 題型:綜合題
(12分)以下分別表示幾種不同的育種方法。請分析回答:
(1)A所示的過程稱為“克隆”技術(shù),新個體丙的基因型應(yīng)與親本中的____________個體相同。
(2)B過程所示的育種方法叫_____________,在此過程中,由物種P突變?yōu)槲锓N在指導(dǎo)蛋白質(zhì)合成時,③處的氨基酸由物種P的_______________變成了______________。
(纈氨酸GUC:;谷氨酰胺CAG;天門冬氨酸GAC)
(3)C過程所示的育種方法叫做_____________,該方法最常用的作法是在①
處______________________________。
(4)D過程表示的育種方法是________________,若要在R中選出最符合要求的新
品種,最簡便的方法是____________________________。
(5)E過程中,②常用的方法是__________________,與D過程相比,E方法的突
出優(yōu)點是__________________________________________。
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科目:高中生物 來源:2013屆山東省高二上學(xué)期9月質(zhì)量檢測生物試卷 題型:綜合題
(9分)以下分別表示幾種不同的育種方法。請分析回答:
(1)A所示過程稱“克隆”技術(shù),新個體丙的基因型應(yīng)與親本中的___________個體相同.
(2)B過程中,由物種P突變?yōu)槲锓NP1。在指導(dǎo)蛋白質(zhì)合成時,③處的氨基酸由物種P的____ _ 改變成了______ ___。(纈氨酸GUC;谷氨酰胺CAG;天門冬氨酸GAC)
(3)C過程所示的育種方法叫做_____________,該方法最常用的做法是在①處_ ____________
(4)D表示的育種方法是______________,若要在F2中選出最符合要求的新品種,最簡便的方法是_____________________________________________________________。
(5)E過程中,②常用的方法是________________________,與D過程相比,E方法的突出優(yōu)點是_________________________________________________。
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科目:高中生物 來源:2013屆海南省高一下學(xué)期教學(xué)質(zhì)量檢測(三)(生物理)試卷 題型:綜合題
請完成下列與實驗有關(guān)的題(每空1分,共12分)
實驗一:在下面的A、B、C、D四支試管內(nèi),各加入一定原料,一定時間后,四支試管都有產(chǎn)物生成,請分析回答:
(1)若A、D兩試管內(nèi)的產(chǎn)物是相同的,可以認(rèn)為A試管模擬的是 過程,D試管模擬的是 過程。
(2)B試管模擬的是 過程,C試管內(nèi)模擬的是 過程。
(3)D試管能獲得與A試管相同的產(chǎn)物,是因為在D試管中加入的酶比A試管中多了_____
酶。
實驗二:以下分別表示幾種不同的育種方法。請分析回答:
(1)A所示過程中,新個體丙的基因型應(yīng)與親本中的_________個體相同.
(2)B過程中,由物種P突變?yōu)槲锓NP1。在指導(dǎo)蛋白質(zhì)合成時,③處的氨基酸由物種P的 改變成了 。(纈氨酸GUC;谷氨酰胺CAG;天冬氨酸GAC)
(3)C過程所示的方法最常用的作法是在①處
(4)D表示的育種方法是 。
(5)E過程中,②常用的方法是 。
(6)從分子水平看,生物性狀具有多樣性的根本原因是
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