下列細(xì)胞中具有細(xì)胞周期的是


  1. A.
    根尖分生區(qū)細(xì)胞
  2. B.
    根尖成熟區(qū)細(xì)胞
  3. C.
    神經(jīng)細(xì)胞
  4. D.
    肌肉細(xì)胞
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

（9分）1975年Kohler和Milstein的單克隆抗體技術(shù)在生產(chǎn)和使用抗體方面開(kāi)創(chuàng)了新紀(jì)元，圖10示單克隆抗體制備流程階段示意簡(jiǎn)圖。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

   （1）該技術(shù)是在動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)和__________技

術(shù)的基礎(chǔ)上發(fā)展起來(lái)的。

   （2）圖10中細(xì)胞A體外培養(yǎng)不具有分裂能力，但能分泌______________，細(xì)胞B體外培養(yǎng)能夠

______________________。

   （3）動(dòng)物細(xì)胞融合常用的方法是_____________。

   （4）細(xì)胞融合是隨機(jī)的過(guò)程，在HAT培養(yǎng)基中培養(yǎng)，要篩選出_______________細(xì)胞。在細(xì)胞培養(yǎng)過(guò)程中，為了促進(jìn)細(xì)胞攝取葡萄糖，常向培養(yǎng)液中加入________________激素）。

   （5）培養(yǎng)2周后，即測(cè)定培養(yǎng)細(xì)胞的特征，篩選出的細(xì)胞置于不同孔內(nèi)（如圖所示）

培養(yǎng)。此操作前要將培養(yǎng)細(xì)胞稀釋到7～10個(gè)細(xì)胞／ml，每孔滴入0.1ml細(xì)胞稀釋液，其目的是_______________。

   （6）要獲得大量的單克隆抗體，可對(duì)獲得的雜交瘤細(xì)胞進(jìn)行__________培養(yǎng)。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

（9分）1975年Kohler和Milstein的單克隆抗體技術(shù)在生產(chǎn)和使用抗體方面開(kāi)創(chuàng)了新紀(jì)元，圖10示單克隆抗體制備流程階段示意簡(jiǎn)圖。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

   （1）該技術(shù)是在動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)和__________技

術(shù)的基礎(chǔ)上發(fā)展起來(lái)的。

   （2）圖10中細(xì)胞A體外培養(yǎng)不具有分裂能力，但能分泌______________，細(xì)胞B體外培養(yǎng)能夠

______________________。

   （3）動(dòng)物細(xì)胞融合常用的方法是_____________。

   （4）細(xì)胞融合是隨機(jī)的過(guò)程，在HAT培養(yǎng)基中培養(yǎng)，要篩選出_______________細(xì)胞。在細(xì)胞培養(yǎng)過(guò)程中，為了促進(jìn)細(xì)胞攝取葡萄糖，常向培養(yǎng)液中加入________________激素）。

   （5）培養(yǎng)2周后，即測(cè)定培養(yǎng)細(xì)胞的特征，篩選出的細(xì)胞置于不同孔內(nèi)（如圖所示）

培養(yǎng)。此操作前要將培養(yǎng)細(xì)胞稀釋到7～10個(gè)細(xì)胞／ml，每孔滴入0.1ml細(xì)胞稀釋液，其目的是_______________。

   （6）要獲得大量的單克隆抗體，可對(duì)獲得的雜交瘤細(xì)胞進(jìn)行__________培養(yǎng)。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

（9分）1975年Kohler和Milstein的單克隆抗體技術(shù)在生產(chǎn)和使用抗體方面開(kāi)創(chuàng)了新紀(jì)元，圖10示單克隆抗體制備流程階段示意簡(jiǎn)圖。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

   （1）該技術(shù)是在動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)和__________技

術(shù)的基礎(chǔ)上發(fā)展起來(lái)的。

   （2）圖10中細(xì)胞A體外培養(yǎng)不具有分裂能力，但能分泌______________，細(xì)胞B體外培養(yǎng)能夠

______________________。

   （3）動(dòng)物細(xì)胞融合常用的方法是_____________。

   （4）細(xì)胞融合是隨機(jī)的過(guò)程，在HAT培養(yǎng)基中培養(yǎng)，要篩選出_______________細(xì)胞。在細(xì)胞培養(yǎng)過(guò)程中，為了促進(jìn)細(xì)胞攝取葡萄糖，常向培養(yǎng)液中加入________________激素）。

   （5）培養(yǎng)2周后，即測(cè)定培養(yǎng)細(xì)胞的特征，篩選出的細(xì)胞置于不同孔內(nèi)（如圖所示）

培養(yǎng)。此操作前要將培養(yǎng)細(xì)胞稀釋到7～10個(gè)細(xì)胞／ml，每孔滴入0.1ml細(xì)胞稀釋液，其目的是_______________。

