科目:高中生物 來源:志鴻優(yōu)化設(shè)計叢書·高中總復(fù)習(xí)優(yōu)化訓(xùn)練·生物(綜合過關(guān)版) 題型:013
將小白鼠和青蛙從25℃的室溫下移至4℃的環(huán)境中,兩者的耗氧量發(fā)生的變化是
[ ]
A.均增加 B.青蛙增加,小白鼠減少
C.均減少 D.青蛙減少,小白鼠增加
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科目:高中生物 來源: 題型:
某同學(xué)設(shè)計如下實驗:把小白鼠和青蛙從25℃的溫室中移至5℃的環(huán)境中
A.兩種動物的耗氧量都將減少 B.兩種動物的耗氧量都將增加
C.青蛙的耗氧量減少,小白鼠的耗氧量增加
D.青蛙的耗氧量增加,小白鼠的耗氧量減少
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科目:高中生物 來源:2013屆江西省四校高二零班聯(lián)考生物(理)試卷 題型:選擇題
將小白鼠和青蛙從5℃的溫度中移至25℃的環(huán)境中飼養(yǎng),小白鼠和青蛙耗氧量的變化是
A.小白鼠減少,青蛙增加 B.小白鼠增加,青蛙減少
C.小白鼠減少,青蛙減少 C.小白鼠增加,青蛙增加
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科目:高中生物 來源: 題型:
將小白鼠和青蛙從25℃的溫度中移至5℃的環(huán)境中飼養(yǎng),小白鼠和青蛙耗氧量的變化是( )
A.小白鼠減少,青蛙增加 B.小白鼠增加,青蛙減少
C.小白鼠減少,青蛙減少 C.小白鼠增加,青蛙增加
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