一個正常人的細胞內(nèi)有44條常染色體和2條X染色體，此細胞可能是
①初級精母細胞 ②次級精母細胞 ③初級卵母細胞 ④有絲分裂中期的細胞
[     ]
A．①④
B．①③
C．①②④
D．②③④
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：河南省實驗中學(xué)2010年高考壓軸卷理綜生物試題 題型：單選題

(12分)不能同化半乳糖的病叫做半乳糖血癥，為常染色體上隱性遺傳病。把半乳糖導(dǎo)入糖類的代謝途徑中，必須先轉(zhuǎn)變?yōu)槠咸烟堑难苌铮ㄎ镔|(zhì)C）。它在人體內(nèi)的正常代謝途徑示意圖如下：

已知控制酶①、酶②、酶③合成的基因（設(shè)顯性基因分別為A、B、C）位于不同對的常染色體上。
（1）從半乳糖在人體內(nèi)的正常代謝途徑可說明基因與性狀之間的關(guān)系有：
①__________________________________________________________________；
②__________________________________________________________________。
（2）下表是一個患者家庭中某半乳糖血癥患者及其父母與正常人體內(nèi)三種酶的活性比較：（表中數(shù)值代表酶活性的大小，數(shù)值越大酶活性越高）

 
每克細胞每小時的平均活性轉(zhuǎn)換（37℃）
酶①
酶②
酶③
正常人（AABBCC）
0.1
4.8
0.32
半乳糖血癥患者
0.09
＜0.02
0.35
患者的正常父親
0.05
2.5
0.17
患者的正常母親
0.06
2.4
0.33
注：酶的活性是指單位量的細胞內(nèi)單位時間內(nèi)反應(yīng)速率
a.與酶①、酶②、酶③合成相關(guān)基因的遺傳遵循______________________定律，理由是___________________________________________________________。
b.寫出患者的正常父親的基因型：_________________，若患者的父母再生一個孩子，患半乳糖血癥的概率為______________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2010屆鄭州外國語學(xué)校高考全真模擬（二）（理綜生物）試題 題型：單選題

（16分）人類有一種不能同化半乳糖的病——半乳糖血癥，是一種隱性遺傳病。半乳糖在正常代謝途徑中，必須先轉(zhuǎn)變?yōu)槠咸烟堑难苌?物質(zhì)丙)，才能氧化供能。半乳糖在人體內(nèi)的正常代謝途徑有：

已知分別控制酶I、酶Ⅱ、酶Ⅲ合成的基因A、D、E位于不同對的常染色體上，細胞內(nèi)的酶量與相應(yīng)顯性基因的個數(shù)呈正比。
（1）某校研究性學(xué)習(xí)小組擬進行一項調(diào)查活動，下表是他們設(shè)計的調(diào)查結(jié)果記錄表。由此判斷，他們的目的是調(diào)查半乳糖血癥的                       。

調(diào)查對象
表現(xiàn)型
10區(qū)
11區(qū)
12區(qū)
合計
男
女
男
女
男
女
男
女
正常
 
 
 
 
 
 
 
 
半乳糖苷癥
 
 
 
 
 
 
 
 
（3）下面是某半乳糖血癥患者和他的父母及純合正常人體內(nèi)三種酶的活性比較表(表中數(shù)值代表酶活性的大小，且數(shù)值越高，酶活性越高)。請分析該表并回答：
 
平均活性mmo1轉(zhuǎn)換(小時·g細胞)(370C)
 
酶I
酶II
酶Ⅲ
正常人(AADDEE)
0．1
4．8
0．32
半乳糖血癥男患者
0．06
0．02
0．35
患者的正常父親
0．05
2．5
0．17
患者的正常母親
0．06
2．4
0．33
①半乳糖血癥是一種多基因遺傳病，此類遺傳病不僅表現(xiàn)出             現(xiàn)象，還比較容易受環(huán)境因素的影響。存在半乳糖血癥患者的人群中，共有        種基因型的個體，正常人體內(nèi)的三種酶的平均活性共有         種情況。
②該患者的正常父親的基因型為                     ；該患者的母親已再次懷孕，家族中無紅綠色盲(基因b)病史，則胎兒的基因型為AaDdEEXBXB的概率是          .k^s*5#u
③若該患者經(jīng)基因治療康復(fù)長大后與一個酶I、酶Ⅱ、酶Ⅲ的平均活性依次為0．11、2．6、0．32的女子結(jié)婚，卻生了一個酶I、酶Ⅱ、酶Ⅲ的平均活性依次為0．11、4．9、0．33的兒子，最可能的原因是該患者體內(nèi)發(fā)生了             ，產(chǎn)生了基因型為     
             的精子，且這種精子完成了受精作用。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2012-2013學(xué)年山東濰坊高三普通高考理科綜合仿真試卷 題型：綜合題