   （6）要獲得大量的單克隆抗體，可對(duì)獲得的雜交瘤細(xì)胞進(jìn)行__________培養(yǎng)。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

1975年Kohler和Milstein的單克隆抗體技術(shù)在生產(chǎn)和使用抗體方面開(kāi)創(chuàng)了新紀(jì)元，下圖為單克隆抗體制備流程階段示意簡(jiǎn)圖。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）該技術(shù)是在動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)和            技術(shù)的基礎(chǔ)上發(fā)展起來(lái)的。

（2）下圖中細(xì)胞A體外培養(yǎng)不具有分裂能力，但能分泌            ，細(xì)胞B體外培養(yǎng)能夠            。

（3）動(dòng)物細(xì)胞融合常用的方法是            。

（4）細(xì)胞融合是隨機(jī)的過(guò)程，在HAT培養(yǎng)基中培養(yǎng)，要篩選出            細(xì)胞。在細(xì)胞培養(yǎng)過(guò)程中，為了促進(jìn)細(xì)胞攝取葡萄糖，常向培養(yǎng)液中加入            （激素）。

（5）培養(yǎng)2周后，即測(cè)定培養(yǎng)細(xì)胞的特征，篩選出             的細(xì)胞置于不同孔內(nèi)（如圖所示）培養(yǎng)。此操作前要將培養(yǎng)細(xì)胞稀釋到7～10個(gè)細(xì)胞／ml，每孔滴入0.1ml細(xì)胞稀釋液，其目的是            。

（6）要獲得大量的單克隆抗體，可對(duì)獲得的雜交瘤細(xì)胞進(jìn)行             培養(yǎng)。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：閱讀理解

A圖表示一個(gè)細(xì)胞周期(G1、S、G2組成了分裂間期，分裂期包括前、中、后、末4個(gè)時(shí)期)中的細(xì)胞核內(nèi)DNA含量的變化曲線；B圖表示處于一個(gè)細(xì)胞周期中各個(gè)時(shí)期細(xì)胞數(shù)目的變化，請(qǐng)據(jù)圖作答：

(1)B圖中有四種不同DNA含量的細(xì)胞，這些細(xì)胞所處的時(shí)期相當(dāng)于A圖中細(xì)胞周期的________期。

(2)能夠使B圖中DNA含量為2N的細(xì)胞所占比例下降，DNA含量為4N的細(xì)胞所占比例相對(duì)上升的化學(xué)試劑不包括________(a.秋水仙素，b.DNA合成抑制劑，c.聚乙二醇)。

(3)A圖細(xì)胞周期中，染色體數(shù)目的最大值及達(dá)到最大值的時(shí)期分別是________和________。

(4)檢測(cè)到培養(yǎng)基中有少數(shù)細(xì)胞的DNA含量處在N與2N之間，有的同學(xué)認(rèn)為是培養(yǎng)細(xì)胞發(fā)生了減數(shù)分裂，有的同學(xué)認(rèn)為是發(fā)生了基因突變。請(qǐng)說(shuō)出你自己的看法：a.________(“減數(shù)分裂”“基因突變”“都不是”)。

b．你作出判斷的理由是：

Ⅰ.______________________________________________________________________；

Ⅱ.______________________________________________________________________；

c．你認(rèn)為檢測(cè)到上述現(xiàn)象最可能的原因是_____________________________。

(5)為了探究細(xì)胞分裂素(促進(jìn)有絲分裂的物質(zhì))對(duì)細(xì)胞分裂的促進(jìn)作用，將小鼠的肝細(xì)胞懸液分成等細(xì)胞數(shù)的甲、乙兩組：在甲組的培養(yǎng)液中加入具有放射性3H標(biāo)記的胸腺嘧啶脫氧核苷(3HTdR)；在乙組中加入等劑量的3HTdR，并加入細(xì)胞分裂素溶液。培養(yǎng)一段時(shí)間后，分別測(cè)定甲、乙兩組細(xì)胞的總放射強(qiáng)度。據(jù)此回答下列問(wèn)題：

①3HTdR的組成物質(zhì)是______________，3HTdR參與合成的生物大分子是__________(填中文名稱(chēng))，該種分子存在于小鼠肝細(xì)胞的______________中。

②預(yù)期乙組細(xì)胞的總放射強(qiáng)度比甲組的____________，原因是________________________________________________________________________

________________________________________________________________________。

③在上述實(shí)驗(yàn)中選用3HTdR的原因是______________。

 

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