血糖濃度是調(diào)節(jié)胰素分泌的最重要因素。在持續(xù)高血糖刺激下，胰島素的分泌可分為以下四個階段：

第一階段：血糖升高后，胰鳧素分泌量立即增加，5min內(nèi)可增加10倍，所釋放的激素主要來源于胰島B細胞內(nèi)貯藏的激素。

第二階段：5~15min內(nèi)，胰島素的分泌量逐漸下降。

第三階段：15min后，胰島素的分泌量再次增多，在2~3h達到高峰，并持續(xù)較長的時間，分泌速率也遠大于第一階段。這主要是胰鳧素基因大量表達的結(jié)果。

第四階段：倘若高血糖持續(xù)一周左右，胰鳧素的分泌量還會進一步增加，這是由于長時間的高血糖刺激胰島B細胞增殖所致。

請根據(jù)以上資料回答下列相關(guān)問題：

（1）第一階段釋放的激素主要是貯藏于胰島B細胞內(nèi)的激素。這些激素很可能貯藏于    （細胞器）中，首先分泌進入的內(nèi)環(huán)境是        。

（2）胰島素基因從來不在胰島A細胞中表達，一種解釋是胰島A細胞中的胰島素基因上游的相應(yīng)序列已被修飾，以至于        不能識別和結(jié)合上去無法啟動轉(zhuǎn)錄過程。

（3）在第三階段胰島素基因表達過程中，從細胞核來到細胞質(zhì)中的物質(zhì)是       ，從核糖體進入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的物質(zhì)嚴格地說是      。

（4）當細胞完成一個細胞周期后，將可能有以下三種變化：①繼續(xù)進入下一個細胞周期；②暫停分裂，但仍保留分裂能力；③停止分裂，分化成特定功能的細胞。胰島B細胞最可能屬于上述三種變化中的哪一類型？      （填序號）

（5）若某人患有自身免疫病，產(chǎn)生的抗體破壞了靶細胞表面的胰島素受體，則與正常人相比，病人的胰島素分泌量將       。

（6）已知胰島B細胞的活動還受中樞神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)控，則在反射弧的五個組成部分中，胰島B細胞屬于       。

（7）切除健康狗的胰臟，2天后狗出現(xiàn)糖尿病的一切癥狀。隨后連續(xù)給其注射一定量溶于某種溶劑的胰島素，發(fā)現(xiàn)其血糖含量恢復(fù)正常。由此推測：胰島素能降低血糖的含量。為了證明這一推論。請寫出該實驗的對照組：                  。

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：河南省2010年高考壓軸卷理綜生物試題 題型：選擇題

(12分)不能同化半乳糖的病叫做半乳糖血癥，為常染色體上隱性遺傳病。把半乳糖導(dǎo)入糖類的代謝途徑中，必須先轉(zhuǎn)變?yōu)槠咸烟堑难苌铮ㄎ镔|(zhì)C）。它在人體內(nèi)的正常代謝途徑示意圖如下：

已知控制酶①、酶②、酶③合成的基因（設(shè)顯性基因分別為A、B、C）位于不同對的常染色體上。

（1）從半乳糖在人體內(nèi)的正常代謝途徑可說明基因與性狀之間的關(guān)系有：

①__________________________________________________________________；

②__________________________________________________________________。

（2）下表是一個患者家庭中某半乳糖血癥患者及其父母與正常人體內(nèi)三種酶的活性比較：（表中數(shù)值代表酶活性的大小，數(shù)值越大酶活性越高）

 

每克細胞每小時的平均活性轉(zhuǎn)換（37℃）

酶①

酶②

酶③

正常人（AABBCC）

0.1

4.8

0.32

半乳糖血癥患者

0.09

＜0.02

0.35

患者的正常父親

0.05

2.5

0.17

患者的正常母親

0.06

2.4

0.33

注：酶的活性是指單位量的細胞內(nèi)單位時間內(nèi)反應(yīng)速率

a.與酶①、酶②、酶③合成相關(guān)基因的遺傳遵循______________________定律，理由是___________________________________________________________。

b.寫出患者的正常父親的基因型：_________________，若患者的父母再生一個孩子，患半乳糖血癥的概率為______________。

 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案